“電子班牌不但能簽到、測體溫,還能動態(tài)展現(xiàn)班級、學(xué)校的新聞,以及同學(xué)們的日常風(fēng)采、評價等,成了我們展現(xiàn)班級風(fēng)貌的一個窗口?!苯?,山東省淄博市周村區(qū)南郊鎮(zhèn)八里小學(xué)四年級學(xué)生劉凱桐,饒有興致地給記者介紹教室門口的電子班牌。
2022年,淄博市周村區(qū)投資700余萬元,為所有中小學(xué)和幼兒園配備了1345塊電子班牌,進(jìn)一步提升了全區(qū)教育信息化整體水平。近年來,淄博市周村區(qū)著力發(fā)揮教育信息化助力鄉(xiāng)村振興的重要作用,把教育信息化作為提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要抓手,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
“三個課堂”推動城鄉(xiāng)資源共享
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”近日,在距周村城區(qū)15公里的王村鎮(zhèn)彭家小學(xué),教室里飄出小學(xué)生稚嫩清脆的兒歌聲。這是該校學(xué)生和周村區(qū)實驗學(xué)校三年級的學(xué)生一起通過交互在線教學(xué)系統(tǒng)的“專遞課堂”共上的一節(jié)音樂課。
2021年,周村區(qū)實施了云、網(wǎng)、端一體化“交互式在線教學(xué)系統(tǒng)”重大民生項目,為全區(qū)26所中小學(xué)安裝了114套交互式在線教學(xué)系統(tǒng),基于交互式在線教學(xué)系統(tǒng)支持的“三個課堂”惠及所有農(nóng)村學(xué)校。
“我們印發(fā)了《周村區(qū)‘三個課堂’常態(tài)化應(yīng)用推進(jìn)實施方案》,制定了每個學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研和‘三個課堂’活動安排表,把‘三個課堂’即‘專遞課堂’‘名師課堂’和‘名校網(wǎng)絡(luò)課堂’納入學(xué)校發(fā)展性評價和學(xué)年教育工作督導(dǎo)評估考核,推動‘三個課堂’應(yīng)用常態(tài)化、規(guī)范化和制度化?!敝艽鍏^(qū)教育事業(yè)服務(wù)中心主任王鵬說。
截至目前,周村區(qū)“三個課堂”已開課1500余節(jié),惠及13所農(nóng)村學(xué)校的6000余名學(xué)生,讓更多農(nóng)村學(xué)子“融入”名校名師課堂,教育資源實現(xiàn)了城鄉(xiāng)共建共享。
線上研修助力教師專業(yè)成長
教育信息化不僅給學(xué)生帶來切身實惠,而且為教師隊伍建設(shè)提供了新的智慧平臺。
近年來,周村區(qū)大力實施“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程”,建立了“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動、團(tuán)隊互助、整體提升”的線上線下研修共同體,積極開展資源平臺應(yīng)用、“名師大講堂”“三個課堂”應(yīng)用、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修等專題培訓(xùn),已培訓(xùn)3000余人,有效提升了教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
周村區(qū)北郊鎮(zhèn)大姜小學(xué)教師沈鵬成為“2.0提升工程”的受益者。他每周都能通過區(qū)“名師大講堂”參與線上集體備課研討?!拔覀儗W(xué)校教師數(shù)量本來就少,教信息科技的教師只有我一個,之前我自己想研討、集體備課,卻找不到同伴。”沈鵬說,“‘名師大講堂’‘名師示范課’等線上研修活動為我提供了學(xué)習(xí)成長的平臺?!?/P>
教師信息化水平的提高,有力地助推了信息化高效課堂建設(shè)。截至目前,周村區(qū)城北中學(xué)“151智慧課堂教學(xué)”、南郊中學(xué)“虛實班級一體化的721信息化課堂教學(xué)”等近年來涌現(xiàn)出的新型教學(xué)模式,已初見成效。
智慧校園賦能優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
“我們創(chuàng)新應(yīng)用‘智慧作業(yè)’,運(yùn)用信息化手段,實現(xiàn)了作業(yè)減負(fù)、課堂高效、質(zhì)量提升。”周村區(qū)南郊中學(xué)校長孟凡剛表示。在周村區(qū)南郊中學(xué)的課堂上,每名學(xué)生都配備了一臺平板電腦,通過大數(shù)據(jù)分析,能幫助教師全面掌握學(xué)情,實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。
除了打造信息化高效“智慧課堂”外,2022年,周村區(qū)還全面加快智慧校園建設(shè),先后印發(fā)《智慧課堂建設(shè)與應(yīng)用管理辦法》《中小學(xué)智慧校園創(chuàng)建方案》,組織召開了智慧校園創(chuàng)建動員會、交流會、展示會,指導(dǎo)各學(xué)校制定“一校一案”,推進(jìn)學(xué)校智慧校園建設(shè)。
2022年,周村區(qū)還在全區(qū)范圍內(nèi)打造了16所智慧校園樣板校,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提升了全區(qū)學(xué)校的信息化水平,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共建共享,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡一體化發(fā)展。目前,周村區(qū)有一所農(nóng)村學(xué)校被教育部評為“2021年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及優(yōu)秀學(xué)校”,一所學(xué)校入選全國數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。
“下一步,我們將以山東省智慧教育示范區(qū)建設(shè)為契機(jī),不斷改善信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,打造智慧學(xué)習(xí)空間,提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,實現(xiàn)智慧學(xué)習(xí)、智慧教學(xué)和智慧管理,以信息化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展,助力鄉(xiāng)村教育振興。”淄博市周村區(qū)教體局局長安偉表示。
《中國教育報》2023年02月20日第2版
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