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      我們要做山里娃的引路人——西南大學(xué)組織“優(yōu)師計劃”師范生開展暑期教育實踐活動

      發(fā)布時間:2024-07-16 作者:禹躍昆 王陽 雷四維 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      714日,在西南大學(xué)教務(wù)處的組織安排下,西南大學(xué)12名來自文學(xué)院、外國語學(xué)院和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的“優(yōu)師計劃”師范生前往重慶市城口縣咸宜鎮(zhèn)李坪村開展為期一周的暑期支教活動。

      城口縣是全國160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣之一。西南大學(xué)作為市發(fā)改委幫扶集團成員單位,始終堅持充分發(fā)揮學(xué)校教師教育優(yōu)勢,致力于為城口縣推進鄉(xiāng)村全面振興提供強有力的人才和智力支持。為切實解決農(nóng)村留守兒童暑期“管護難”問題,西南大學(xué)教務(wù)處組織“優(yōu)師計劃”師范生前往咸宜鎮(zhèn)李坪村開展暑期教育實踐活動,為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生提供免費優(yōu)質(zhì)的假期托管、課外拓展服務(wù)。

      支教微光:優(yōu)師學(xué)子堅守在鄉(xiāng)村教育一線

      “優(yōu)師計劃”師范生們?yōu)樯絽^(qū)孩子們設(shè)計了精彩豐富的課程活動,帶來優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)。為了提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)生需求,分設(shè)4個教學(xué)學(xué)段,依次為小學(xué)低年級(一到三年級)、小學(xué)高年級(四到六年級)、初中段和高中段,每個學(xué)段分別設(shè)置語數(shù)外3名老師。

      雖然條件艱苦,教室均為臨時租用民房改造而成,也沒有電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備,但大家毫無怨言,以高度負責(zé)的態(tài)度投入到教育實踐中。

      負責(zé)小學(xué)低段語文的楊再櫻同學(xué)為學(xué)生們講授關(guān)于“四書五經(jīng)”的文化常識,還給大家講解了“鑿壁偷光”的成語故事,鼓勵學(xué)生們像匡衡一樣積極向上、不斷進取、努力學(xué)習(xí)。

      負責(zé)小學(xué)高段數(shù)學(xué)的陳鈺同學(xué)為大家?guī)砹诵W(xué)各個年級間的銜接教學(xué),以“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的簡單知識為開端,鼓勵學(xué)生回答問題來活躍課堂氣氛,又以生動有趣的方式給學(xué)生講解“雞兔同籠”問題,培養(yǎng)學(xué)生對于數(shù)學(xué)的興趣與熱情。

      除此之外,師范生們還為李坪村中小學(xué)生提供了學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),幫助他們樹立遠大理想。在高中段的班會課上,謝康同學(xué)開展了個性化的生涯規(guī)劃課程,鼓勵大家思考自己升學(xué)和發(fā)展的長遠規(guī)劃。

      砥礪奮進:在基層一線支教中鍛煉自我

      參與本次支教活動的師范生都是來自西南大學(xué)文學(xué)院、外國語學(xué)院和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的“優(yōu)師計劃”師范生優(yōu)秀代表,他們經(jīng)過班級報名和選拔脫穎而出加入支教隊伍。在授課前,師范生們和當(dāng)?shù)刂行W(xué)生深入溝通交流,了解他們的學(xué)業(yè)水平,為他們設(shè)計符合認知水平、知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好的課程。

      來自文學(xué)院的黃騰達同學(xué)在講授蘇軾和辛棄疾的生平和代表作品時,以學(xué)生熟悉的蘇軾的《題西林壁》為引子,由文生情、以文達意,帶領(lǐng)學(xué)生感悟詩詞文化的深刻與魅力,體會蘇東坡豁達的人生態(tài)度和辛棄疾的愛國精神。

      負責(zé)高中英語的周靜婷同學(xué)以“感悟語言學(xué)習(xí)之美,點亮心靈之窗”為主題,以新華字典上對于“語言”的解釋為引子,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,提升學(xué)生對于語言學(xué)習(xí)的認知度。

      在教育實踐活動中,“優(yōu)師計劃”師范生們從基礎(chǔ)知識、教學(xué)理論、教姿教態(tài)等方面鍛煉了自我,對于如何將課堂知識轉(zhuǎn)化到實際教學(xué)之中有了更為深入的思考。大家表示,本次教育實踐活動結(jié)束后,將以更高水平、更優(yōu)教學(xué)、更深思考的目標勉勵自己,朝著一流教師的目標不斷邁進。

      志存高遠:扎根鄉(xiāng)村,到祖國最需要的地方去

      “優(yōu)師計劃”國家優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項計劃,從2021年起,每年為832個脫貧縣(原集中連片特困地區(qū)縣、國家扶貧開發(fā)工作重點縣)和中西部陸地邊境縣(以下統(tǒng)稱定向縣)中小學(xué)校培養(yǎng)1萬名左右本科層次師范生,培養(yǎng)造就一批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的四有好老師。

      作為教育實踐團成員,來自四川省涼山彝族自治州的謝康同學(xué)對于教育在地區(qū)發(fā)展、民族進步等方面的作用有著深刻體會。他很感激自己的高中地理老師和數(shù)學(xué)老師,他們都是來自西南大學(xué)的師范生,在崗位上兢兢業(yè)業(yè)不斷耕耘培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。他希望自己在學(xué)有所成之后也將回到?jīng)錾街?,扎根鄉(xiāng)村,將西南大學(xué)“特立西南,學(xué)行天下”的精神傳承下去。

      通過本次實踐活動,“優(yōu)師計劃”師范生們切身感受到了國家鄉(xiāng)村振興和中西部落后地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的迫切需要,紛紛表示下定決心投身中西部基礎(chǔ)教育,為祖國的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,去祖國最需要的地方建功立業(yè)。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 禹躍昆 王陽 通訊員 雷四維)

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