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      一個(gè)支點(diǎn)撬動(dòng)的力量

      ——縣域師訓(xùn)工作的“玉山經(jīng)驗(yàn)”

      發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 作者:徐光明 廖肇銀 曾憲瑛 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      日前,由江西省玉山縣教體局主辦、縣教師進(jìn)修學(xué)校和逸夫小學(xué)承辦的第六期“玉山教育講壇”,邀請(qǐng)“明德教師獎(jiǎng)”獲得者、江西師范大學(xué)政法學(xué)院副院長(zhǎng)顏三忠講授“向校園欺凌‘不’”課程。玉山縣文化藝術(shù)中心會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席,全縣教體系統(tǒng)職工、中小學(xué)家長(zhǎng)代表千余人到場(chǎng)聆聽,通過“玉山之窗”App觀看直播的人數(shù)達(dá)21萬(wàn)余人。

      “我要把此次所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,站在學(xué)生的角度去理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?!痹诼犕曛黝}為“‘觀課議課’與教師成長(zhǎng)”的首期“玉山教育講壇”課程后,吳偉龍說。

      “在和孩子相處的過程中要有邊界感,這是我的最大收獲。這次講座的內(nèi)容真好,讓我認(rèn)識(shí)到在教育孩子過程中的許多不足。我會(huì)不斷完善自己,從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)步?!薄皠⒗蠋熣f要善用夸獎(jiǎng)的方式提升孩子的自信心,讓我深有感觸。我們的確要學(xué)會(huì)多夸獎(jiǎng)孩子,讓孩子更有自信心?!痹诼犕甑谌凇坝裆浇逃v壇”主題為“溫度與邊界——助力培育孩子良好心理品質(zhì)”的課程后,學(xué)生家長(zhǎng)李先生、王女士分別這樣說。

      “十分感謝縣教體局邀請(qǐng)專家為我們家長(zhǎng)講授家庭教育知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣?!痹诼犕甑谒钠凇坝裆浇逃v壇”主題為“父母行為意識(shí)決定孩子未來”的課程后,一名家長(zhǎng)這樣表達(dá)感受。

      “教師教育原來可以這樣做!”線上參與第六期“玉山教育講壇”的上饒市橫峰縣教師進(jìn)修學(xué)校教師吳雷在評(píng)論中感慨。

      由玉山縣教體局主辦、縣教師進(jìn)修學(xué)校和縣五中承辦的第五期“玉山教育講壇”,浙江大學(xué)人文學(xué)院歷史系教授、博士生導(dǎo)師計(jì)翔翔講授的以“文化自信與國(guó)學(xué)智慧”為主題的課程,多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步直播,全縣教體系統(tǒng)職工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)人士15萬(wàn)余人聽講、收看。

      在聽完一期期“玉山教育講壇”課程后,教師、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士紛紛表露心聲。

      自2023年5月舉辦首期“玉山教育講壇”以來,由玉山縣教體局主辦、縣教師進(jìn)修學(xué)校牽手城區(qū)一所學(xué)校輪流承辦的“玉山教育講壇”,以每月一主題、每校一承辦的形式,策劃“基于需要、高于需求”的社會(huì)熱點(diǎn)話題,邀請(qǐng)專家學(xué)者講授接地氣的內(nèi)容,受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注,營(yíng)造了濃厚的教育氛圍。

      玉山縣教體局依托縣教師進(jìn)修學(xué)校,在完成“國(guó)培”“省培”計(jì)劃后,逐步完善研訓(xùn)一體化、模式多樣化、隊(duì)伍專業(yè)化、資源最大化、考核激勵(lì)化的師訓(xùn)機(jī)制,持續(xù)創(chuàng)新縣域培訓(xùn)與異地培訓(xùn)相結(jié)合的模式,著力構(gòu)筑教育人才培育高地,以教育的力量帶動(dòng)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)從文化認(rèn)同到文化自覺的轉(zhuǎn)變,扎實(shí)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,逐步形成了師訓(xùn)工作由以教師教育為主、拓展到面向社會(huì)教育的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“玉山經(jīng)驗(yàn)”。

      玉山縣以縣教師進(jìn)修學(xué)校為平臺(tái),以加強(qiáng)教師實(shí)踐鍛煉和系統(tǒng)培訓(xùn)、夯實(shí)教師專業(yè)發(fā)展為支點(diǎn),尋求深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn),以提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量助推教育高質(zhì)量發(fā)展。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 徐光明 通訊員 廖肇銀 曾憲瑛)

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