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      寧波東錢湖旅游學(xué)校開展校村共建,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——

      發(fā)揮職教優(yōu)勢為鄉(xiāng)村振興賦能蓄力

      發(fā)布時間:2022-12-20 作者:本報記者 史望穎 通訊員 吳彥 來源:中國教育報

      近日,寧波鄞州區(qū)灣底村活動室里暖意融融。來自寧波東錢湖旅游學(xué)校的學(xué)生們當起“老師”,為村民們帶來了插花、茶藝、健康體檢等服務(wù),傳遞文明健康的生活理念,以優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)為鄉(xiāng)村文化振興貢獻自己的青春力量。

      近年來,寧波東錢湖旅游學(xué)校積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興號召,大力整合資源,開展校村共建、助力文化振興、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢為鄉(xiāng)村振興賦能蓄力。

      校村共建,進鄉(xiāng)入戶送服務(wù)

      近兩年來,寧波東錢湖旅游學(xué)校相繼與奉化棠岙村、鄞州施村、韓嶺村、灣底村4個村莊開啟校村合作,開展共富工坊共建、旅游資源開發(fā)、健康養(yǎng)老等方面的合作。

      在施村,學(xué)校邀請行業(yè)專家、學(xué)者為新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃新思路,研發(fā)旅游項目;在棠岙村,電商、旅游專業(yè)教師發(fā)揮專業(yè)特長為村民提供技能培訓(xùn);在灣底村,學(xué)生志愿者為村民們提供健康體檢、導(dǎo)游講解、巧手插花等服務(wù),讓健康、禮儀文化走進千家萬戶。

      當下,民宿經(jīng)濟成為鄉(xiāng)村振興新引擎。該校引進資本和民宿專家開發(fā)塘溪鎮(zhèn)大嶺岙宜居項目,為民宿改造、增收出謀劃策。

      月白風清園是一家根據(jù)蘇州園林改造的園林式民宿,如何拓展中青年客戶市場成為民宿主人張馨予的經(jīng)營之困。結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢和工作經(jīng)驗,該校德育處主任張佳琦提出了獨到的想法:“不妨把書法等國學(xué)活動納入經(jīng)營范圍,以年輕人喜歡的方式增強客戶體驗?!痹趯I(yè)指導(dǎo)下,該民宿拓展經(jīng)營模式,開設(shè)了國學(xué)、書畫等傳統(tǒng)文化研修班。如今,民宿中青年客戶越來越多。

      寧波東錢湖旅游學(xué)校在服務(wù)鄉(xiāng)村過程中尤其注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,目前已與棠岙村、韓嶺村、灣底村共建黨建聯(lián)盟,推動黨員干部服務(wù)鄉(xiāng)村,彰顯黨員在鄉(xiāng)村振興中的示范引領(lǐng)作用,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。

      文化建設(shè),讓鄉(xiāng)村煥發(fā)生機

      助力鄉(xiāng)村振興,文化力量不可缺位。寧波東錢湖旅游學(xué)校深入挖掘宋韻文化、茶文化、健康文化特質(zhì),以文化建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興。

      設(shè)計詩畫南宋宰相第一村及“小八達嶺”宋茶樓;建立宋韻文化德育基地,以宋韻文化精神賦能德育;走進鄉(xiāng)村宣傳推廣宋韻文創(chuàng)……該校于去年牽頭成立了宋韻文化研究院,通過多種形式挖掘和傳承宋韻文化。

      同時,該校嘗試把宋韻文化與教育教學(xué)深度融合,圍繞宋代詩詞、瓷器、服飾等開設(shè)系列課程,學(xué)生可通過選修課、校園活動、志愿服務(wù)等多種方式體驗和感悟宋韻文化。

      茶藝是寧波東錢湖旅游學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè),學(xué)校立足東錢湖地域是寧波著名的產(chǎn)茶基地的優(yōu)勢,積極助推區(qū)域茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。去年6月,鄞州區(qū)茶促會與該校聯(lián)合成立鄞州區(qū)茶文化傳播院,進一步挖掘、傳承、推廣茶文化,讓寧波的茶香飄得更遠。

      創(chuàng)新培養(yǎng),激活鄉(xiāng)村人才引擎

      “建議您站在觀景臺上俯視,這個琴盤幾近逼真……”在一堂鄉(xiāng)村研學(xué)課上,寧波東錢湖旅游學(xué)校學(xué)生林可馨在“網(wǎng)紅”藝術(shù)村城楊村進行導(dǎo)游講解。她從最佳打卡點談到藝術(shù)振興鄉(xiāng)村實踐,從帶客人品嘗當?shù)匦〕缘秸劶懊朗澄幕?,其間還教客人制作游覽小視頻,令游客們刮目相看。

      受新冠肺炎疫情影響,當下萌發(fā)了旅游行業(yè)新形態(tài),“微旅游”領(lǐng)隊成為新興職業(yè)。根據(jù)行業(yè)形勢變化,學(xué)校及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向,校企合力共育新型旅游人才。

      學(xué)校將鄉(xiāng)村研學(xué)納入課程體系,每周組織導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生前往周邊村莊開展研學(xué)活動,如到下水村體驗傳統(tǒng)文化,到韓嶺參觀學(xué)習民宿經(jīng)營理念,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鄉(xiāng)村振興新的增長點。同時,該校與寧波東錢湖文旅集團景區(qū)管理公司等組成“微旅領(lǐng)隊產(chǎn)業(yè)共同體”,引入企業(yè)家、行業(yè)能手走進課堂,讓課堂教學(xué)緊跟企業(yè)發(fā)展步伐。

      “鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵?!睂幉|錢湖旅游學(xué)校校長楊海如表示,職業(yè)院校要依托專業(yè)優(yōu)勢,主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展,精準化培養(yǎng)更多適應(yīng)本地經(jīng)濟發(fā)展的實用型人才,為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展提供智力支撐。

      《中國教育報》2022年12月20日第10版 

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