本報訊(記者 張賀)近日,最新發(fā)布的《中國教育信息化發(fā)展報告(2021年)》顯示,寧夏基礎教育信息化發(fā)展綜合指數(shù)排名全國第5位,整體水平大跨步邁入全國前列,而這一排名在2018年是全國第12位。彼時,教育部批復寧夏為全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū),2019年,排名升至全國第7位。
作為西部地區(qū)欠發(fā)達省份,近年來,寧夏何以在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新賽道上跑出“加速度”?教師信息素養(yǎng)水平是檢驗教師信息技術能力與教育教學融合實踐問題的重要指標,從2020年起,寧夏每年實施教師信息素養(yǎng)全員測評定級,依托寧夏教育云平臺和寧教云APP全覆蓋優(yōu)勢,率先開展全區(qū)范圍內(nèi)的大規(guī)模、常態(tài)化、靶向式在線培訓,連續(xù)3年完成中小學教師、校長和各級各科教研員信息素養(yǎng)全員測評,2022年測評合格率達99.93%,優(yōu)秀率達69.97%。
寧夏教育信息化管理中心主任王騁介紹,寧夏緊抓建設全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)的重要契機,實現(xiàn)教育數(shù)字化教學條件優(yōu)化升級,教育教學和管理服務模式創(chuàng)新變革,師生信息素養(yǎng)和信息化應用能力大幅提升。
以全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設為契機,寧夏2022年獲批開展國家智慧教育平臺整省試點,打造寧夏中小學智慧教育平臺、職業(yè)教育智慧教育平臺、高等教育智慧教育平臺,全面融入國家智慧教育平臺體系,實現(xiàn)域名、認證、監(jiān)測“三統(tǒng)一”;支撐學生學習、教師教研、家校交流、課后服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等應用需求,為廣大師生、家長和社會公眾提供多樣化、個性化、智能化的教育資源和綜合服務。目前,寧夏用戶在國家中小學智慧教育平臺的注冊量達125萬,涵蓋全區(qū)中小學100%的教師和64.9%的學生。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設以來,寧夏在智慧平臺創(chuàng)新應用、同步課堂雙師教學、人工智能教育實驗、技術驅(qū)動“五育”融合、數(shù)據(jù)賦能管理服務等多領域多方面多環(huán)節(jié)形成特色經(jīng)驗成果,11個縣區(qū)和46所學校獲評全國教育信息化優(yōu)秀典型案例。
今年,寧夏將全面實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動計劃,著力提升教育數(shù)字基礎設施建設、數(shù)字資源供給、數(shù)字技術應用和數(shù)字治理水平,推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能升級,加快構建以數(shù)字化為支撐的教育高質(zhì)量發(fā)展體系,讓網(wǎng)絡跨越山川時空,數(shù)據(jù)聯(lián)通課堂內(nèi)外,技術突破學校圍墻,讓人人、時時、處處可學加速成為現(xiàn)實。
《中國教育報》2023年02月17日第1版
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