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      安徽農(nóng)業(yè)大學(xué):智慧資助為2024屆畢業(yè)生溫暖送別

      發(fā)布時(shí)間:2024-07-04 作者:方夢(mèng)宇 陳玲玲 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      畢業(yè)前,來(lái)自安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院2024屆畢業(yè)生羅凱的銀行卡收到956.5元補(bǔ)助資金。羅凱說(shuō):“這是學(xué)校發(fā)放的畢業(yè)生愛(ài)心車(chē)票補(bǔ)助,學(xué)校以發(fā)放補(bǔ)助資金的方式,對(duì)我從學(xué)校至工作單位的高鐵車(chē)票進(jìn)行全額補(bǔ)貼。畢業(yè)之際,帶著母校滿滿的祝福踏上人生新的旅程,讓我覺(jué)得很暖心。”

      和羅凱一樣享受本次愛(ài)心車(chē)票補(bǔ)助的共有312名學(xué)生,資助總額8.9282萬(wàn)元。據(jù)悉,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)連續(xù)多年為經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生發(fā)放學(xué)校到家鄉(xiāng)或者學(xué)校至工作單位的車(chē)票。學(xué)生發(fā)起申請(qǐng)后,通過(guò)智慧資助系統(tǒng)精準(zhǔn)識(shí)別申報(bào)學(xué)生信息后,確保學(xué)生應(yīng)助盡助。

      多年來(lái),安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)注重資助基礎(chǔ)系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用,堅(jiān)持“智慧+”資助理念,提升資助工作的精度、效度和溫度,形成“數(shù)據(jù)采集—數(shù)字畫(huà)像—精準(zhǔn)資助—賦能發(fā)展”的數(shù)字化資助工作模式,讓資助更精準(zhǔn)、更暖心。

      來(lái)自農(nóng)學(xué)院的畢業(yè)生李利說(shuō):“我的校園卡經(jīng)常會(huì)有資金打入后收到短信提醒,我知道是學(xué)校發(fā)放的隱形資助。感謝學(xué)校,我覺(jué)得生活多了一層保障?!?/p>

      安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)構(gòu)建一卡通消費(fèi)異常數(shù)據(jù)分析模型,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)推送餐飲消費(fèi)低于一定水平的學(xué)生信息并計(jì)算出補(bǔ)貼金額。自2018年以來(lái),學(xué)校按月持續(xù)發(fā)放伙食補(bǔ)貼隱形資助,累計(jì)受益10545人次,補(bǔ)貼金額80萬(wàn)元。

      除了隱形資助伙食補(bǔ)貼,學(xué)校還借助大數(shù)據(jù)技術(shù)分析,對(duì)孤兒、新疆西藏籍家庭困難學(xué)生、十三類特殊群體考研學(xué)生以及學(xué)業(yè)、就業(yè)和突發(fā)困難等多個(gè)困難群體學(xué)生實(shí)行隱形資助,讓學(xué)生無(wú)需申請(qǐng)就可以得到相應(yīng)的資助,讓關(guān)愛(ài)更無(wú)聲。此外,學(xué)校的數(shù)字技術(shù)將學(xué)生資助前置。從新生入學(xué)前基本信息采集,到畢業(yè)生離校的“求職補(bǔ)助”“考研補(bǔ)助”“困難補(bǔ)助”等各類資助對(duì)象甄別、資金發(fā)放,實(shí)現(xiàn)資助時(shí)間、資助過(guò)程、資助內(nèi)容全覆蓋。

      “我們通過(guò)優(yōu)化系統(tǒng)操作,通過(guò)電腦和手機(jī)就可以完成學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、臨時(shí)困難補(bǔ)助申請(qǐng)、勤工助學(xué)工作的申請(qǐng)、審核與管理,切實(shí)讓‘?dāng)?shù)據(jù)多跑路,師生少跑路’?!睂W(xué)生處處長(zhǎng)任琪表示,通過(guò)智慧思政一體化平臺(tái)對(duì)接考研、教務(wù)、就業(yè)、心理、一卡通、第二課堂、日常管理等系統(tǒng)數(shù)據(jù),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了受資助學(xué)生個(gè)體畫(huà)像、群體畫(huà)像可視化,從而有針對(duì)性地構(gòu)建發(fā)展型資助育人體系,培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。

      除此之外,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)還通過(guò)開(kāi)設(shè)“學(xué)霸小講堂”為高數(shù)、英語(yǔ)、化學(xué)薄弱的學(xué)生指導(dǎo)學(xué)業(yè)幫扶35期,服務(wù)1200名學(xué)生;“優(yōu)才計(jì)劃”學(xué)生發(fā)展支持項(xiàng)目為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)展學(xué)業(yè)提升、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展、就業(yè)幫扶等立項(xiàng)204個(gè),資助資金65萬(wàn)元;獲獎(jiǎng)助學(xué)生“課程超市”活動(dòng)圍繞受資助學(xué)生感興趣的心理健康、生涯規(guī)劃、文化素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等精心組織活動(dòng)。

      “大學(xué)生思政工作要緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)新工作方式方法,利用好大數(shù)據(jù),多維賦能學(xué)生教育管理工作,讓思政工作走新更走心?!睂W(xué)校黨委書(shū)記張慶亮說(shuō)。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 方夢(mèng)宇 通訊員 陳玲玲)

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