近日,廣西融安縣900多名學生上了一堂特別的思政課,上課的老師是16位成功登上珠穆朗瑪峰的勇士們。這堂特別的思政課引起了學生們強烈的興趣和反響。
海拔8848.86米的珠穆朗瑪峰,對于絕大多數學生來說很遙遠,而能與來自全國各地的珠峰勇士對話,一下拉近了學生與世界第一高峰的距離,大家爭先恐后地舉手提問:“請問各位老師,花了多長時間到達珠峰山頂?”
從學生感興趣的小話題切入,攀登珠峰的勇士們通過視頻、圖文講解,帶大家沉浸式感受攀登珠峰的極限挑戰(zhàn)。
8年前登頂珠峰的柳州人劉政,是廣西第一個登頂珠峰的男子登山運動員,他2013年第一次踏上喜馬拉雅山脈,遭遇過雪崩、地震,與死神擦肩而過,直到2016年,才最終登上世界之巔。
劉政說:“只有不斷超越自我,才能達到人生的最高境界,永不放棄才是硬道理。”
扎西次仁曾經18次登頂珠穆朗瑪峰,是國內登頂珠峰最多紀錄保持者之一。在廣西融安,他與當地學生分享了攀登珠峰的感悟,以及2008年作為奧運火炬手運送奧運火炬沖頂珠峰的獨特經歷。2008年5月8日,北京奧運火炬在珠峰峰頂傳遞,一團以“夢想”命名的火焰,在一個前所未有的高度讓夢想照進現實,為奧林匹克運動史留下了光輝一幕。
“在世界之巔,我們傳遞國家的體育精神,傳遞奧林匹克精神,感到非常驕傲與自豪?!痹鞔稳收f,遇到困難時,攀登者永不止步,這就是攀登的精神。
現場每一位攀登珠峰勇士的分享,既有驚心動魄的攀登故事,也傳遞著勇往直前、不斷攀上人生新高峰的感悟。
2017年登頂珠峰的攀登者余磊表示,當你以為到山頂的時候,卻發(fā)現還要繼續(xù)往上爬,爬到了那個高度仍要往上爬。
2023年登頂珠峰的攀登者陳建軍表示,在攀登的時候,無論遇到什么困難,都得想盡一切辦法把它克服,沒有任何退路。
2016年登頂珠峰的攀登者程立瀾表示,這么難的事情為什么還要去做?因為越難,給自己帶來的挑戰(zhàn)就越大,就會越有動力去做。
融安縣實驗中學學生韋鈺馨深受啟發(fā):“在學習中也有一座座山峰,需要通過自己的努力去翻越。珠峰勇士們教會了她在學習和生活中需要樹立目標,遇到困難和挫折不輕易放棄,勇攀高峰。”
融安縣第二中學學生黃依平說:“可能很多人這輩子都不登山,但心中一定要有一座山——夢想的山。大家要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,勇做新時代的攀登者?!?/p>
融安縣第二實驗小學副校長張艷表示,這樣的思政課給學生們展現的不僅是珠峰攀登者的驚奇,更傳遞了胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越的攀登精神。之后,學校會引導學生明心立志、一往直前、勇敢追夢。
“把珠峰勇士請到學校,以“勇攀高峰”為主題給學生們上思政課,是柳州市創(chuàng)新思政課堂的創(chuàng)新舉措?!比诎部h教育局局長覃玉琴說到,“新時代學生伴隨著互聯網成長起來,思想觀念多樣活躍,傳統(tǒng)的教學模式已經不太能吸引他們。只有把思政小課堂和社會大課堂結合起來,協(xié)同政府、學校、社會等不同主體力量,推動思政課堂向社會各層面拓展延伸,才能給學生埋下堅定信念的種子,激勵他們立鴻鵠志、做奮斗者?!?/p>
柳州市教育局思想政治教育科科長張巍表示,通過進一步深入推進大中小學思政課一體化建設,為柳州教育提供良好、優(yōu)質、高質量發(fā)展的保障,切實落實立德樹人的根本任務,培養(yǎng)能夠堪當民族復興大任的時代新人。(中國教育報-中國教育新聞網 記者 歐金昌 通訊員 陳潔虹 鄭梅麗)
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