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      加強(qiáng)對話交流 深化務(wù)實(shí)合作

      世界數(shù)字教育發(fā)展合作倡議發(fā)布

      發(fā)布時(shí)間:2023-02-14 作者:記者 高毅哲 黃璐璐 來源:中國教育報(bào)

          ■數(shù)字變革與教育未來 世界數(shù)字教育大會(huì)特別報(bào)道 2023年2月13日—14日·北京

      本報(bào)北京2月13日訊(記者 高毅哲 黃璐璐)今天,世界數(shù)字教育大會(huì)在北京召開。大會(huì)發(fā)布世界數(shù)字教育發(fā)展合作倡議。全文如下。

      當(dāng)今時(shí)代,數(shù)字技術(shù)作為世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導(dǎo)力量,日益融入包括教育在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域全過程,正在深刻改變著生產(chǎn)方式、生活方式和社會(huì)治理方式。聯(lián)合國教育變革峰會(huì)指出,全球教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)危機(jī),迫切需要教育變革,必須充分發(fā)掘數(shù)字變革的力量,確保將優(yōu)質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)共同利益提供給所有人。面對數(shù)字化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),本屆世界數(shù)字教育大會(huì)呼吁國際社會(huì)加強(qiáng)對話交流、深化務(wù)實(shí)合作,共同推動(dòng)教育數(shù)字化變革和2030年教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      本屆世界數(shù)字教育大會(huì)倡議:

      一、加強(qiáng)政策對話溝通。政策是推動(dòng)教育數(shù)字化變革的關(guān)鍵保障。我們倡導(dǎo)各國加強(qiáng)教育數(shù)字化政策對話,就教育數(shù)字化的新理念、新戰(zhàn)略,以及規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測評估等廣泛深入交流,共同推動(dòng)增加教育數(shù)字化投入,共同激勵(lì)利益相關(guān)方積極參與教育數(shù)字化變革,共同探討有效政策以彌合數(shù)字教育鴻溝、促進(jìn)教育公平包容、提升教育質(zhì)量并確保數(shù)字化應(yīng)用符合安全與倫理規(guī)范。

      二、推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)通?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化變革的前提。我們倡導(dǎo)在數(shù)字教育基礎(chǔ)設(shè)施體系設(shè)計(jì),數(shù)字教育平臺(tái)、智慧校園、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè),以及安全技術(shù)等方面加強(qiáng)交流合作,促進(jìn)數(shù)字教育基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通,共同營造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的全球智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。

      三、推進(jìn)數(shù)字資源共享。數(shù)字教育資源開放共享是縮小數(shù)字鴻溝和教育差距的關(guān)鍵一招。我們呼吁面向多樣化需求,各利益相關(guān)方堅(jiān)持共建共享原則,合作建設(shè)數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái),在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,讓更多人參與數(shù)字教育資源的開發(fā),讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源惠及范圍更加廣泛,特別是處境不利的地區(qū)和群體,確保教育公平包容。

      四、加強(qiáng)融合應(yīng)用交流。應(yīng)用是教育數(shù)字化最根本最強(qiáng)大的動(dòng)力。數(shù)字技術(shù)與教育的深度融合,具有催生新的教育形態(tài)、革新教與學(xué)關(guān)系、推動(dòng)治理方式變革的巨大潛力。我們呼吁加強(qiáng)教育數(shù)字化應(yīng)用最佳實(shí)踐的交流,鼓勵(lì)各國、各利益相關(guān)方協(xié)同開展數(shù)字技術(shù)教育應(yīng)用循證研究,合作開展課程開發(fā)、教育教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新,協(xié)作探索數(shù)字時(shí)代人才培養(yǎng)新方式、數(shù)字教育治理新模式,共同推動(dòng)數(shù)字教育加速迭代升級。

      五、開展能力建設(shè)合作。能力建設(shè)是教育數(shù)字化變革成功的有效保障。我們呼吁各國和利益相關(guān)方,在教師與管理者培訓(xùn)方面開展廣泛交流合作,共享培訓(xùn)資源,合作開發(fā)教師數(shù)字化備課授課解決方案,共建學(xué)生數(shù)字能力培養(yǎng)課程和教師教育數(shù)字圖書館,合作開展面向婦女、女童和殘障群體的數(shù)字教育的能力建設(shè)。

      六、建立健全合作機(jī)制。國際合作是全球教育變革特別是數(shù)字化變革的重要驅(qū)動(dòng)力。我們呼吁各方一道,共同辦好世界數(shù)字教育大會(huì),打造國際交流合作長效機(jī)制與平臺(tái);共同推動(dòng)建立世界數(shù)字教育聯(lián)盟,打造全面、務(wù)實(shí)、包容的高質(zhì)量伙伴關(guān)系;積極開展南南合作、南北南合作,優(yōu)先支持發(fā)展中國家特別是非洲地區(qū)和小島嶼國家。共同關(guān)注解決數(shù)字教育發(fā)展中青年面臨的問題,充分激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)造潛能,攜手打造全球數(shù)字教育命運(yùn)共同體,共同開創(chuàng)教育美好未來。

      《中國教育報(bào)》2023年02月14日第1版 

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