7月23日,教育部高等教育司公布《關(guān)于開展2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)提出,加大本科專業(yè)調(diào)整力度,著力優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
《通知》明確,支持高校面向集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、涉外法治、國(guó)際傳播、國(guó)際組織、金融科技等關(guān)鍵領(lǐng)域布局相關(guān)專業(yè),有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。支持高校深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行改造,培育交叉融合的新興專業(yè),打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群。
教育部高等教育司關(guān)于開展2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知
教高司函〔2024〕6號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:
??為貫徹落實(shí)黨的二十大和習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示精神,貫徹落實(shí)中央關(guān)于動(dòng)態(tài)調(diào)整高校學(xué)科專業(yè)的決策部署,聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù),構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系,更好服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展,我司將組織開展2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
??一、工作要求
??(一)加大本科專業(yè)調(diào)整力度。對(duì)照教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》(教高〔2023〕1號(hào))和教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》(教高廳〔2024〕1號(hào))要求,著力優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),更好服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。
??(二)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。支持高校面向集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、涉外法治、國(guó)際傳播、國(guó)際組織、金融科技等關(guān)鍵領(lǐng)域布局相關(guān)專業(yè),有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。
??(三)推動(dòng)專業(yè)優(yōu)化升級(jí)。支持高校深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行改造,培育交叉融合的新興專業(yè),打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群。
??(四)加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌指導(dǎo)。各省級(jí)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,引導(dǎo)高校設(shè)置符合辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的專業(yè),并做好增設(shè)專業(yè)形式審核工作,對(duì)不符合工作要求的高校及時(shí)提出反饋意見。2024年7月31日前在平臺(tái)報(bào)送本地急需緊缺以及就業(yè)率低的專業(yè)清單,為屬地高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)提供參考。
??二、申報(bào)方式
??(一)高校增設(shè)本科專業(yè)、增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)、調(diào)整專業(yè)名稱、調(diào)整專業(yè)學(xué)位授予門類或修業(yè)年限、撤銷專業(yè)等,在2024年7月15日—8月31日集中進(jìn)行備案或?qū)徟暾?qǐng)。
??2023年已預(yù)申報(bào)的專業(yè)和已申報(bào)但未獲批的專業(yè),此次可直接正式申報(bào);未預(yù)申報(bào)但確有需求增設(shè)專業(yè),提交說明材料后再申報(bào)。計(jì)劃于明年申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)的專業(yè),今年務(wù)必按要求進(jìn)行預(yù)申報(bào)。
??(二)高校申請(qǐng)?jiān)O(shè)置《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中的國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)(專業(yè)代碼后加K表示),以及尚未列入目錄的新專業(yè)(以下簡(jiǎn)稱目錄外新專業(yè)),統(tǒng)一在教育部網(wǎng)上服務(wù)大廳(網(wǎng)址:zwfw.moe.gov.cn,以下簡(jiǎn)稱大廳)進(jìn)行審批。
??(三)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置以上兩類專業(yè)外的其他專業(yè)(含已獲批開展中外合作辦學(xué)的專業(yè)補(bǔ)充備案)、調(diào)整專業(yè)學(xué)位授予門類或修業(yè)年限,以及撤銷專業(yè)等,在普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置與服務(wù)平臺(tái)(網(wǎng)址:gdjy.moe.edu.cn,以下簡(jiǎn)稱平臺(tái))進(jìn)行備案。
??(四)申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)名稱,如調(diào)整為國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)或目錄外新專業(yè),按增設(shè)該專業(yè)的審批程序在大廳辦理;如調(diào)整為目錄內(nèi)專業(yè)(除國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)外),按增設(shè)該專業(yè)的備案程序在平臺(tái)辦理。
??三、申報(bào)程序
??(一)網(wǎng)絡(luò)申報(bào)。2024年8月31日前,高校指定專門人員分別登錄大廳和平臺(tái),按照網(wǎng)上操作提示,填寫并導(dǎo)出專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)表,經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字并蓋章后,連同校內(nèi)審議意見一并掃描上傳。
??(二)網(wǎng)絡(luò)公示和意見反饋。申報(bào)增設(shè)專業(yè)材料分別在大廳和平臺(tái)公示1個(gè)月,同期我司組織專家線上審讀。高校可在線查看公示情況和審讀意見,并進(jìn)行意見研究處理。
??(三)主管部門匯總報(bào)送。2024年10月25日前,高校主管部門通過平臺(tái)將正式報(bào)送文件和專業(yè)匯總表等一并掃描上傳,無需寄送紙質(zhì)文件。
??四、其他工作
??(一)各省級(jí)教育行政部門、各直屬高校根據(jù)已報(bào)送教育部備案的學(xué)科專業(yè)改革實(shí)施方案,撰寫年度落實(shí)情況專題報(bào)告,2024年10月25日前通過平臺(tái)“落實(shí)改革方案”專欄上傳。
??(二)各高校應(yīng)于2024年10月25日前在平臺(tái)核對(duì)本校專業(yè)設(shè)置情況,同步更新各專業(yè)負(fù)責(zé)人、人才培養(yǎng)方案修訂情況等,并填報(bào)停招專業(yè)。未按時(shí)完成的,將影響下一年度專業(yè)申報(bào)。
??(三)各?。▍^(qū)、市)向教育部正式來函申請(qǐng)?jiān)O(shè)置或經(jīng)省級(jí)教育行政部門來函明確擬新建的本科高校,可在平臺(tái)申請(qǐng)獲取臨時(shí)賬號(hào),同步開展專業(yè)備案。申請(qǐng)?jiān)O(shè)置國(guó)控專業(yè)的,須在大廳以相關(guān)法人身份注冊(cè)賬號(hào),同步提交專業(yè)審批申請(qǐng)。
??五、聯(lián)系方式
??政策咨詢:教育部高等教育司綜合處 萬瑞、方明,010-66097850。大廳技術(shù)咨詢:教育部信息中心 康瑀、程翔,010-66097793/2045。平臺(tái)技術(shù)咨詢:鄭陽(yáng),010-58582624。
教育部高等教育司
2024年7月12日
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