寧波慈溪橫河成校：把“農(nóng)民學(xué)堂”辦成“共富”學(xué)堂

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 阮迪女）日前，“鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻征集宣傳活動優(yōu)秀案例名單公布，由寧波慈溪市橫河鎮(zhèn)成人中等文化技術(shù)學(xué)校（以下簡稱“橫河成?！保﹫笏偷囊曨l案例《共同富?，F(xiàn)代化 振興鄉(xiāng)村新農(nóng)人——“大學(xué)生新農(nóng)人”邱杰波的農(nóng)創(chuàng)之路》名列其中。

據(jù)了解，“鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻征集與宣傳活動由教育部職業(yè)教育與成人教育司主辦，共征集到近千個視頻案例，最終評選出50個優(yōu)秀案例。

橫河成校此次入選的視頻案例，講述了85后“大學(xué)生新農(nóng)人”邱杰波通過在橫河成校高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)專班的學(xué)習(xí)，用創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)種植300多畝農(nóng)田，帶動周邊的農(nóng)民伙伴們一起振興鄉(xiāng)村的故事。這也是該校近年來致力于將農(nóng)民學(xué)堂打造成“共富”學(xué)堂的縮影。

為充分發(fā)揮基層成校在鄉(xiāng)村振興中的作用，橫河成校以高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)為抓手，助力農(nóng)民“既鼓口袋、又富腦袋”。該校以診斷式培訓(xùn)為手段，以“1+N”多元主體協(xié)同共育為特色，探索新時代“愛農(nóng)·懂農(nóng)·富農(nóng)”培訓(xùn)范式，建設(shè)完善的課程體系，打造具有橫河特色的“農(nóng)民學(xué)堂”終身學(xué)習(xí)品牌。

為加快推進農(nóng)民學(xué)堂向“共富”學(xué)堂轉(zhuǎn)變，橫河成校重點實施五項行動：整合資源，搭建“農(nóng)民學(xué)堂”培訓(xùn)平臺，形成了由鎮(zhèn)農(nóng)辦主任兼任農(nóng)民學(xué)堂名譽校長、村委和基地代表參與學(xué)堂管理的“校地合作”機制；規(guī)范管理，建立“農(nóng)民學(xué)堂”長效機制，一改此前農(nóng)民培訓(xùn)時學(xué)員“招不來”、成校“下不去”、教學(xué)工作“長不了”、培訓(xùn)成果“用不好”等現(xiàn)象；支撐有力，建立“農(nóng)民學(xué)堂”經(jīng)費保障，構(gòu)建了以鎮(zhèn)政府投入為主，農(nóng)業(yè)企業(yè)資金資助，人社部門辦學(xué)補助的“聯(lián)合投入”的經(jīng)費保障體系；專兼結(jié)合，建立“農(nóng)民學(xué)堂”師資隊伍，組建起了以成人學(xué)校專職教師為骨干，以彭啟啟等種植大戶、茅春苗等網(wǎng)絡(luò)直播營銷網(wǎng)紅為代表的“土專家”“田秀才”為補充，以農(nóng)科院專業(yè)人員為支撐的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團隊服務(wù)“農(nóng)民學(xué)堂”；精準(zhǔn)施教，開展“農(nóng)民學(xué)堂”診斷式培訓(xùn)，通過校社聯(lián)動、產(chǎn)教互動、項目驅(qū)動的“三動”模式，不斷提升農(nóng)民培訓(xùn)的有效性與發(fā)展性。

因具有較強的創(chuàng)新性、示范性和推廣性，橫河成校農(nóng)民學(xué)堂于2023年入選全國新時代“終身學(xué)習(xí)品牌項目”。依托農(nóng)民學(xué)堂，該校培育了一批“愛農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、有思想、有夢想”的高素質(zhì)農(nóng)民和創(chuàng)新型、合作型新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。截至目前，該項目培養(yǎng)了近千名農(nóng)創(chuàng)高手，受訓(xùn)15000人次，已成功助建了寧波市級示范農(nóng)場1家，慈溪市級示范性家庭農(nóng)場3家，特色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品展示展銷中心點2家，完成冷鏈項目9個。