探訪基層校友，打造行走的就業(yè)“思政課”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星 通訊員 施孔芳）“跟隨校友迎著烈日深入田間地頭了解生產種植情況，確保困難家庭基本生活得到保障，我從中意識到作為當代大學生不僅要學好專業(yè)知識，更要關注社會、關注民生，將所學服務于人民群眾，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量?！苯?，閩江學院大學生實踐隊隊員陳英前往校友工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展社會實踐活動，深有感觸。

據(jù)悉，暑假期間，閩江學院學生工作部將訪校友與促就業(yè)相結合，開展大學生“訪百人”就業(yè)賦能行動。9支實踐隊、50余名師生分赴福建省內的上杭、長汀、武平、古田、屏南、泰寧、石獅、晉江、光澤等縣市走訪了數(shù)十名基層就業(yè)的校友，并深入基層一線跟崗實踐。

基層就業(yè)校友是黨的青年干部，也是實踐隊員的思想導師。通過座談交流、參觀學習等，校友們以自身成長經歷為例，分享了從校園走向職場的心路歷程、在基層一線用知識和技能助力當?shù)匕l(fā)展的感悟和收獲，并就大學生關心的就業(yè)趨勢、行業(yè)前景等問題進行了耐心解答。

在長汀縣三洲鎮(zhèn)，該校2012屆校友、三洲鎮(zhèn)鎮(zhèn)長黎素珍告訴學生們，在校期間的實習和學生干部經歷，讓她明確了職業(yè)目標，立志畢業(yè)后要奔赴基層工作?！盎鶎邮亲詈玫恼n堂，要堅持到群眾中去，到田間地頭去，傾聽群眾所想所急所盼，切實解決群眾身邊急難愁盼問題，把個人發(fā)展融入強國建設，到基層和人民中去建功立業(yè)?！崩杷卣湔f。

連日來，實踐隊聚焦基層單位工作實際和跟崗隊員能力培養(yǎng)，通過“小訪談、小參觀、小動筆、小調研、小報告”五小舉措，讓隊員們全身心投入跟崗實踐過程。大學生們跟著校友從文件整理到文件解讀、從數(shù)據(jù)核對到項目分析，深度體驗基層職能部門專項工作；從田間地頭走訪調研了解社情民情到察看推進災后重建情況，從進村入戶走訪脫貧戶和殘疾村民到參與脫貧戶產業(yè)驗收，親身參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部的日常工作。

“跟崗體驗除了讓我在工作經驗和知識上有所增長，最大的收獲莫過于從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為我今后盡快適應社會、融入社會生活奠定了基礎。”實踐隊隊員朱佳儀對這樣難得的職業(yè)體驗機會倍加珍惜。

實踐隊到訪時，該校2015屆校友，現(xiàn)任武平縣巖前鎮(zhèn)黨委宣傳委員藍啟隆正參與當?shù)亍?·16”防汛災后重建工作，他說：“黨員干部沖鋒一線帶領群眾重建家園，深得人民群眾的認可和好評。要做好基層工作就應當接地氣，希望同學們在基層實踐中增長見識，走近群眾，磨礪才干，真正實現(xiàn)人生的價值?！?/p>

校友們用實際行動詮釋了閩院學子扎根基層，服務八閩大地的挺膺擔當。大家紛紛表示，將以榜樣力量照亮前行之路，凝聚青春力量，努力成長為“適應社會需要”的應用型人才。

據(jù)了解，閩江學院下一步還將緊緊圍繞學生成長成才，打造一系列行走的就業(yè)“思政課”，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，堅定“到祖國最需要的地方去”的理想信念?！拔覍汛舜位顒拥慕涷炁c啟示轉化為具體的行動與成果，積極引導青年學子勇?lián)鷷r代責任，錘煉過硬本領，提升品德修為，讓青春之花在時代浪潮中絢麗綻放?！睂嵺`隊帶隊教師鄭海鋒如是說。