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      北京農(nóng)學(xué)院:在田間地頭將大思政課講深講透講活

      發(fā)布時(shí)間:2024-05-17 作者:施劍松 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      農(nóng)業(yè)院校如何守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思政課的針對性和吸引力?近年來,北京農(nóng)學(xué)院通過開好講好鄉(xiāng)村振興“大思政課”,將學(xué)校小課堂與社會大課堂深度融合,在田間地頭把大思政課講深講透講活,培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。

      為建設(shè)鄉(xiāng)村振興“大課堂”,厚植學(xué)生愛農(nóng)情懷,近年來,北農(nóng)延展實(shí)踐教學(xué)“大課堂”,推行“3+1”人才培養(yǎng)模式,拿出1年時(shí)間組織學(xué)生到田間地頭、場站基地“大課堂”中“摔打磨煉”,練就興農(nóng)本領(lǐng),拉近與“三農(nóng)”的距離。

      發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校專業(yè)優(yōu)勢,北農(nóng)創(chuàng)新開展社會實(shí)踐“大課堂”。兩年來,860支團(tuán)隊(duì)、4600余名師生奔赴北京所有區(qū)和京外22個(gè)省市“三農(nóng)”一線開展支農(nóng)扶農(nóng),入選首都高校師生服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動團(tuán)隊(duì)數(shù)量、獲獎數(shù)量均居全市高校之首。

      深入拓展思政教學(xué)“大課堂”,北農(nóng)探索適合農(nóng)業(yè)院校人才培養(yǎng)需求和服務(wù)鄉(xiāng)村振興的思政課改革創(chuàng)新路徑,突出“紅綠融合”,將習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度融入思政課堂;在“三農(nóng)”一線建立思政課實(shí)踐基地,把課堂搬到田間地頭;組建以思政課教師為主的“三農(nóng)”宣講團(tuán)深入宣傳宣講,不斷增強(qiáng)思政課的“農(nóng)味兒”,適應(yīng)北農(nóng)學(xué)子“口味兒”。

      面對京津冀協(xié)同發(fā)展的新形勢新任務(wù),聚焦京津冀全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興新需求,北農(nóng)與京津冀農(nóng)林高校協(xié)同搭建了服務(wù)鄉(xiāng)村振興“大平臺”。學(xué)校牽頭舉辦三地農(nóng)林高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟工作推進(jìn)會,聯(lián)合發(fā)布《協(xié)同發(fā)展十項(xiàng)舉措》,三地九校師生聯(lián)合倡議:“發(fā)揚(yáng)‘自找苦吃’精神,同上一堂鄉(xiāng)村振興大思政課。”

      近年來,北農(nóng)全面加強(qiáng)與屬地政府、企事業(yè)單位的合作,培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才,提升學(xué)校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的貢獻(xiàn)率。學(xué)校先后與平谷、昌平、延慶、懷柔、密云以及未來科學(xué)城、大北農(nóng)集團(tuán)等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,為鄉(xiāng)村振興“大思政課”不斷拓展平臺。發(fā)揮科技小院、博士農(nóng)場、教授工作站、大學(xué)科技園等平臺優(yōu)勢,北農(nóng)已將學(xué)校千畝農(nóng)場、萬畝林場以及200多個(gè)校外人才培養(yǎng)基地全部打造為鄉(xiāng)村振興大思政課平臺,以此為依托組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、走近農(nóng)民、走向農(nóng)業(yè)。

      為用好鄉(xiāng)村振興“大師資”,練就學(xué)生興農(nóng)本領(lǐng),北農(nóng)黨委明確以鄉(xiāng)村振興大平臺、大事業(yè)聚才、容才、用才、成就人才。通過“紅色1+1”師生黨支部與農(nóng)村黨支部對接共建,“百師進(jìn)百村”“人才京郊行”、教師科技掛職等機(jī)制,廣大教師深入田間地頭,做給學(xué)生看、帶著學(xué)生干、幫著農(nóng)民賺。

      北農(nóng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興“大思政課”除了“走出去”,還積極“引進(jìn)來”,廣泛邀請農(nóng)業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、杰出校友以及鄉(xiāng)村“大戶”“能手”走進(jìn)校園、登上學(xué)?!吧修r(nóng)大講堂”授課,向師生傳授服務(wù)鄉(xiāng)村振興的專業(yè)知識,講述身處“三農(nóng)”一線的鮮活故事,通過發(fā)揮典型示范帶動效應(yīng),增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興“大思政課”感染力、實(shí)效性。

      此外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入田間地頭講“大思政課”,春天與師生同種“責(zé)任田”,秋天與師生共采“豐收果”,讓鄉(xiāng)村振興“大思政課”有滋有味有內(nèi)涵。

      學(xué)校黨委書記趙鋒說:“北農(nóng)將牢記為黨育人、為國育才初心使命,守正創(chuàng)新開好辦好立德樹人關(guān)鍵課程,將思政課‘紅色基因’與農(nóng)業(yè)院校‘綠色使命’緊密結(jié)合,打造具有首善標(biāo)準(zhǔn)、紅色基因、北農(nóng)特色的鄉(xiāng)村振興大思政課,教育引導(dǎo)廣大師生厚植愛農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領(lǐng),努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。”(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 施劍松)

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