廣西柳州：構(gòu)筑黨建共同體 賦能教育新發(fā)展

柳州高中共建班實(shí)行雙班主任制、雙科任老師制和雙備課組長(zhǎng)制；柳州鐵一中派出4位教師駐三江中學(xué)長(zhǎng)期支教……近年來(lái)，廣西柳州市在集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)聯(lián)盟、支教輪崗、縣管校聘等管理改革措施基礎(chǔ)上，圍繞“一體化”教育改革發(fā)展目標(biāo)，著力構(gòu)建緊密型教育系統(tǒng)黨建共同體，通過(guò)組織聯(lián)建、隊(duì)伍聯(lián)抓、資源聯(lián)享，實(shí)現(xiàn)教育一體化和教育黨建共同體建設(shè)“雙發(fā)展”，為區(qū)域教育發(fā)展聚力賦能。

“太喜歡柳州高中老師授課了，成績(jī)提升得很快?！绷强h中學(xué)高二學(xué)生鄧國(guó)興高興地說(shuō)。2020年，柳州高中在柳城縣中學(xué)組建“柳高共建班”，實(shí)行雙班主任制、雙科任老師制和雙備課組長(zhǎng)制，優(yōu)化班級(jí)管理和教學(xué)工作環(huán)節(jié)，助力提升縣域中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

按照教育黨建共同體構(gòu)建要求，柳州市建立“市級(jí)教育部門(mén)—縣區(qū)教育部門(mén)—黨建共同體牽頭學(xué)?！蓡T學(xué)校”四級(jí)聯(lián)系指導(dǎo)制度，通過(guò)跨區(qū)域共建、跨學(xué)校共建、跨學(xué)段共建等方式，在黨建工作、學(xué)校管理、教師發(fā)展等方面開(kāi)展共建。目前，該市共計(jì)組建“市屬+縣屬”高中、“城區(qū)+縣區(qū)”義務(wù)教育學(xué)校黨建共同體31個(gè)，推動(dòng)教育資源配置與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略布局統(tǒng)合。

立足教育實(shí)際，柳州市教育系統(tǒng)抓實(shí)三支隊(duì)伍建設(shè)，匠心打造“育人先鋒”黨建品牌，提升教師隊(duì)伍“原動(dòng)力”。貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，該市選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校黨組織書(shū)記，實(shí)施黨組織書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，推進(jìn)200個(gè)“黨建+教育”書(shū)記領(lǐng)航項(xiàng)目，遴選自治區(qū)和柳州市兩批名師黨支部書(shū)記工作室，搭建黨建共同體內(nèi)黨組織書(shū)記定期交流工作平臺(tái)。

同時(shí)，實(shí)施名校長(zhǎng)“新時(shí)代領(lǐng)航工程”，該市與區(qū)內(nèi)高校合作遴選100名校長(zhǎng)開(kāi)展為期3年的培養(yǎng)。舉辦教育系統(tǒng)中青年干部培訓(xùn)班，各縣區(qū)依托黨建共同體互派50名優(yōu)秀干部輪崗交流，提升綜合素質(zhì)。

以“雙培養(yǎng)”為目標(biāo)，柳州市實(shí)行了黨建共同體內(nèi)黨員聯(lián)管聯(lián)育，開(kāi)展黨內(nèi)政治生活。全市55個(gè)名師工作室結(jié)對(duì)共建，帶動(dòng)了3000多名教師發(fā)展；累計(jì)選派2347名黨員教師輪崗交流，2022年培養(yǎng)出高級(jí)教師65人，實(shí)現(xiàn)以黨務(wù)聯(lián)動(dòng)帶動(dòng)薄弱學(xué)校教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。

2022年秋季新學(xué)期伊始，柳州市大中小學(xué)同上一堂以“傳承柳宗元文化，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的思政課，由大中小學(xué)的教師帶領(lǐng)學(xué)生們品柳宗元詩(shī)詞、訪(fǎng)柳宗元故地。這是柳州市教育局積極推進(jìn)柳州市大中小學(xué)思政課一體化試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的一次有益嘗試，也是柳州市“校內(nèi)外黨建引領(lǐng)一體化育人大格局”的有效探索。

此外，該市各中高職院校還與本地企業(yè)黨組織共建校企黨建共同體，引導(dǎo)“黨員教師進(jìn)企業(yè)、技能大師進(jìn)課堂”，校企資源合作共享，在推動(dòng)人才培養(yǎng)、科研孵化、產(chǎn)教融合等方面協(xié)同發(fā)力。目前，柳州市被列為國(guó)家首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，職業(yè)教育成為柳州經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推器。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月28日第3版