廣東以色列理工學(xué)院畢業(yè)生于昊明哲：流水不爭先，爭的是滔滔不絕

2024年，廣東以色列理工學(xué)院（以下簡稱“廣以”）迎來第四屆本科畢業(yè)生。少年們用理想指引前路，以行動(dòng)踐行初心，他們秉承“實(shí)干圓夢”（dream it, do it）的廣以校訓(xùn)，抑或選擇升學(xué)，在科研之路上力行不止，抑或投身職場，為國家建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。本期專訪將與大家分享2024屆本科畢業(yè)生的就業(yè)故事，見證廣以學(xué)子走上工作崗位，以敬業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ處熅?，書寫精彩人生的奮斗歷程。

2018年的高考志愿填報(bào)中，于昊明哲堅(jiān)定地把廣以填進(jìn)提前批，走出人生規(guī)劃的重要一步。初入大學(xué)，他曾因?qū)W業(yè)難度增大而度過一段艱澀時(shí)光，后奮力求變，難中取進(jìn)，最終順利獲得中石化校招的機(jī)會(huì)。

“跌到谷底，又慢慢爬上來”

入讀廣以，于昊明哲除了難以適應(yīng)的全英課堂，性格偏為內(nèi)斂的他，也在小組合作中屢次碰壁?！拔耶?dāng)時(shí)有一個(gè)比較幼稚的想法，覺得一個(gè)人干比分工更有效率，寧愿自己死啃硬啃，哪怕結(jié)果并不好?！?/p>

全英教學(xué)，團(tuán)隊(duì)合作，上臺匯報(bào)，學(xué)分績點(diǎn)，接踵而至的大學(xué)挑戰(zhàn)，貫穿了他的大學(xué)生涯初期，與之相伴的，還有日益加深的挫敗感。

重修大一那一年，于昊明哲形容自己是“跌到谷底，又慢慢爬上來”。整理心緒后，他開始積極求變，摸索更為適合自己的提升之路。英語口語薄弱，就大膽開口，刻意練習(xí)；小組合作不順，就反思問題，尋求突破；績點(diǎn)不佳，就虛心請教，迎頭趕上。

“在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題上，物理實(shí)驗(yàn)課的Roman Kreiserman博士開導(dǎo)了我很久，讓我意識到自己的想法比較片面?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">合作能力攀升的同時(shí)，廣以豐富的鍛煉機(jī)會(huì)，也褪去了于昊明哲對上臺匯報(bào)的恐懼?！耙郧坝X得演講很可怕，好像能站在臺上的都是企業(yè)大佬或?qū)W術(shù)大?！，F(xiàn)在覺得只要對主題有充分的了解，能比較順暢地表達(dá)自己的思路，就已經(jīng)是很大的進(jìn)步?！?他緊接著補(bǔ)充，“而且學(xué)校這么多演講經(jīng)歷，求職時(shí)寫到簡歷中，也是很大的加分項(xiàng)。”

努力沒有辜負(fù)他的期望。邁入大二，于昊明哲的成績進(jìn)入平穩(wěn)階段，他也開始攻克大學(xué)的更多關(guān)卡。

“只要有機(jī)會(huì)能把握住，就已經(jīng)算是勝利”

出國，考研，就業(yè)，是畢業(yè)前橫亙在明哲面前的三條路。一擊即中有難度，幾經(jīng)考慮，他決定“兩手抓”，一邊考研，一邊備戰(zhàn)校招。

“挑戰(zhàn)其實(shí)很大，”于昊明哲解釋，“如何保證自己的狀態(tài)，如何平衡好求職與課程的關(guān)系，是需要去下功夫的事情?！贝笕聦W(xué)期，他奔忙于上課、考研、與秋招之間，埋頭苦讀之余，也穿梭在各個(gè)面試會(huì)場。

2024年初，考研結(jié)果出爐，落榜的明哲決定全力沖刺春招。簡歷優(yōu)化，面試模擬，內(nèi)推海投，“只要是能了解到的公司，我就會(huì)去它的官網(wǎng)一個(gè)個(gè)查看崗位，能投的就都投，有筆面試邀請就去參加?！?/span>

除了緊鑼密鼓的時(shí)間表，他還要與起伏不定的心緒戰(zhàn)斗。半年來，有石沉大海的投遞，也有筆試 “一輪游”的經(jīng)歷?！扒鞍攵螇毫艽螅恢罆?huì)出什么題，會(huì)問什么內(nèi)容?！?span style="text-wrap: wrap;">于昊明哲坦言，“后面逐步放平心態(tài)，盡量把能做對的全都做好，不要放棄，拿好基本分?jǐn)?shù)。只要有機(jī)會(huì)能把握住，就已經(jīng)算是勝利?！?/span>

應(yīng)聘過程中，在廣以學(xué)習(xí)的知識和技能成了他的“最佳輔助”?！笆紫染褪怯⑽牡氖炀氝\(yùn)用，華電科工、萬華化學(xué)的筆試都有英文題，一些公司也會(huì)采用英文面試，可以直接跟別人拉開差距。加上學(xué)校的課程涉獵很廣，有計(jì)算機(jī)，化工，材料等，材料下又分聚合物，量子力學(xué)，工程制圖……不管崗位側(cè)重哪個(gè)方面，都可以非?？爝m應(yīng)。”扎實(shí)的專業(yè)根基外，廣以教授的指導(dǎo)也為于昊明哲的求職增加砝碼?！巴蹰蠋煏?huì)盡可能拓展我們在計(jì)算機(jī)應(yīng)用上的知識，幫助我運(yùn)用數(shù)學(xué)模型來解決工程問題。現(xiàn)在越來越多的國企在進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這些技能點(diǎn)也會(huì)得到面試官的認(rèn)可?！?/span>

幾個(gè)月的苦戰(zhàn)，交出了一張滿意的答卷。今年5月，于昊明哲從2400名競爭者中突圍，正式成為中石化的一員。

“要成為獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀工程師”

回憶起打動(dòng)面試官的點(diǎn)，于昊明哲表示，一直以來他沉穩(wěn)的個(gè)性或許是關(guān)鍵?！爸惺茏⒅貒?yán)謹(jǐn)精細(xì)的態(tài)度，且抗壓能力要強(qiáng)，不光是12個(gè)小時(shí)的倒班，下班后還要再學(xué)習(xí)理論知識以及應(yīng)對各種考核。”

學(xué)習(xí)并掌握工藝流程，巡檢維護(hù)煉化裝置，管理勞務(wù)人員，是初入職的于昊明哲對人生第一份工作的理解。它需要穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)用技能，更需要專注細(xì)致的工匠之心。“我在材料專業(yè)學(xué)到的聚合物，流體力學(xué)知識，還有選修的化工課，都跟這個(gè)崗位匹配度很高。”有了對口的學(xué)科背景做支撐，他顯得更為篤定?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">大家共同的目標(biāo)就是維護(hù)好設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行，具備獨(dú)立分析和解決問題的能力，成為獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀工程師。”

回望大學(xué)，于昊明哲表示“我的重心就是在尋求轉(zhuǎn)變”。雖然一路磕磕絆絆，但也從未想過放棄，而是在每個(gè)打擊的關(guān)口重振旗鼓，力求破局。未來，他會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，攻讀在職研究生，為更長遠(yuǎn)的發(fā)展做準(zhǔn)備。（中國教育新聞網(wǎng)記者 焦小新）