學(xué)位法草案二次審議稿即將提請(qǐng)審議

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)北京4月19日訊（記者 林煥新）今天，記者從全國人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)舉行的記者會(huì)上獲悉，學(xué)位法草案二次審議稿即將提請(qǐng)十四屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議審議。草案二次審議稿擬在提高學(xué)位授予規(guī)范性，保障學(xué)位質(zhì)量上作出進(jìn)一步規(guī)定。

楊合慶介紹，2023年8月，十四屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議對(duì)學(xué)位法草案進(jìn)行了初次審議。根據(jù)各方面意見，擬提請(qǐng)本次常委會(huì)會(huì)議審議的草案二次審議稿擬作出五方面修改。一是完善學(xué)位工作體制和學(xué)位授予資格制度。二是完善學(xué)位授予條件，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的定位、特點(diǎn)；明確學(xué)位授予單位堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，制定各學(xué)科、專業(yè)的學(xué)位授予具體標(biāo)準(zhǔn)。三是完善學(xué)位授予程序，壓實(shí)學(xué)位授予單位、研究生指導(dǎo)教師、答辯委員會(huì)組成人員等的主體責(zé)任；加強(qiáng)學(xué)位質(zhì)量保障，對(duì)保障博士學(xué)位質(zhì)量作出專門規(guī)定。四是完善學(xué)位授予單位內(nèi)部異議復(fù)核程序，保護(hù)學(xué)位申請(qǐng)人、學(xué)位獲得者的合法權(quán)益。五是完善涉外學(xué)位方面的規(guī)定。

此外，在提高學(xué)位授予規(guī)范性上，草案二次審議稿綜合各方面意見建議，明確答辯委員會(huì)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序組織答辯，答辯以投票方式表決，并當(dāng)場宣布是否通過；博士學(xué)位答辯委員會(huì)組成人員中學(xué)位授予單位以外的專家應(yīng)當(dāng)不少于二人。增加規(guī)定不授予學(xué)位的情形，對(duì)學(xué)術(shù)不端等行為加強(qiáng)全過程控制，完善學(xué)位爭議處理程序。

為確保博士碩士學(xué)位質(zhì)量，草案二次審議稿在草案一審稿規(guī)定的基礎(chǔ)上進(jìn)一步壓實(shí)相關(guān)主體責(zé)任。一是明確學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)為研究生配備品行良好、具有較高學(xué)術(shù)水平或者較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師、科研人員或者專業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，建立考核監(jiān)督和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。二是要求博士學(xué)位授予單位立足培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才，加強(qiáng)博士學(xué)位授予點(diǎn)建設(shè)，加大對(duì)博士研究生的培養(yǎng)、管理和支持力度，提高授予博士學(xué)位的質(zhì)量。三是明確博士研究生指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行博士研究生培養(yǎng)職責(zé)，在培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，全過程加強(qiáng)指導(dǎo)。