廣西都安“瑤山論教”校長論壇幫助校長找準“脈絡”

韋鄧是一名從教已有33年的都安瑤族自治縣安陽鎮(zhèn)第二小學的老校長，他在第一屆“瑤山論教”校長論壇上分享了“社團+”育人新模式，創(chuàng)立山歌社團，推進山歌藝術進校園、進課堂、進家庭，編寫山歌集、舉辦“三月三”校園活動，把都安漢歌、壯歌及瑤歌等地域特色山歌、小調(diào)融入聲樂和語文教學，創(chuàng)編都安傳統(tǒng)山歌《蜂蝶飛舞迎花開》《表同咧》等，做到山歌校園傳承常態(tài)化。

據(jù)介紹，“瑤山論教”校長論壇是都安縣教育部門聚焦該縣中小學校長能力提升，首次創(chuàng)新推出“一月一主題”的中小學校長論壇，鼓勵校長用系列創(chuàng)新性舉措、突破性進展、標志性成果探索交流辦學思想和實踐經(jīng)驗，促使更多校長在學習實踐中找差距、補短板、促質(zhì)量，為校際交流、分享、合作、共贏創(chuàng)設了平臺，推動瑤山教育改革與高質(zhì)量發(fā)展。

正是受“瑤山論教”校長論壇的影響，都安縣澄江鎮(zhèn)紅渡小學發(fā)揮15畝“綠夢種植園”優(yōu)勢，舉辦了“秋收玉米喜洋洋”“喜擔豐收”“玉米裝運”等秋收運動會趣味活動，學生們在各種游戲中體會勞動教育的樂趣。

都安縣澄江鎮(zhèn)中心學校校長梁耀帥說，他參加第一屆“瑤山論教”校長論壇，“對照”其他校長的先進經(jīng)驗“自我檢查”，發(fā)現(xiàn)了問題。“自己在校園活動上的反饋不夠深入和主動，應當多融入師生家長當中聽聽他們的想法。”隨后，他到全鎮(zhèn)9個小學開展調(diào)查研究。通過向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷、開展走心“大家訪”、開設“校長面對面”師生座談會、舉辦家校聯(lián)通會等活動，拓寬家校溝通渠道，打通家校共育的“最后一公里”。

許多家長看到了學校的鮮明變化。澄江鎮(zhèn)八仙小學在充分傾聽學生和家長的意見建議后，完善書香校園建設，依托‘閱讀打卡’涵養(yǎng)書香、‘閱讀存折’儲存書香、校園廣播‘散發(fā)書香’等舉措激勵小學生愛讀書、讀好書、善讀書。澄江鎮(zhèn)紅渡小學加強家校聯(lián)動，緊扣“校園、家園、田園”這一主線，開辟“開心農(nóng)場”、開設“亦耕亦讀”課程、開展家庭勞動“養(yǎng)成教育”，實現(xiàn)學生全過程的勞動教育。澄江鎮(zhèn)合建小學在廣大家長的幫助下，以“會說話的歷史”為主題創(chuàng)辦校史館，展出學校歷史、校友風采和榮譽獎章，讓學生“知校、愛校、榮?！??！懊恳凰鶎W校的特色，都是我們學生、家長、老師共同參與的結(jié)果！”梁耀帥在第二屆“瑤山論教”校長論壇自信地介紹道。

如今，“瑤山論教”校長論壇已舉辦到第三屆。安東小學校長黃昭華牢牢抓住入學季、成長季、畢業(yè)季三個階段開展鄉(xiāng)土教育、愛國教育和自然教育。地蘇鎮(zhèn)丹陽小學校長韋家成結(jié)合藤編特色產(chǎn)業(yè)開展美育課堂。保安鄉(xiāng)古良小學校長黃貴伍引導學生深入田間地頭采玉米、收稻谷，體驗耕種文化……

都安縣第二高級中學掛職校長羅惠權，是來自深圳市西鄉(xiāng)中學的“組團式幫扶”教育人才。“一些校長因地制宜開設校本課程，我想把這些方法帶回學校，培訓學校的中層領導?！绷_惠權笑著說道。

都安縣教育局局長蘇宏俊表示，“我們希望通過舉辦‘瑤山論教’校長論壇，幫助校長在反思中找準‘脈絡’，在交流中通暢‘氣血’，在提升中強健‘筋骨’，實現(xiàn)校長階梯性、專業(yè)化成長，推動學校精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展，引領全縣教育提質(zhì)振興?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 韋宣合 藍瑤 記者 周仕敏）