<cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

<strike id="ormje"></strike>

<li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>
      首頁(yè)>檢索頁(yè)>當(dāng)前

      潘碧靈委員:加大對(duì)中部地區(qū)“雙一流”高校支持力度

      發(fā)布時(shí)間:2024-03-02 作者:楊文軼 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 楊文軼)高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn),在服務(wù)新時(shí)代‘中部崛起’戰(zhàn)略中應(yīng)有所為、大有可為。”全國(guó)政協(xié)委員、湘潭大學(xué)校長(zhǎng)潘碧靈表示,應(yīng)加大對(duì)中部地區(qū)“雙一流”高校的支持力度。

      中部地區(qū)省屬雙一流高校作為中部地區(qū)高等教育的重要力量,不僅有力服務(wù)了中部地區(qū)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的策源,也是區(qū)域文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量,促進(jìn)了部屬與省屬、東中西部區(qū)域高校的協(xié)調(diào)發(fā)展,對(duì)于中部地區(qū)乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要作用。”潘碧靈說(shuō)。

      在調(diào)研中,潘碧靈發(fā)現(xiàn),受地方政府財(cái)力水平、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、地方政府投入高等教育的意愿等因素影響,在招生規(guī)模逐年擴(kuò)大的趨勢(shì)下,部分中部地區(qū)省屬雙一流高校存在預(yù)算經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足的情況。

      潘碧靈建議,全面加強(qiáng)對(duì)中部地區(qū)省屬“雙一流”高校高質(zhì)量發(fā)展的支持和指導(dǎo),在辦學(xué)平臺(tái)、學(xué)科建設(shè)、成果獎(jiǎng)勵(lì)、教研項(xiàng)目等方面予以重點(diǎn)支持持續(xù)加大中央財(cái)政對(duì)中部地區(qū)省屬“雙一流”高校支持力度,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生宿舍、教研設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)館、校園生活設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、校園信息化等教育基礎(chǔ)資源建設(shè);穩(wěn)步推進(jìn)高水平大學(xué)對(duì)中部地區(qū)省屬“雙一流”高校對(duì)口支援力度通過(guò)選派領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)者專(zhuān)家到相應(yīng)高校任職,聯(lián)合培養(yǎng)研究生,共建團(tuán)隊(duì)平臺(tái)項(xiàng)目等形式,對(duì)其給予全方位、深層次、大力度的支援。

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門(mén)標(biāo)簽
      點(diǎn)擊排行
      熱點(diǎn)推薦

      工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

      中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

      先锋资源不卡在线视频,亚洲激情在线不卡,中文字幕日韩一区二区不卡,偷偷躁不一样的黄网久久
      <cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

      <strike id="ormje"></strike>

      <li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>