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      東北五校電子信息類專業(yè)建設(shè)會議舉行

      發(fā)布時間:2024-12-23 作者:曹曦 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 曹曦)12月21日,東北五校電子信息類專業(yè)建設(shè)會議暨首屆無線電報機制作競賽決賽在哈爾濱工程大學(xué)舉行,大會以“紅色電波、塑造未來”為主題,來自大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)的專家學(xué)者齊聚一堂,共話新工科電類課程改革,AI賦能數(shù)智化教學(xué),以校際學(xué)生科創(chuàng)聯(lián)賽為載體,探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式。

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      “紅色電波”無線電報機制作比賽現(xiàn)場。學(xué)校供圖

      此次東北五校電子信息類專業(yè)建設(shè)會上,發(fā)布了《電路與電子I》平臺課程,該課程以培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的電學(xué)基礎(chǔ)為目標(biāo),將電路和電工學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)融合,打造了新工科背景下線上線下混合、理實融通的智慧課程。

      “紅色電波”無線電報機制作比賽吸引了來自東北五校的140支隊伍,近600人展開激烈角逐,最終,哈爾濱工程大學(xué)和吉林大學(xué)學(xué)生代表隊分獲冠亞軍。哈爾濱工程大學(xué)信通學(xué)院黨委書記王銳表示,大賽實現(xiàn)了“一賽三融”,紅色思政教育與信通學(xué)科專業(yè)相融合,理論知識學(xué)習(xí)與實踐動手能力相融通,東北五校信通學(xué)科學(xué)生文化交流融匯。

      來自南京理工大學(xué)的國家級名師王建新表示,AI時代的到來,未來的教學(xué)也將更強調(diào)激發(fā)學(xué)生“會思考”,注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注知識背后的原理、關(guān)注知識之間的聯(lián)系等;來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)的國家級教學(xué)名師戰(zhàn)德臣表示,數(shù)智化技術(shù)將會把大學(xué)課程變得更加“智慧”,數(shù)智課堂將會為學(xué)生提供數(shù)字教師+AI助教,精準(zhǔn)施教,使課程建設(shè)更加深入。

      “以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改?!惫枮I工程大學(xué)信通學(xué)院院長賁晛燁表示,哈工程信通學(xué)院積極開展創(chuàng)新育人的系統(tǒng)改革與實踐,以學(xué)生能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,統(tǒng)籌課程、競賽、大創(chuàng)項目,牽引學(xué)生社團(tuán)、創(chuàng)新中心、科研團(tuán)隊形成系統(tǒng)能力,為想創(chuàng)、肯創(chuàng)的學(xué)生提供開放、公平、共享的創(chuàng)新通道與機會,建設(shè)全過程、全覆蓋、全鏈條創(chuàng)新育人體系。

      “推動通信和電子信息類專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的改革發(fā)展,這是我們高校共同面臨的課題?!惫枮I工程大學(xué)校長助理、本科生院常務(wù)副院長耿敬介紹,學(xué)校緊貼強國強軍需要,秉承“工學(xué)”并舉理念,利用數(shù)字賦能推動專業(yè)全要素轉(zhuǎn)型升級,深化新工科建設(shè),著力培養(yǎng)可靠頂用、拔尖創(chuàng)新的新時代“工學(xué)”人才。

      “未來的教育將會更加智能化和個性化,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力,能夠引領(lǐng)未來電子信息及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的杰出人才就是我們的責(zé)任和使命。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院副院長李楊介紹,學(xué)校積極響應(yīng)國家關(guān)于“人工智能+”行動的戰(zhàn)略部署,著力培養(yǎng)既掌握扎實專業(yè)知識又具備人工智能素養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才,為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供科技和人才支撐。

      “要培養(yǎng)能夠適應(yīng)快速變化的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)需求的綜合素質(zhì)人才?!惫枮I工程大學(xué)信通學(xué)院副院長喬玉龍介紹,學(xué)校緊貼強國強軍需要,以“紅色電波”為主線,協(xié)同構(gòu)建全過程思政教育體系。學(xué)院立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,聚焦工程實踐,深化產(chǎn)教融合、科教融匯,全面推進(jìn)人工智能賦能人才自主培養(yǎng),培養(yǎng)新時代“工學(xué)”人才。

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