思政課入腦入心

談起學(xué)校的黨建和思政工作，黨的二十大代表、電子科技大學(xué)黨委書記王亞非給記者講起了一個(gè)故事：學(xué)校雷達(dá)與定位團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人楊萬麟教授，40年如一日堅(jiān)持科研報(bào)國。“認(rèn)準(zhǔn)方向，埋頭苦干，干它十年、二十年，必出成果”的故事感動(dòng)了一代又一代師生。

“電子科技大學(xué)作為新中國建立的第一所無線電大學(xué)，‘聽黨指揮’是學(xué)校與生俱來的紅色基因?！蓖鮼喎钦f，長期以來，電子科技大學(xué)扎根西部、矢志奮斗，成果豐碩、名家輩出，寫就了光榮的奮斗史。如何充分運(yùn)用這些無形的財(cái)富教育人、影響人、凝聚人？

王亞非介紹，黨的十八大以來，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校在電子信息領(lǐng)域的特色，探索將思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，開創(chuàng)了思政工作的嶄新局面。

說起如今的思政工作，王亞非又給記者講起了故事。去年國慶節(jié)前夕，一場無人機(jī)編隊(duì)表演在網(wǎng)絡(luò)走紅，“刷屏”朋友圈。原來，學(xué)校師生用650架編隊(duì)無人機(jī)以及5G、AI等技術(shù)，“點(diǎn)亮”夜幕，組成巨幅五星紅旗和“我愛你中國”字樣，表白偉大祖國。這一幕讓無數(shù)人為之動(dòng)容。

“這是我們不斷改進(jìn)、加強(qiáng)思政工作的一個(gè)縮影?！蓖鮼喎钦f，近年來，學(xué)校充分運(yùn)用電子信息技術(shù)，著力構(gòu)建以精準(zhǔn)把握方向?yàn)楦?、精?zhǔn)識別對象為前提、精準(zhǔn)供需對接為主線、精準(zhǔn)創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的“精準(zhǔn)思政”工作體系，思政工作的針對性、實(shí)效性不斷提升。

“我們堅(jiān)持讓數(shù)據(jù)說話、數(shù)據(jù)可視，構(gòu)建智慧思政大數(shù)據(jù)一體化教育平臺，對學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析，用數(shù)據(jù)精準(zhǔn)刻畫學(xué)生特征，實(shí)現(xiàn)教育結(jié)果的預(yù)測和可視化呈現(xiàn)?！蓖鮼喎墙榻B，學(xué)校還探索建立了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容智能雙向匹配系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)獲取和內(nèi)容生產(chǎn)相匹配，精準(zhǔn)供給適合教育對象需求的思想政治教育內(nèi)容，研發(fā)集支部評級、黨（團(tuán)）員評議、活動(dòng)評優(yōu)為一體的智慧黨建和智慧團(tuán)建系統(tǒng)，形成一整套基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的思政工作評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)考核指揮棒更精準(zhǔn)更有力。

“大家要認(rèn)真思考到大學(xué)來做什么、畢業(yè)后要做什么樣的人，深入了解學(xué)校的過去、現(xiàn)在和未來，了解身處的歷史方位，進(jìn)而明確未來努力的方向。”受新冠肺炎疫情影響，今年9月15日，王亞非通過互聯(lián)網(wǎng)為5000余名本科新生講授了“思政第一課”。

特殊的課堂上，他回顧了全體“成電人”在今年夏天戰(zhàn)酷暑、抗疫情的共同經(jīng)歷，深情回望成電的過去、展望未來，提出了“學(xué)在成電”的目標(biāo)任務(wù)。師生紛紛表示，雖然是線上聽課，但成電的魅力不因屏幕阻隔而減少半分，聽完講述后，自豪感油然而生、責(zé)任感長留肩頭、擔(dān)當(dāng)感長存心中。

不僅是開學(xué)，在師生學(xué)習(xí)、科研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各個(gè)人生關(guān)鍵點(diǎn)，王亞非總是以各種各樣的形式為學(xué)生上思政課，引領(lǐng)他們成長，為他們加油鼓勁。近年來，在電子科技大學(xué)，越來越多的教師、科研工作者將黨建與思政工作、業(yè)務(wù)工作深度融合，同步推進(jìn)，將思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，思政課成為了熱門課、“網(wǎng)紅課”。

王亞非表示，電子科技大學(xué)將牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思政工作，扣好青年學(xué)子人生第一粒扣子，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，努力為新時(shí)代民族電子工業(yè)的發(fā)展撐起一片天。

《中國教育報(bào)》2022年10月20日第6版