編者按
在黨的二十大即將召開之際,本報在全國大中小學、幼兒園中精選了部分優(yōu)秀黨建案例,這些優(yōu)秀案例多角度展示了各級各類學校結合自身實際和特色創(chuàng)新黨建工作的好經驗、好做法。6月30日、7月7日、9月8日,本版刊發(fā)了12所學校黨建案例,引起強烈反響。
為加強學校黨建工作,推進各級各類學校全面貫徹黨的教育方針,保證社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,辦好人民滿意的教育,本版繼續(xù)刊發(fā)4所學校將黨建與育人工作相結合的創(chuàng)新案例,敬請關注。
福建省郵電學校始終將加強黨的領導貫穿辦學育人全過程,大力推進黨建與業(yè)務深度融合、同頻共振,以高質量黨建落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)適應區(qū)域產業(yè)需求的高素質技能人才。
推進黨建與師資隊伍建設深度融合。一是厚植思想根基。制定年度政治理論學習計劃,加強理論學習,黨委班子深入教師黨支部開展理論宣講、開設專題黨課,奠定黨建促發(fā)展的基礎。二是常態(tài)聯系幫扶。建立領導干部聯系人才、談心談話制度,健全“推門聽課+視頻巡(聽)課”機制,建立黨員教師與非黨員教師“青藍工程”結對共進制度,充分發(fā)揮資深黨員教師傳幫帶作用。三是強化示范引領。實施“雙帶頭人”培育工程,建立健全教師黨支部書記選拔任用、培養(yǎng)培育、示范帶動等工作機制,打造“紅、專、精、尖”教師黨支部書記隊伍。
推進黨建與教育教學深度融合。將課程思政融入教師黨支部建設,開展課程思政進專業(yè)人才培養(yǎng)方案、進課程標準、進教學設計、進教案、進課堂“五進”體系建設,全力打造“思政融通”的特色課程體系和教學團隊。開展思政好故事、好提綱、好設計、好教案、好課堂等思政“五好”評比活動,構建“1+X”在線思政教學模式,開展思政教師與專業(yè)教研組“結對子”活動。
推進黨建與服務發(fā)展深度融合。一是常態(tài)化開展校地合作。與社區(qū)開展聯建共建,以黨建鏈引領產業(yè)鏈、工作鏈、服務鏈。組織黨員教師與學校周邊社區(qū)聯合開展“智慧助老”、普法宣傳、文明督導、疫情防控等各類志愿服務活動。二是實施校企聯建。組織各支部深入企業(yè)調研,學習企業(yè)黨建工作新舉措、新途徑,開展特色實踐活動。實施校企聯合招生、聯合培養(yǎng)、一體化育人的現代人才培養(yǎng)模式,校企共培工匠精神。三是服務鄉(xiāng)村振興。堅持每年舉辦“鄉(xiāng)村振興服務節(jié)”,各黨支部深入鄉(xiāng)村開展對口幫扶、精準幫扶,通過直播帶貨等方式助農增收。(龍超凡 陳從建)
點評
中職學校黨建工作的扎實開展與有效創(chuàng)新,為培養(yǎng)高素質技術技能型人才提供了重要保障。福建省郵電學校圍繞立德樹人根本任務,從師資隊伍、教育教學、服務發(fā)展等方面有力推進黨建與中心工作深度融合,使黨建成為學校事業(yè)發(fā)展的助推器。(點評人:唐琪 武文君)
《中國教育報》2022年10月13日第6版
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