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      寧波:“三支隊(duì)伍”探索社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園治理長(zhǎng)效機(jī)制

      發(fā)布時(shí)間:2024-07-03 作者:史望穎 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎)記者近日從寧波市教育局獲悉,為有效破解進(jìn)校園事項(xiàng)統(tǒng)籌不強(qiáng)、責(zé)任不清等問題,寧波市通過建設(shè)集體會(huì)商、觀察監(jiān)測(cè)、責(zé)任督學(xué)等“三支隊(duì)伍”,推動(dòng)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)源頭多元把控、點(diǎn)位實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、校地整體評(píng)價(jià)。目前,該市中小學(xué)與教育教學(xué)無關(guān)的強(qiáng)制攤派的社會(huì)事務(wù)已全部清理,市級(jí)“指尖上的APP”整合取消率達(dá)到71%。

      據(jù)了解,寧波市探索組建集體會(huì)商隊(duì)伍,第三方參與多元共治。組建了由各級(jí)人大代表、政協(xié)委員、一線教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表等組成的第三方集體會(huì)商人員庫,會(huì)商擬進(jìn)校園事項(xiàng)等。今年6月份以來,首批20名入庫人員2次集中審議部門申報(bào)事項(xiàng)38個(gè),相關(guān)意見建議轉(zhuǎn)化為社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園單元格管理機(jī)制等政策13個(gè)。

      同時(shí),寧波設(shè)置觀察監(jiān)測(cè)隊(duì)伍,學(xué)校端直報(bào)實(shí)時(shí)掃描。在設(shè)置市縣兩級(jí)社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)電話的基礎(chǔ)上,寧波進(jìn)一步健全基層一線問題發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)機(jī)制。試點(diǎn)設(shè)立24個(gè)市縣兩級(jí)中小學(xué)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園直報(bào)監(jiān)測(cè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)位明確一名日常觀測(cè)員,實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),直報(bào)上級(jí)教育行政管理部門。同時(shí),觀測(cè)員每月監(jiān)測(cè)一次進(jìn)校園活動(dòng)、收集一次問題線索、評(píng)估一次活動(dòng)質(zhì)效,向所屬教育行政管理部門反饋一次觀測(cè)情況。

      此外,依托責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍,網(wǎng)格化賦能整體評(píng)價(jià)。借力市縣兩級(jí)586名責(zé)任督學(xué),將社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園專項(xiàng)治理納入教育督導(dǎo)體系。責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)責(zé)任學(xué)?;蚱瑓^(qū)選擇、落實(shí)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)督,并牽頭對(duì)各進(jìn)校園事項(xiàng)活動(dòng)成效開展督導(dǎo)評(píng)價(jià)。與此同時(shí),數(shù)字賦能責(zé)任督學(xué),依托手機(jī)端智慧教育督導(dǎo)平臺(tái)報(bào)送監(jiān)督報(bào)告。目前,全市建立社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園監(jiān)督網(wǎng)格80個(gè),責(zé)任督學(xué)實(shí)地督查57次,推動(dòng)解決問題59個(gè)。

      下一步,寧波將不斷完善集體會(huì)商、觀察監(jiān)測(cè)、責(zé)任督學(xué)等“三支隊(duì)伍”工作機(jī)制,推進(jìn)落實(shí)審核、觀測(cè)、監(jiān)督的工作閉環(huán),有序規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園,有力推動(dòng)進(jìn)校園社會(huì)事務(wù)與立德樹人的有機(jī)結(jié)合,使“三支隊(duì)伍”成為有效維護(hù)中小學(xué)校教育教學(xué)秩序、推進(jìn)校家社協(xié)同育人的重要力量。

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