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      辦好“關(guān)鍵小事”提升師生幸福指數(shù)

      發(fā)布時間:2022-10-11 作者:閆鎖田 來源:中國教育報

      據(jù)《中國教育報》報道,甘肅省教育系統(tǒng)通過建宿舍、擴食堂、增學(xué)位、改廁所等舉措,全力推進教育民生實事項目落地見效,有效解決了“急難愁盼”問題,溫暖了廣大師生。

      近年來,隨著生育政策調(diào)整和城鎮(zhèn)化進程推進,城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源短缺、學(xué)位不足、廁位緊張以及農(nóng)村學(xué)校教師住宿緊張、學(xué)生食堂供餐服務(wù)能力弱等問題也隨之凸顯。吃喝拉撒、起居出行與人的日常生活息息相關(guān)。說其“小”,是因為聽起來普通平常;說其“關(guān)鍵”,是因為就現(xiàn)代學(xué)校的服務(wù)功能而言,這些事的妥善解決不僅不能缺位,而且備受社會關(guān)注、家長關(guān)切、師生關(guān)心。解決好這些“關(guān)鍵小事”,能夠切實提升師生的幸福指數(shù),應(yīng)該作為辦好民生實事的重要內(nèi)容來抓。

      辦好“關(guān)鍵小事”要飽含感情抓落實。情之所系,民之所需。辦好“關(guān)鍵小事”要帶著濃厚的教育情懷,設(shè)身處地為師生著想,從學(xué)校發(fā)展的前景全盤謀劃。因受自然、地理、經(jīng)濟等條件制約,一些農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件相對薄弱,尤其是一些經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等特殊群體對“關(guān)鍵小事”的解決需求更迫切。這就需要每一位參與者深懷對師生的真摯感情,俯下身子了解師生和家長的需求,把好事辦好、實事辦實,體現(xiàn)人文關(guān)懷和服務(wù)理念。這樣,黨和政府的惠民政策才能真正惠及廣大師生,走進尋常百姓家。

      辦好“關(guān)鍵小事”要持續(xù)發(fā)力破難點。民生實事項目是民心工程,是各級政府向全社會作出的承諾。但現(xiàn)實中,很多小事是一些存在已久的老大難問題,需要人、財、物等資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。這就需要政府聚焦當(dāng)前義務(wù)教育最薄弱的環(huán)節(jié),想方設(shè)法籌資金、拓資源,建立相關(guān)部門協(xié)同包抓機制,壓實工作責(zé)任,強化監(jiān)督措施。

      辦好“關(guān)鍵小事”要查漏補缺重效果。民生實事辦得好不好,關(guān)鍵要看學(xué)校和師生的滿意度,老百姓是不是有獲得感。各級政府都明確了辦好民生實事的時間表和路線圖,并將完成情況納入年度目標(biāo)任務(wù)考核內(nèi)容。為了確保民生實事項目扎實落地,各級政府和教育主管部門應(yīng)對投入使用情況加強跟蹤調(diào)查。例如,對設(shè)施設(shè)備的使用效率、資金和專業(yè)人員配置進行督查,督促相關(guān)建設(shè)單位和學(xué)校進一步查漏補缺,幫助學(xué)校破解運轉(zhuǎn)過程中的難點和堵點?!瓣P(guān)鍵小事”辦好了、有效果,意味著每個孩子“上好學(xué)”得到更堅實的保障,師生的幸福指數(shù)也會大大提高。

      (作者系甘肅省天水市教育局干部)

      《中國教育報》2022年10月11日第2版 

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