柳茹委員建議：鼓勵和支持有條件的幼兒園招收0至3歲嬰幼兒

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 于珍）一直以來，讓每一名兒童都能享有幸福童年是全黨全社會共同的心愿。隨著我國人口規(guī)模和結構發(fā)生變化，部分幼兒園出現(xiàn)生源不足、關停撤并等現(xiàn)象，與此同時，托育服務有效供給不足。今年兩會，全國政協(xié)委員、北京市北海幼兒園園長帶來了“關于加強‘托幼一體化’建設，支持嬰幼兒健康成長”的提案。

柳茹常年從事幼兒教育工作，她在調研中發(fā)現(xiàn)，目前我國學前教育主要聚焦3—6歲兒童的保育與教育，而0—3歲嬰幼兒托育還較為薄弱。按照“十四五”規(guī)劃綱要中每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)要求計算，到2025年，托位數(shù)要達到約600萬個，而目前僅有200萬個，托位數(shù)缺口約達400萬個?！爸С钟袟l件幼兒園利用自身資源優(yōu)勢延伸提供托育服務，是托育市場與幼兒園市場的共同需求，也是優(yōu)化調整資源布局，推動學前教育可持續(xù)發(fā)展的前瞻性舉措?！绷阏f。

為此，她提出了以下三點建議：

一是構建一體化管理體制，推動政策落地。解決幼兒園學位閑置及托育服務缺口兩大難題，需要盤活現(xiàn)有資源，進行科學的頂層設計。建議構建統(tǒng)一的管理體制，明確主管部門與相關部門職責，完善部門間協(xié)調合作機制。

二是構建一體化保障機制，優(yōu)化配套支持?！巴杏滓惑w化”建設是系統(tǒng)工程，需要各方力量支持，才能獲得良性發(fā)展。建議教育部門作為主管部門，與財政、人力社保、衛(wèi)生、工商等部門協(xié)同，為“托幼一體化”發(fā)展提供有力支撐。逐步加大對學前教育的財政支持和保障，對開辦普惠性托班的民辦幼兒園給予補貼。同時，進一步落實0—3歲嬰幼兒托育服務的行業(yè)標準和規(guī)范要求，促進托幼服務健康發(fā)展。

三是建構一體化師資隊伍，提升保教品質。進一步規(guī)范幼兒園托育教師的入職門檻，對教師進行統(tǒng)一的資格認證，實施一體化的專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)與培訓。職前教育可在高校開設專門課程，增強教師在0—3歲托育與3—6歲教育的理論知識和實踐技能。在職后專業(yè)發(fā)展中，整合各年齡段培訓內容，支持教師具備培養(yǎng)0—6歲兒童完整階段整合的保育教育知識和能力。