中國教育報評論員：以“教育家精神”堅定教師育人信念

全國兩會召開之際，全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講報告會在多地舉行。包括黨的二十大代表、2020年最美教師劉秀祥等在內(nèi)的宣講團教師講述的一個個精彩的教育故事，打動了聆聽的眾多教師、師范生代表。

榜樣的力量是無窮的，尤其是身邊的榜樣，無疑更能深深激勵廣大教師主動踐行“教育家精神”，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，努力成為“四有好老師”，做學生為學、為事、為人的“大先生”。

在教育強國建設(shè)新征程中，全國教師要深刻領(lǐng)悟“教育家精神”的科學內(nèi)涵，展示出因材施教的育人智慧，引領(lǐng)學生全面成長成才。而全社會關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，進一步弘揚尊師重教的社會風尚，也有利于凝聚教師隊伍的精氣神，激發(fā)廣大教師積極投身教育強國偉大事業(yè)，進而為全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提供有力支撐。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)評論員 張貴勇）