全力以赴做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

黨的二十大報(bào)告指出，“人才是第一資源”“就業(yè)是最基本的民生”。

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。今年6月8日，習(xí)近平總書記考察宜賓學(xué)院，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作出重要指示。“今年9月，學(xué)校全面啟動(dòng)2023屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，持續(xù)開展訪企拓崗活動(dòng)，舉辦線上線下招聘會(huì)217場(chǎng)次，會(huì)同屬地政府開展就業(yè)師資培訓(xùn)和畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)，促進(jìn)2023屆畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)?！苯逃?、人力資源和社會(huì)保障部近日召開2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，宜賓學(xué)院黨委書記蔡樂才在會(huì)上發(fā)言時(shí)說(shuō)。

高位推動(dòng)，一體謀劃；強(qiáng)化挖潛拓源、引導(dǎo)培育，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)、困難幫扶；推進(jìn)就業(yè)育人，深化產(chǎn)教融合……教育和人社部門、高校、職業(yè)院校等與會(huì)發(fā)言代表準(zhǔn)確把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨形勢(shì)，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任，全力以赴做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

工作推動(dòng)有“高度”，機(jī)制聯(lián)動(dòng)見成效

2023屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1158萬(wàn)人，同比增加82萬(wàn)人。相關(guān)部門、各地各校多措并舉，狠抓落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生去向落實(shí)率穩(wěn)中有升、就業(yè)大局穩(wěn)定。

天津市委教育工委常務(wù)副書記、市教委主任荊洪陽(yáng)表示，天津市委、市政府高度重視就業(yè)工作，市教育兩委會(huì)同市人社局等部門，以市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名義印發(fā)3個(gè)政策性文件，提出116條促就業(yè)有效舉措。組建天津市畢業(yè)生就業(yè)工作專班，聯(lián)動(dòng)市委組織部、市國(guó)資委、市人社局等28個(gè)委辦局和機(jī)關(guān)12個(gè)處室，明確目標(biāo)任務(wù)和時(shí)間表，實(shí)行日?qǐng)?bào)告、周調(diào)度、月總結(jié)，有效推動(dòng)落實(shí)政策性崗位1.5萬(wàn)個(gè)。

湖北堅(jiān)持把促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年就業(yè)作為就業(yè)工作的重中之重，深入實(shí)施“才聚荊楚”工程，人社、教育等部門協(xié)同發(fā)力，持續(xù)擴(kuò)大高校畢業(yè)生留鄂來(lái)鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)模。湖北省人力資源和社會(huì)保障廳黨組成員、副廳長(zhǎng)張國(guó)慶介紹，省委常委會(huì)、省政府常務(wù)會(huì)多次專題研究，圍繞高校畢業(yè)生落戶、住房、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實(shí)施20條新政。今年省政府工作報(bào)告首次提出“全年新增高校畢業(yè)生留鄂來(lái)鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)40萬(wàn)人”的目標(biāo)，將完成情況納入市州黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和縣域經(jīng)濟(jì)考核內(nèi)容。

宜賓學(xué)院近3年撤銷本科專業(yè)5個(gè)，新設(shè)置竹產(chǎn)業(yè)方向?qū)I(yè)4個(gè)；山東職業(yè)學(xué)院撤銷21個(gè)市場(chǎng)配置率差、不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)，新增18個(gè)新業(yè)態(tài)和新產(chǎn)業(yè)緊缺專業(yè)……高校持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，確保畢業(yè)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。

瞄準(zhǔn)學(xué)部改革聯(lián)動(dòng)就業(yè)、專業(yè)設(shè)置面向就業(yè)、教學(xué)改革服務(wù)就業(yè)，宜賓學(xué)院面向社會(huì)需求深化“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制改革，將原有20個(gè)二級(jí)學(xué)院整合為13個(gè)學(xué)部，學(xué)部下設(shè)三級(jí)學(xué)院，成立了茶學(xué)院、竹學(xué)院、智能制造學(xué)院等，促進(jìn)學(xué)院設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合；根據(jù)畢業(yè)去向落實(shí)率、轉(zhuǎn)專業(yè)率等指標(biāo)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置；根據(jù)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告等每年動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，研究制定“6+1”類課程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展。

山東職業(yè)學(xué)院黨委書記高磊表示，學(xué)校堅(jiān)持立足山東、面向全國(guó)，服務(wù)交通強(qiáng)國(guó)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，全面優(yōu)化專業(yè)布局，推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)更符合產(chǎn)業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。

加強(qiáng)供給拓崗位，科學(xué)精準(zhǔn)做指導(dǎo)

為千方百計(jì)促進(jìn)市場(chǎng)化就業(yè)，各地各高校積極深入開展訪企拓崗促就業(yè)行動(dòng)，健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，不斷強(qiáng)化就業(yè)育人實(shí)效，引導(dǎo)畢業(yè)生從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和崗位。

在天津，市教育兩委領(lǐng)導(dǎo)班子走訪企業(yè)，聯(lián)合市商務(wù)局、人社局、工商聯(lián)等部門召開校企對(duì)接會(huì)，帶動(dòng)全市高校走訪企業(yè)3994家、開拓崗位4.5萬(wàn)個(gè)。聯(lián)動(dòng)國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，舉辦各類就業(yè)活動(dòng)1.7萬(wàn)場(chǎng)，提供崗位261萬(wàn)個(gè)。建立全體教師包保就業(yè)制度，將就業(yè)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核和全面從嚴(yán)治黨考核，作為教師績(jī)效考核和干部任職考核的重要內(nèi)容，挖掘全體教職員工的校友、合作單位資源，形成促就業(yè)合力。

在湖北，強(qiáng)化挖潛拓源、擴(kuò)寬崗位供給“蓄水池”是工作的重要著力點(diǎn)。發(fā)揮市場(chǎng)化就業(yè)主渠道、政策性崗位穩(wěn)定器、就業(yè)見習(xí)促進(jìn)劑作用，堅(jiān)持有效市場(chǎng)和有為政府有機(jī)結(jié)合，不斷挖掘崗位資源。加力落實(shí)一次性擴(kuò)崗補(bǔ)助，對(duì)到中小微企業(yè)就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生同時(shí)發(fā)放1000元就業(yè)補(bǔ)貼。打造都市圈用工招聘聯(lián)盟，推進(jìn)人力資源共享。組織人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)參加高校畢業(yè)生就業(yè)百日沖刺等活動(dòng)，共協(xié)調(diào)崗位近10萬(wàn)個(gè)。截至10月底，全省共建成就業(yè)見習(xí)基地2414家，募集就業(yè)見習(xí)崗位3.8萬(wàn)余個(gè)。

山東職業(yè)學(xué)院2023屆畢業(yè)生4932人，創(chuàng)歷史新高。該校全面落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，建立上門、上心、上網(wǎng)的“三上”就業(yè)服務(wù)機(jī)制。校院兩級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)同志帶頭主動(dòng)上門訪企拓崗，開展用人單位大走訪，對(duì)接企業(yè)239家。

中國(guó)三峽集團(tuán)黨組副書記李富民介紹，集團(tuán)面向長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，開發(fā)高質(zhì)量就業(yè)崗位。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展促就業(yè)，全力推進(jìn)白鶴灘水電站、庫(kù)布齊沙漠大基地等一批重大項(xiàng)目開發(fā)，實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目投資落地帶動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)；發(fā)揮產(chǎn)業(yè)鏈“鏈長(zhǎng)”優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)加大高校畢業(yè)生招聘工作力度。加強(qiáng)人才儲(chǔ)備促就業(yè)，2022年集團(tuán)累計(jì)簽約高校畢業(yè)生超3300人，較2021年同比增長(zhǎng)80%，規(guī)模達(dá)到集團(tuán)現(xiàn)有員工數(shù)量的11%。此外，謀新招、拓渠道，全面拓展高校畢業(yè)生引進(jìn)途徑。

幫扶重點(diǎn)群體就業(yè)，推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)

高校畢業(yè)生就業(yè)，一個(gè)都不能少。

在天津，多部門聯(lián)合提前向2023屆困難畢業(yè)生發(fā)放6582.3萬(wàn)元求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼；在山東職業(yè)學(xué)院，學(xué)校主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)心困難家庭畢業(yè)生就業(yè)，開展“一對(duì)一”全過程、全方位就業(yè)指導(dǎo)，確保每一個(gè)困難家庭畢業(yè)生順利就業(yè)。宜賓學(xué)院為重點(diǎn)群體畢業(yè)生實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，通過黨建“十個(gè)一”幫扶等活動(dòng)，搭建黨委、總支、支部、黨員聯(lián)系學(xué)生的橋梁，形成全員幫扶育人格局；開展分類指導(dǎo)服務(wù)，針對(duì)重點(diǎn)群體畢業(yè)生專門開發(fā)就業(yè)指導(dǎo)教材，開展“一對(duì)一”簡(jiǎn)歷診改、面試輔導(dǎo)，組織就業(yè)能力培訓(xùn)，每年2000余人次參加培訓(xùn)。

中國(guó)三峽集團(tuán)關(guān)心關(guān)愛特殊畢業(yè)生群體，設(shè)立“全國(guó)高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”，對(duì)在基層就業(yè)有突出業(yè)績(jī)的高校畢業(yè)生和服務(wù)畢業(yè)生赴基層就業(yè)有突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；組織開展“貧困家庭畢業(yè)生”“脫貧家庭畢業(yè)生”招聘，計(jì)劃規(guī)模累計(jì)超過1000人，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“一人就業(yè)、全家脫貧”。

創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，放大了就業(yè)的倍增效應(yīng)。

湖北聚力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功率，連續(xù)11年實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目，提高扶持資金至最高50萬(wàn)元。湖北今年共有2340個(gè)項(xiàng)目申報(bào)，同比增長(zhǎng)30.2%。以資金為保障強(qiáng)支撐，將小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款最高額度提至500萬(wàn)元，并加快推進(jìn)電子化審批，1—10月，全省共發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款180.11億元，達(dá)到去年全年貸款總額的142%。

山東職業(yè)學(xué)院統(tǒng)籌推進(jìn)就業(yè)育人，堅(jiān)持人才培養(yǎng)有特色。學(xué)校實(shí)施“崗課賽證”融通人才培養(yǎng)模式改革，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，賦能學(xué)生工程師素養(yǎng)和工匠精神培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生勇?lián)?zé)任，自覺到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方去就業(yè)創(chuàng)業(yè)。每學(xué)期開設(shè)人文選修課400余門，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成為懂技術(shù)、會(huì)生活、有品位的畢業(yè)生。對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，注重新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，著力為企業(yè)量身打造“現(xiàn)代工匠”。實(shí)施“8215”回訪，即“80%畢業(yè)生追蹤2年+10%畢業(yè)生追蹤5年”，用人單位評(píng)價(jià)滿意度在98%以上。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月06日第10版