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      北京:新學(xué)期全市義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行“課間一刻鐘”

      發(fā)布時(shí)間:2024-08-30 作者:施劍松 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 施劍松)8月30日,記者從北京市教委了解到,今年秋季學(xué)期起,北京全市義務(wù)教育學(xué)校將對(duì)課間安排做出統(tǒng)籌優(yōu)化,原則上落實(shí)15分鐘課間時(shí)長(zhǎng),提供更加從容的課間時(shí)間,引導(dǎo)師生走出教室、走向戶(hù)外、走進(jìn)陽(yáng)光,享受更加健康活力的校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

      優(yōu)化調(diào)整后,北京義務(wù)教育小學(xué)階段上午到校、下午放學(xué)和午休午餐時(shí)間保持不變;初中階段除放學(xué)時(shí)間延后5分鐘外,上午到校時(shí)間、午餐午休時(shí)間整體上保持不變。全市義務(wù)教育學(xué)校將因地、因校制宜對(duì)課間安排進(jìn)行自主優(yōu)化調(diào)整。

      北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,北京義務(wù)教育學(xué)校將以課間時(shí)間調(diào)整為切入點(diǎn),完善立德樹(shù)人機(jī)制,切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)工作由“管理導(dǎo)向”向“育人導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)干部教師從“課間活動(dòng)的管理者”走向“課間活動(dòng)的共同參與者”,主動(dòng)設(shè)計(jì)、積極參與學(xué)生課間活動(dòng),為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更好支持。

      “我們像重視課堂一樣重視課間,要讓學(xué)生在每個(gè)課間都有較為充裕的休息時(shí)間,在室外放松休息、有益社交及適量活動(dòng),為后續(xù)課堂學(xué)習(xí)做好充分的身心準(zhǔn)備,使學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活更加張弛有度。”北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次對(duì)課間的調(diào)整旨在深化北京校內(nèi)育人供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,堅(jiān)持“大減法、小加法”“多渠道、新載體”的總體思路,以適當(dāng)增加學(xué)生課間時(shí)長(zhǎng)為小切口,推動(dòng)學(xué)校育人質(zhì)量提升,全面落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的育人目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

      在學(xué)生的一日在校時(shí)間里,課間雖小,卻是北京義務(wù)教育學(xué)校格外關(guān)注的“關(guān)鍵小事”。北京第一六一中學(xué)從2010年開(kāi)始實(shí)施“課間15分鐘”,提出要“抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,而不是抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí)”。通過(guò)保證學(xué)生的15分鐘課間休息,學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生做“時(shí)間管理的榜樣”,提高課堂學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度和效率。

      在北京十一中關(guān)村科學(xué)城學(xué)校,學(xué)校體育教研組結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)發(fā)出了課間系列游戲課程。該課程所需要的設(shè)施設(shè)備非常簡(jiǎn)單,僅需要用環(huán)保膠紙貼在地面,一旦地面游戲要升級(jí)換代,只需要輕輕一撕即可。在中國(guó)傳媒大學(xué)附屬小學(xué),學(xué)校體育組從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律出發(fā),研究推廣了適合大課間開(kāi)展的趣味體育游戲,指導(dǎo)各班師生科學(xué)安排大課間活動(dòng),以達(dá)到科學(xué)鍛煉、寓教于樂(lè)、促進(jìn)學(xué)生身心健康的目的。

      保障課間時(shí)長(zhǎng)的同時(shí),北京市一些中小學(xué)還主動(dòng)“挖潛”,拓展課間活動(dòng)形式和內(nèi)容,例如在樓道里設(shè)置了走迷宮等益智游戲,為各班配有玩具箱和微型圖書(shū)館,供學(xué)生自主選擇。在北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué),雖然校園活動(dòng)面積不足20畝,但學(xué)校提出了“小場(chǎng)地,大體育”的策略。學(xué)校將操場(chǎng)劃定出9個(gè)活動(dòng)區(qū)域,設(shè)置踢毽子、跳繩等9個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇。

      記者了解到,為支撐師生“課間一刻鐘”所需,北京各學(xué)校將在校園內(nèi)補(bǔ)充必要的體育器材,為學(xué)生創(chuàng)造更加適宜的課間休息環(huán)境。例如,在設(shè)計(jì)學(xué)校文化和空間環(huán)境時(shí),一六一中學(xué)充分考慮到師生開(kāi)展課間休息時(shí)的各類(lèi)需求,通過(guò)精心設(shè)計(jì)長(zhǎng)廊、種植園、美術(shù)作品展覽區(qū)等,讓校園隨處都可駐足。學(xué)校還實(shí)施了體育器材開(kāi)放式管理,在操場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等公共區(qū)域設(shè)置體育器材共享區(qū),讓籃球、排球、乒乓球、羽毛球等各種體育器材觸手可及、自由使用。

      為了應(yīng)對(duì)師生課間活動(dòng)的安全顧慮,北京市教委要求義務(wù)教育學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間活動(dòng)管理,通過(guò)巧思,實(shí)現(xiàn)學(xué)生課間活動(dòng)的科學(xué)、有序、安全管理。北京東城區(qū)東四七條小學(xué)將下課鈴聲改為“音樂(lè)+課間溫馨提示”的形式,巧妙提示孩子們課間的注意事項(xiàng)。如第一節(jié)課下課的鈴音是“下課鈴響,要喝水哦”,從健康方面提醒學(xué)生們要注意課間及時(shí)補(bǔ)水;午間休息時(shí),鈴音為“不追跑,不打鬧,我們大家能做到”,從安全秩序上進(jìn)行提醒。學(xué)校樓道設(shè)有小座位,擺放著豐富的書(shū)籍,樓道墻壁上還印有“輕聲慢步勿追跑,友愛(ài)文明紀(jì)律好”等溫馨提示語(yǔ)。在北京東城區(qū)東四七條小學(xué),學(xué)校設(shè)置了多重保障,保證學(xué)生課間活動(dòng)安全。如課間的時(shí)候每一層樓道都有老師值班,提醒學(xué)生不要在樓道里打鬧。同時(shí),學(xué)校中高年級(jí)還設(shè)有學(xué)生志愿者服務(wù)崗,引導(dǎo)同學(xué)們做好活動(dòng),并協(xié)助教師做好課間活動(dòng)組織。

      記者了解到,為確?!罢n間一刻鐘”,北京市區(qū)兩級(jí)教育行政部門(mén)還將強(qiáng)化監(jiān)督檢查,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)秩序,嚴(yán)禁拖堂和提前上課,不得隨意縮短學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)長(zhǎng),不得對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)設(shè)置不必要的約束,堅(jiān)決杜絕課間禁止學(xué)生出教室的問(wèn)題,確保課間要求落實(shí)。

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