推進(jìn)教師和技術(shù)更加高效高質(zhì)融合

教師是教育發(fā)展的第一資源，教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展和創(chuàng)新的根基和推動(dòng)力。“教師和技術(shù)如何更加高效高質(zhì)融合，是推進(jìn)數(shù)字教育化必須攻克的難點(diǎn)。其中的一個(gè)關(guān)鍵，就是要提升教師數(shù)字素養(yǎng)，尤其是提升教師融合數(shù)字技術(shù)的常態(tài)化課堂教學(xué)能力，在這方面其實(shí)技術(shù)可以發(fā)揮很多作用。”在今天開幕的2024世界數(shù)字教育大會(huì)上，參會(huì)科技企業(yè)代表、洋蔥學(xué)園執(zhí)行總裁王斌認(rèn)為。

近年來，教育部在寧夏石嘴山市開展“人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)”，包括王斌在內(nèi)的科技企業(yè)代表曾多次前往考察。當(dāng)?shù)乩弥悄苤?/span>平臺(tái)開展教師智能研修，將數(shù)字化資源和人工智能、大數(shù)據(jù)深度融合，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容的切片化、顆?；约熬珳?zhǔn)化，有力提升教師的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)能力。2022年，教育部又發(fā)布了《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，幫助科技企業(yè)更加明晰創(chuàng)新發(fā)展方向。

“科技企業(yè)應(yīng)該更加關(guān)注國內(nèi)教育數(shù)字化的應(yīng)用場(chǎng)景和需求，促進(jìn)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上的思考、重構(gòu)課堂教學(xué)流程，提升教師數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字教育工具的勝任力。”王斌說，本屆世界數(shù)字教育大會(huì)搭建了政府、企業(yè)、學(xué)?；?dòng)交流的平臺(tái)，凝聚了多方力量，有力增強(qiáng)了企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的信心。（中國教育報(bào)記者高毅哲采訪整理）