中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 蔣亦豐)日前,浙江發(fā)布“浙教助企”行動計劃,提出到2027年,推動高校服務企業(yè)3萬家次以上,高校專利成果向企業(yè)轉化1萬項以上,職業(yè)教育培訓200萬人次以上/年,在服務企業(yè)科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、社科咨商等方面取得新突破,助力加快發(fā)展新質生產力。
根據計劃,浙江將推動高校與行業(yè)龍頭企業(yè)、產業(yè)鏈“鏈主”企業(yè)、專精特新“小巨人”企業(yè)、中小企業(yè)開展戰(zhàn)略合作,每年聯(lián)合申報一批研發(fā)計劃項目。按照1個牽頭學科服務1個主要產業(yè)模式,支持高校與地方共建一批實體研究院。會同經信、科技等部門聯(lián)合搭建科創(chuàng)平臺,鼓勵依托高校的國家和省部級科創(chuàng)平臺在企業(yè)設立分中心,建設一批省級大學科技園,構建環(huán)大學科創(chuàng)圈產業(yè)帶。
高校按照“先免費試用、后付費轉化”方式把成果許可給中小微企業(yè)使用,探索推動限時轉化,對滿2年且無正當理由未實施轉化的應用技術類科技成果,納入“先用后轉”實施清單。分階段實施高校存量專利盤活行動,篩選一批高價值專利進行推廣轉化。實施校院企高層次人才“互聘共享”計劃,聘請企業(yè)頂尖人才、高級工程師擔任高校兼職教授,鼓勵高校教授、青年教師、博士研究生等擔任“科技副總”“企業(yè)技術導師”。
在人才培養(yǎng)方面,浙江將常態(tài)化建立產業(yè)發(fā)展緊缺急需學科專業(yè)目錄指引,構建與發(fā)展新質生產力相適應的學科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)機制,逐步提升理工農醫(yī)類人才培養(yǎng)比例。指導職業(yè)院校持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布點,適度超前布局培養(yǎng)緊缺人才,擴大“訂單班”等定制化人才培養(yǎng)規(guī)模。完善“企業(yè)出題、高校答題、政府助題”的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)機制,推動高校與“大院名企”聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
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