教師節(jié)，聽全國教書育人楷模的育人心聲 丨中國教育新聞網(wǎng)特別策劃

為宣傳慶祝第40個教師節(jié)，大力弘揚教育家精神，中宣部、教育部共同組織開展2024年度全國教書育人楷模宣傳活動。經(jīng)各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設兵團推薦、媒體展示、組委會推選，共推選出12位2024年度全國教書育人楷模。

在今天這個屬于教師的節(jié)日里，跟教育小新一起看楷模們的故事，聽聽他們的育人心聲和教師節(jié)祝?！?/p>

在經(jīng)世濟民的學問里，有一位“奮進者”。當過農(nóng)民，做過木工、泥瓦工，甚至創(chuàng)辦過鄉(xiāng)村中學，這些經(jīng)歷讓南開大學政治經(jīng)濟學研究中心主任、教授逄錦聚下定決心：做一輩子知中國、服務中國的經(jīng)濟學研究者。40多年來，從參與創(chuàng)建多個中國特色社會主義政治經(jīng)濟學高端研究機構，到組織編寫《政治經(jīng)濟學》教科書，再到致力于構建中國經(jīng)濟學自主知識體系、理論體系和話語體系，逄錦聚為構建中國特色社會主義政治經(jīng)濟學作出重要貢獻。他說：“我最大的感受就是，做教師的意義不在于自己寫了多少書，而在于培養(yǎng)了多少人。我覺得當教師最有滿足感的事情，就是培養(yǎng)一代又一代的學生，培養(yǎng)一批又一批社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興大任的時代新人?！?/span>

在上學的路上，有這樣一位“插旗者”。為解決“入園難、入園貴”，山西省太原市萬柏林區(qū)興華學前教育集團總園長、教師安慧霞邁出山西省公辦幼兒園集團化管理之路的第一步，一所所村辦園、民辦園成為百姓家門口的好學校；開創(chuàng)“星旗點亮”教育幫扶模式，全國受益園長及教師超20萬。她說：“幼兒教師將畫出孩子人生白紙上的第一筆，肩負使命，無上榮光。因為今天孩子的樣子，必定是未來中國的樣子?！?/span>

在高聳的林間，有一位“開拓者”。從20世紀80年代起，東北林業(yè)大學材料科學與工程學院教授李堅帶領團隊走向了一個又一個木材科學“無人區(qū)”，將科研領域從木材解剖、木材性質研究，拓展到生物木材學、木質環(huán)境學、木材基納米復合材料等多個領域，以超前眼光、超強毅力開創(chuàng)諸多“第一”。李堅在多所農(nóng)林高校設立勵學金，自己卻甘守清貧。他說：“我現(xiàn)在只希望能有更多的小樹成為棟梁?！?/span>

“把課上對！”懷著這個信念，浙江省金華師范學校附屬小學黨總支書記、教師俞正強一步步走到了教育改革最前沿。很多人想著往高處走，希望從那里得到幸福，但俞正強喜歡低頭尋找幸福，因為低頭能看見孩子，他的幸福就在身邊。他說：“一個好老師的價值非常大，要有奉獻精神、要有犧牲精神，就是要以教育的專業(yè)能力來做教育，要用教育的方法解決教育問題。”

“孩子沒有差距，只有差異?！?024年3月11日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議第三場代表通道上，全國人大代表，湖南省長沙市雅禮中學校長、教師王旭道出“金句”。28年教育生涯，一樁樁教育故事，王旭記在心頭。他堅持個性化教育理念，支持學生發(fā)展特長；不以成績“論英雄”，每年全校評選“最會鼓勵人”“最愛笑”等創(chuàng)意獎項，讓每個孩子得到重視；著眼全局，致力于將學生個人發(fā)展與國家需要、與自然和諧發(fā)展三者相統(tǒng)一。他說：“要讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋。尊重差異，相信孩子，激發(fā)每一個孩子的天賦、潛能和夢想，才能鼓舞每一個孩子?！?/span>

為了讓學生愛上思政課，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院馬克思主義學院黨總支書記、院長、教授王學利研究了11年。他幾乎走遍新疆各個地州兄弟院校，把愛國愛疆情懷融入課堂，把真理之甜擴散至天山南北。他說：“新疆職業(yè)院校的學生有自身特點，90%左右都是工農(nóng)子弟。作為老師，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的特長。我們要讓低著頭進校的孩子，昂著頭走向社會，這應當是我們畢生的追求?！?/span>

雪域高原，行者無疆。西藏職業(yè)技術學院副教授張艾平以腳步繪制紅色之旅，將山河作為思政課堂。帶領學生組成義務講解隊，傳承弘揚老西藏精神、鍛煉學生綜合素質。8年來，200多名講解員完成3200多場講解，為21萬人次宣講。激發(fā)學生內(nèi)生動力、實現(xiàn)人生價值是他作為一名普通思政教師的初心。他說：“讓學生變得更好，哪怕一點點。”

二狼山腳下的草原會記得，內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)第二中學副校長、教師賀來虎在這里傾注的汗水。三十三載歲月，從普通教師到副校長，他風雨無阻、愛生如子，用行動踐行“獻身黨的教育事業(yè)”的諾言。他說：“我就是從農(nóng)村出來的，能為農(nóng)村孩子盡點力是我一生的追求?！?/span>

江淮氤氳的風景會記得，楊梅在這里點綴的色彩。安徽省蚌埠工業(yè)與商貿(mào)職業(yè)技術學校教師楊梅孜孜不倦，帶領職業(yè)教育學生走向人生出彩的天地。30多年光陰，從“楊老師”到“梅姐姐”“梅媽媽”，她踏破鐵鞋為教學，收集市場一手資料編寫教材，為學生叩開興趣之門；她以技傳人，研究非遺盤扣，成立“勞模創(chuàng)新工作室”“技能大師工作室”，帶領師生打通產(chǎn)學鏈條；她用情育人，時時記錄學生成長，做學生的貼心人。她說：“作為一名教師，要以愛引路，以技傳人，以德育人，讓更多青年憑一技之長實現(xiàn)人生價值?！?/span>

萍鄉(xiāng)蜿蜒的山路會記得，江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣特殊教育學校黨支部書記、校長、教師劉小清在這里播下的種子。將折翼的天使擁進溫暖的懷抱，劉小清堅信“愛是育人良方”。28個春秋，從青絲到華發(fā)，她給予每一個特殊學生母親般的呵護。她說：“作為特殊教育學校的書記校長，我深感責任重大，我們自身要以身作則，傳遞知識的同時更要傳遞愛與關懷，幫助學生養(yǎng)成獨立思考，學會獨立生活，將來正常融入社會打下堅實基礎?！?/span>

師恩難忘，每一位學生會永遠記得，老師的一句安慰，一次陪伴，一路護送……今天，是我國第40個教師節(jié)，讓我們一同向老師道一聲：節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！