青海省大中小學(xué)思政課一體化示范課觀摩會(huì)：一堂入腦入心的思政課

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 莫青）“這就是我們的美麗中國(guó)，美麗中國(guó)有你也有我！”“助力家鄉(xiāng)來(lái)策劃，我首先想到的是青海新能源?！薄?，青海省大中小學(xué)思政課一體化示范課觀摩會(huì)舉辦，大中小學(xué)各階段思政教師帶來(lái)的思政示范課開(kāi)講啦！

此次活動(dòng)由青海省教育廳主辦，教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體牽頭，青海師范大學(xué)和熊曉琳思政課名師工作室做了精心準(zhǔn)備。組織青海省大中小學(xué)思政課一體化示范課觀摩活動(dòng)，充分彰顯青海省堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的政治擔(dān)當(dāng)?；顒?dòng)在線上和線下同步進(jìn)行。

首先登上講臺(tái)的是青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部教師馬嬌?！皻g迎大家來(lái)到這個(gè)藍(lán)色星球，這是一個(gè)充滿活力的星球?！痹谝欢嗡{(lán)色星球的自述中，馬嬌開(kāi)始了《地球——我們共同的家園》課程的講述。

“同學(xué)們，眼中的美麗中國(guó)是什么樣子？”拋出一個(gè)問(wèn)題后，青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部教師王青陽(yáng)走到學(xué)生中，主題為《建設(shè)美麗中國(guó)，共筑綠色家園》的思政課開(kāi)講了。

“建設(shè)美麗中國(guó)，中學(xué)生力所能及的事情就是低碳生活。我們可以選擇步行去學(xué)校，我們可以帶著布兜去購(gòu)物，我們還可以做好垃圾分類(lèi)……”說(shuō)起低碳生活，學(xué)生們說(shuō)著自己的想法和點(diǎn)子。最后，以寫(xiě)一封低碳生活的倡議書(shū)結(jié)束了這節(jié)課程。

“魚(yú)鳥(niǎo)共生、青海湖、生態(tài)保護(hù)！當(dāng)這些詞放在一起時(shí)，同學(xué)們想到了什么？”青海師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部教師肖帆娓娓道來(lái)“從魚(yú)鳥(niǎo)共生的和諧生態(tài)中尋找青海振興的法寶”。

青海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師李生燕這一堂思政課的主題是《習(xí)近平生態(tài)文明思想之青海實(shí)踐》。李生燕介紹，設(shè)計(jì)這堂思政課的初衷是，青海最大的價(jià)值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)。生態(tài)是青海最鮮明的底色，特殊的省情讓“人與自然和諧共生”這一重要特征在現(xiàn)代化新青海建設(shè)中尤為明顯。

如何上好大學(xué)生的思政課？樂(lè)教善教、潛心育人。青海思政教師不斷挖掘內(nèi)涵，讓每一堂思政課都具有吸引力，用身邊事激發(fā)廣大師生“懂青海 愛(ài)青海 興青?！钡恼鎿辞楦校屒嗪熒餐瑓⑴c到現(xiàn)代化新青海建設(shè)的偉大實(shí)踐中。

目前，青海省已申報(bào)成功1個(gè)國(guó)家級(jí)思政課一體化共同體，組建3個(gè)省級(jí)思政課一體化共同體，覆蓋全省各市州，涵蓋了大中小幼各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，各共同體積極探索一體化建設(shè)的有效路徑。今年，青海省教育廳實(shí)施全省學(xué)校思政課質(zhì)量提升三年攻堅(jiān)行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校思政課創(chuàng)新教學(xué)理念，為青海省健全思政育人機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)思政教育質(zhì)量整體躍升奠定基礎(chǔ)。