東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：就業(yè)指導(dǎo)“組合拳” 拳拳用力

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉 通訊員 楊雪 計(jì)艷平）近日，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)310名學(xué)生先后來到恒力集團(tuán)、中交集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)遼寧省電力有限公司、安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所等企業(yè)參加“名企開放日”活動(dòng)，近距離了解不同行業(yè)企業(yè)，為高質(zhì)量充分就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

為促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)依托學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室、崇明職業(yè)生涯工作室、一體化生涯教育主題空間，為不同年級(jí)、不同需求的學(xué)生提供全方位全過程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，將就業(yè)育人融入人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持打好“課程引領(lǐng)+分類指導(dǎo)+品牌活動(dòng)+專家隊(duì)伍”的就業(yè)指導(dǎo)組合拳。

組合拳之一是通過構(gòu)建“‘生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課’+‘思想政治教育課’+‘專業(yè)課’”三課結(jié)合的方式，將就業(yè)思政與課程思政緊密結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的成長(zhǎng)成才觀和擇業(yè)就業(yè)觀。

為精準(zhǔn)契合財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生需求，學(xué)校組建專家團(tuán)隊(duì)，結(jié)合財(cái)經(jīng)類院校的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)開展財(cái)經(jīng)類院校職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的探索，科學(xué)、系統(tǒng)地編寫校本教材《財(cái)經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》，授課教師借助教材豐富的資源與多元的教學(xué)模塊，更加精準(zhǔn)地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知自我、探索職業(yè)世界、掌握求職技能。

組合拳之二是開展就業(yè)指導(dǎo)“五進(jìn)”行動(dòng)，更好地進(jìn)行精準(zhǔn)分類指導(dǎo)。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)中心設(shè)置崇明就業(yè)指導(dǎo)工作坊，在就業(yè)“雙向選擇”洽談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)專區(qū)，在“一站式”學(xué)生社區(qū)設(shè)置就業(yè)咨詢處，在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置簡(jiǎn)歷修改工作臺(tái)，在心理健康中心設(shè)置就業(yè)心理輔導(dǎo)工作室，為生涯困惑、就業(yè)困難、“慢就業(yè)”、基層就業(yè)等群體提供精準(zhǔn)分類指導(dǎo)。2025屆就業(yè)工作開展以來，提供個(gè)體咨詢1500余次，團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)30余次，惠及學(xué)生5000余人次。

組合拳之三是開展“職夢(mèng)啟航?就業(yè)賦能”系列行動(dòng)，提升學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校將“成長(zhǎng)”主線貫穿系列行動(dòng)全程。推出“卓越青苗”能力提升訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)不同就業(yè)方向的學(xué)生提供不同的筆試、面試輔導(dǎo)以及現(xiàn)場(chǎng)演練，增加其實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高畢業(yè)生求職成功率；推出“名企開放日”“社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐團(tuán)”，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，通過企業(yè)調(diào)研、企業(yè)生活體驗(yàn)、校友分享等實(shí)踐活動(dòng)近距離了解不同行業(yè)企業(yè)；舉辦“生涯嘉年華”“職業(yè)規(guī)劃大賽”等活動(dòng)，幫助學(xué)生洞察自我技能、明晰職業(yè)前景、提升職業(yè)技能。

組合拳之四是構(gòu)建多元化、專家化、職業(yè)化的“2+N+N”支職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校以學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室的專業(yè)教師和崇明職業(yè)生涯工作室的咨詢師2支隊(duì)伍作為堅(jiān)實(shí)主體力量，充分發(fā)揮啟承?小馬生涯工作室、墨濟(jì)工作室、博實(shí)工作室等以輔導(dǎo)員為核心力量的N個(gè)特色鮮明工作室集群的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，將朋輩力量、企業(yè)導(dǎo)師和校友導(dǎo)師等N個(gè)團(tuán)隊(duì)作為有益補(bǔ)充，從多個(gè)維度、多個(gè)層面為學(xué)生提供豐富多樣、精準(zhǔn)專業(yè)的咨詢服務(wù)，極大地拓寬了學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方面獲取優(yōu)質(zhì)資源的渠道。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記肖興志表示，學(xué)校始終把促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)作為工作的重中之重，通過加強(qiáng)職業(yè)生涯教育、提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、深化訪企拓崗、推動(dòng)供需適配、落實(shí)保障措施等多項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措，不斷完善全鏈條就業(yè)工作體系，全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。