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      中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國際教育專業(yè)委員會(huì)第二屆全國會(huì)員代表大會(huì)暨2024教育強(qiáng)國建設(shè)與教育對(duì)外開放學(xué)術(shù)論壇召開

      發(fā)布時(shí)間:2024-04-17 作者:張東 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張東)4月12日至14日,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國際教育專業(yè)委員會(huì)第二屆全國會(huì)員代表大會(huì)暨2024教育強(qiáng)國建設(shè)與教育對(duì)外開放學(xué)術(shù)論壇在浙江大學(xué)國際聯(lián)合學(xué)院(海寧國際校區(qū))召開。教育部國際合作與交流司、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、海寧市政府以及高等院校的領(lǐng)導(dǎo)與專家出席。

      在論壇開幕式上,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)會(huì)長韓進(jìn)在致辭中表示,在國際局勢動(dòng)蕩的當(dāng)下,我國國際教育發(fā)展要聚焦國際舞臺(tái),在戰(zhàn)略上圍繞國際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求,立足國際人才和拔尖人才培養(yǎng),同時(shí)要理論結(jié)合實(shí)踐,形成良好的國際教育發(fā)展態(tài)勢,深化改革措施,走深走實(shí)國際教育發(fā)展之路。

      論壇中,上海紐約大學(xué)校長童世駿以《發(fā)揚(yáng)中外合作高校(SFCU)在人才培養(yǎng)中的特殊優(yōu)勢》為題發(fā)言,從中西哲學(xué)的層面深入闡釋了現(xiàn)代高等教育的價(jià)值和國際化趨勢。澳門大學(xué)校長宋永華介紹了澳門大學(xué)在教育強(qiáng)國建設(shè)背景下的創(chuàng)新和發(fā)展路徑,并表示澳門大學(xué)以“立足澳門、共建灣區(qū)、融入國家、走向世界”為發(fā)展目標(biāo),在全方位的創(chuàng)新實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)建成一所卓越的國際化研究型大學(xué)的愿景。寧波大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士蔡榮根以寧波大學(xué)國際化辦學(xué)的實(shí)踐探索為例,從七個(gè)方面介紹了寧波大學(xué)國際化人才培養(yǎng)體系。上海外國語大學(xué)黨委原書記姜鋒作了“地緣政治與教育變革”的主旨報(bào)告,并表示教育變革要順應(yīng)教育強(qiáng)國的時(shí)代要求,推動(dòng)大國公民“國際視野”的養(yǎng)成,為國家對(duì)外戰(zhàn)略發(fā)展和戰(zhàn)略傳播、參與全球治理貢獻(xiàn)中國自主的國別區(qū)域全球知識(shí),為教育強(qiáng)國建設(shè)提供人才支撐和智力支持。北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長劉寶存從后疫情時(shí)代全球留學(xué)生教育的現(xiàn)實(shí)圖景、政策路徑、發(fā)展態(tài)勢、戰(zhàn)略選擇四個(gè)方面作了《VUCA時(shí)代留學(xué)生教育的全球態(tài)勢與中國選擇》的報(bào)告。此外,主題為“教育對(duì)外開放與全球教育治理”“教育對(duì)外開放領(lǐng)域國際交流與合作實(shí)踐探討”“全球治理視野下,拔尖創(chuàng)新人才貫通教育培養(yǎng)”“境外辦學(xué)模式新定位、新模式探索”的四場平行論壇同步進(jìn)行。

      在中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國際教育專業(yè)委員會(huì)換屆會(huì)議中,大會(huì)選舉上海外國語大學(xué)黨委原書記姜鋒擔(dān)任中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國際教育專業(yè)委員會(huì)第二屆理事會(huì)理事長。姜鋒表示,學(xué)會(huì)將主動(dòng)服務(wù)國家教育對(duì)外開放戰(zhàn)略全局,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)社團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢,不斷推進(jìn)國際交流合作創(chuàng)新發(fā)展。深化與世界發(fā)達(dá)國家教育組織和高水平大學(xué)的長期合作關(guān)系,探索與相關(guān)高校在教育、培訓(xùn)等領(lǐng)域合作;推進(jìn)與相關(guān)國際組織和多邊組織合作,參與國際教育規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系研究;深化“一帶一路”國家交流機(jī)制建設(shè)。

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