2024年政府工作報(bào)告提出“開展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)”。代表委員也熱切關(guān)注教育民生相關(guān)話題,為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,更好滿足人民群眾的教育獲得感建言獻(xiàn)策。
黨的十八大以來(lái),我國(guó)基礎(chǔ)教育取得了歷史性成就、發(fā)生了格局性變化。這一成就,讓每一位教育人都倍感自豪、備受鼓舞。對(duì)于這一成就,人民群眾最有發(fā)言權(quán)。從一項(xiàng)項(xiàng)政策、一幀幀畫面、一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,他們欣喜地感受到教育的變化。
面對(duì)這些可喜的成績(jī),我們要以時(shí)不我待的心態(tài)謀劃:下一步要干什么?以人民為中心,直面他們的急難愁盼,應(yīng)是教育人行動(dòng)的路標(biāo)。我們要時(shí)刻思量,還有哪些短板要補(bǔ)上,還有哪些群體的訴求沒有得到很好的滿足;我們要時(shí)刻思量,我們教育的品質(zhì)夠不夠高,夠不夠均衡;我們要時(shí)刻思量,教育有沒有特色,能不能滿足人們多樣化的需求;我們要時(shí)刻思量,人民群眾在擔(dān)心什么、焦慮什么、期盼什么……這就是教育行動(dòng)的方向。直面問題、困難,錨定基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的目標(biāo),積極行動(dòng)起來(lái),勇做行勝于言的行動(dòng)派、實(shí)干家。
在通往美好生活的路上,人民群眾對(duì)教育的新期盼一一展開。這是教育人奮斗的新天地,是波瀾壯闊的征途。錨定以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求,永遠(yuǎn)是我們高揚(yáng)的行動(dòng)旗幟。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)評(píng)論員 張樹偉)
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