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      用汗水書寫自己的故事——記保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生王超

      發(fā)布時間:2024-05-13 作者:周洪松 劉霞 孫永芹 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      “成功從來不會一蹴而就,而是一點一滴地長年積累、一步一個腳印地不懈奮斗?!边@句話,用在王超身上十分合適。

      王超,保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011屆機電工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。從高職生成長為本科生,再當(dāng)上技術(shù)員、助理工程師,又考上碩士,最終拿到北京工業(yè)大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位……他用16年的努力奮斗,書寫了青春歲月精彩一頁,實現(xiàn)了人生“逆襲”。

      2008年9月,王超考入保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè),開啟高職生活。

      “花開有時,不要輕易給自己定性;萬事皆有可能,是金子總會發(fā)光?!被叵氘?dāng)年自己的高職生活,王超十分感謝母校的培養(yǎng),正是當(dāng)年學(xué)院不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合的探索與實踐,為自己掌握專業(yè)技能搭建優(yōu)質(zhì)平臺。

      在母校艾建軍、劉建敏等多名教師耐心指導(dǎo)下,利用學(xué)院數(shù)控加工實訓(xùn)設(shè)備,王超在實操訓(xùn)練中熟練掌握了數(shù)控車、銑、加工中心等設(shè)備的各項操作技能。為學(xué)好數(shù)控加工程序,他常常夜以繼日研究各種數(shù)控宏加工命令。2009年9月,他成功獲得了“全國數(shù)控技能大賽河北省選拔賽”參賽資格,并在比賽中獲得優(yōu)勝獎的好成績。參加技能大賽讓王超養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)專注的品質(zhì)。

      在保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)期間,王超經(jīng)常利用周末,到學(xué)院推薦的校企合作企業(yè)開展實踐鍛煉。其中,在保定市一家機械廠的實習(xí)經(jīng)歷給王超留下了深刻印象。他跟著楊占營師傅參與到設(shè)備自動化改造項目中。日復(fù)一日,王超跟著師傅把全部精力傾注于一個個零件、一道道工序、一次次試驗中。王超漸漸明白了“要想學(xué)好專業(yè)知識、掌握高超技能,就必須擁有自主學(xué)習(xí)的能力和刻苦攻關(guān)的精神;要想取得成績,就必須付出比別人更多的辛苦和努力。”

      平日里交往中,楊師傅總是說很羨慕王超有大學(xué)文憑,鼓勵王超在練好專業(yè)技能的同時,繼續(xù)學(xué)好理論知識,這讓王超萌生了繼續(xù)深造的想法。

      “人一定要有計劃和目標(biāo),一定要堅持實現(xiàn)自己的夢想?!边@是王超的人生信條和行動指南。

      晚自習(xí)和課余時間,他經(jīng)常一個人心無旁騖地“泡”在圖書館?!巴醭月?、踏實,平時雖然言語不多,但待人誠懇,和同學(xué)關(guān)系融洽,老師交代他辦的事都能盡快辦好,是一個不需要老師操心的學(xué)生?!卑嘀魅螚罾ν醭∠笊羁?。

      2011年9月,王超順利考入華北科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè),開始了本科階段的學(xué)習(xí)。

      2013年本科畢業(yè),王超報考華北電力大學(xué)的碩士研究生,結(jié)果不盡如人意,沒有被錄取。

      2013年6月,他來到北京景隆重工機械有限公司工作,擔(dān)任技術(shù)員。兩年后,他進(jìn)入保定立中車輪制造有限公司模具事業(yè)部,擔(dān)任助理工程師。工作期間,為了實現(xiàn)考研夢想,即使出差在外地,他都會利用一切可利用的空閑時間看書、學(xué)習(xí)。

      功夫不負(fù)有心人,2016年,王超終于考上了桂林電子科技大學(xué)機械電子專業(yè)的碩士研究生。2019年9月,他又如愿踏入北京工業(yè)大學(xué)的大門,攻讀材料科學(xué)與工程專業(yè)博士研究生學(xué)位。

      “遇到困難,與其用眼淚去博取同情,不如用汗水書寫自己的故事。我們遇到的艱難、坎坷,是托舉我們走向人生高處的力量。”面對困難,王超從不氣餒。讀博期間,為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),他通常早上8點起床,一直奮戰(zhàn)到第二天凌晨兩三點。

      今年1月,王超拿到了博士學(xué)位,成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的榜樣。如今,王超正在謀求成為一名光榮的人民教師,他想帶領(lǐng)更多孩子找到正確的人生方向,實現(xiàn)自己的人生價值。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 劉霞 孫永芹)

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