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      安徽銅陵:“陪伴計劃”讓假期更精彩

      發(fā)布時間:2024-08-21 作者:方夢宇 徐小波 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      近日,在安徽銅陵市春城幼兒園,原本正值假期,校園內(nèi)卻是歡聲笑語、熱鬧非凡。

      孩子們換上泳裝,戴上泳帽,套上五顏六色的泳圈,手持形態(tài)各異水槍……一場有趣的泳池Party,在炎炎夏季上演。

      原來,為讓孩子們體驗夏季的樂趣,豐富幼兒戶外活動,在炎炎夏日感受水的清涼,銅陵市春城幼兒園精心準(zhǔn)備的“暑期陪伴計劃”項目——“清涼一夏·水上狂歡”主題活動正在開展。孩子們一到幼兒園,就迫不及待地投入這場玩水之旅中。

      暑假到來,如何滿足學(xué)生們多樣化的學(xué)習(xí)需求,讓他們擁有充實、快樂、有意義的假期?早在6月下旬,銅陵市教育主管部門就專門制定工作方案,在全市中小學(xué)、幼兒園推進實施暑假“陪伴計劃”。該市各中小學(xué)、幼兒園立足實際開設(shè)了體能、足球、羽毛球、口才、繪本閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作以及暑期托管等特色課程。

      在銅陵市人民小學(xué)操場的陰涼處,10余名小學(xué)生已經(jīng)開始做轉(zhuǎn)胯、提膝等熱身動作。簡短的熱身之后,大家便拿出了羽毛球拍。

      “今天我們練習(xí)如何接發(fā)高遠球?!痹诮叹殕T李睿的示范指導(dǎo)下,學(xué)生們架拍、引拍、擊球,動作在一次次練習(xí)中不斷規(guī)范。

      “孩子一直想學(xué)羽毛球,正好學(xué)校的‘暑假陪伴計劃’里有羽毛球課程,我就報了名?!笨粗⒆釉诮叹毜闹笇?dǎo)下學(xué)會發(fā)球、接球,家長屈秀英十分高興地說,“昨天不小心把膝蓋摔破了,今天還要堅持來,3個多星期,孩子一次假都沒舍得請?!?/p>

      如何保障偏遠地區(qū)中小學(xué)生“陪伴計劃”課程需求,讓偏遠學(xué)校的孩子們暑假同樣精彩?

      在該市郊區(qū)陳瑤湖中心小學(xué),在大學(xué)生志愿者的加持下,“陪伴計劃”課程同樣多姿多彩。在該校教室內(nèi),來自南京師范大學(xué)的大學(xué)生志愿者正在為孩子們上一堂主題為“留住你的微笑”的趣味知識課,并在課堂上以繪畫的形式,鼓勵孩子們在紙上畫出自己心中的微笑。

      “老師帶我們一起做手工、畫畫、出去玩,每個老師都很溫柔,讓我感覺很開心、很放松?!眳⒓印芭惆橛媱潯被顒拥男W(xué)生汪妍棋高興地說道。

      課堂活動結(jié)束后,大學(xué)生志愿者又帶領(lǐng)孩子們一起玩起了夾球賽跑、吹乒乓球、投乒乓球等趣味游戲。“孩子們的快樂不僅感染了我,他們的天真和開朗更溫暖了我?!贝髮W(xué)生志愿者王苗苗說,與孩子們在一起學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)和他們建立了深厚的情誼。

      以學(xué)生為中心,通過多彩的課程、豐富的活動,激發(fā)其潛能,培養(yǎng)其綜合能力,努力構(gòu)建一個集教育性、趣味性、實踐性于一體的暑期陪伴“新模式”。今年銅陵市推出“暑期陪伴計劃”的中小學(xué)、幼兒園達90所,參加的學(xué)生超過9200人,服務(wù)“暑期陪伴計劃”的教師及校外志愿者有近1600人。

      銅陵市把寒暑假“陪伴計劃”作為民辦實事的一項重要舉措,也成為該市凝聚家庭、學(xué)校、社會合力,打造假期全員、全程、全方位“三全育人”新模式。每到寒暑假,該市教育部門積極牽線搭橋,多部門協(xié)同聯(lián)動,拓寬教育資源,依托豐富的社會資源,為學(xué)生“量身打造”假期陪伴課程,實施假期“陪伴計劃”。開展“日托式”“周托式”假期托管服務(wù),已成為銅陵市中小學(xué)生寒暑假“固定節(jié)目”。

      不僅如此,該市還通過搭建“七彩橋”中小學(xué)課后服務(wù)志愿者平臺,面向社會,招募科普、文藝、體育工作者,退休教師、退役運動員、非遺傳承人、大學(xué)生志愿者等走進學(xué)校,直面城市周邊,特別是鄉(xiāng)村學(xué)校課后服務(wù)課程資源不夠豐富、師資欠缺等問題,多方借力、多管齊下,為課后服務(wù)工作注入新的活力,讓孩子們享有更多、更好的假期陪伴課程,讓他們在“陪伴”中全面健康成長。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 方夢宇 通訊員 徐小波)

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