中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松)“同學(xué)們看,這里是青海西寧,倒淌河小學(xué)的位置要這么走。這里是西昌,我在的地方。河北大學(xué)在這個位置……”日前,河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院舉辦四地五?!按笫智Ю餇啃∈郑采霞t色科學(xué)課”線上主題講座,教育部“銀齡計(jì)劃”教師、學(xué)院榮休教師王永清教授主講第一課。該學(xué)院思政工作品牌項(xiàng)目“紅色科學(xué)課”志愿服務(wù)實(shí)踐地青海省倒淌河小學(xué)、西昌學(xué)院、雄安容和金源小學(xué)、蓮池區(qū)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)與“紅色科學(xué)課”宣講團(tuán)同學(xué)共同參加學(xué)習(xí)。
兩年前,河北大學(xué)62歲的王永清從地圖東端的河北保定跨越2238公里,攜妻子前往四川涼山進(jìn)行支教。來到西昌學(xué)院后,他和妻子成為該校信息技術(shù)學(xué)院的“銀齡教師”。他們用心在這片土地扎根。去年7月支教期滿一年后,他們又續(xù)簽了一年支教協(xié)議,繼續(xù)留在大涼山。講座過程中,王永清從支教地大涼山彝族自治州的概況入題,向?qū)W生講述了自己支教的初心與經(jīng)歷,介紹了涼山彝族自治州的紅色革命歷史,展示了西部地區(qū)建設(shè)發(fā)展的累累碩果,激勵學(xué)生們繼承紅色基因,勇?lián)鷷r代使命。
本次授課另一位講課者是在青海省倒淌河小學(xué)支教的王薪智,今年畢業(yè)于河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院,目前是河北大學(xué)研究生支教團(tuán)的一員。講課中,他表示一定會在支教崗位上傳承和發(fā)揚(yáng)支教精神,以“紅色科學(xué)課”為橋梁,實(shí)現(xiàn)青春報(bào)國的崇高理想,勇膺教育強(qiáng)國的時代重任。
據(jù)了解,該學(xué)院“紅色科學(xué)課”項(xiàng)目已堅(jiān)持10年,秉持“紅色鑄魂,科學(xué)筑夢”的建設(shè)理念,以紅色科學(xué)家精神為核心,以科技前沿知識為內(nèi)容,以大中小學(xué)同學(xué)為主體,將科學(xué)知識與中國科技發(fā)展史、紅色科學(xué)家事跡有機(jī)整合,形成“1個前沿知識點(diǎn)+2位紅色科學(xué)家+3項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目式課程內(nèi)容模式,致力于助力扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育、普通高中科學(xué)類課程建設(shè),豐富科學(xué)教育資源,常態(tài)化開展中小學(xué)一體化思政教育與科普創(chuàng)新實(shí)踐活動,培養(yǎng)具有夯實(shí)科學(xué)基礎(chǔ)和強(qiáng)烈愛國情懷的新時代青少年。項(xiàng)目開展至今,已先后前往5省26縣市區(qū)開展了科技宣講社會實(shí)踐志愿服務(wù)活動,累計(jì)服務(wù)近10000名中小學(xué)生。
“今后我要做好規(guī)劃好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科技,掌握科學(xué)技術(shù),長大能去祖國的每一個地方看看,在有需要的地方,貢獻(xiàn)自己的一份力量!”聽完講座,雄安容和金源小學(xué)四年級學(xué)生任妙可說。倒淌河小學(xué)三年級學(xué)生彭毛仁青在課堂后也分享了自己的感受:“王永清老師用很簡單但是很深情的話,給我們講了彝族的風(fēng)情和西昌的紅色故事。我是藏族的一員,更是中華民族的一員,我為我們這個大家庭感到驕傲!”
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