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      桂林航天工業(yè)學院推出“馬老師來了”沉浸式實景思政課——

      云課堂讓大思政有“知”有“味”

      發(fā)布時間:2023-02-28 作者:本報記者 周仕敏 通訊員 劉梓汐 劉雷 來源:中國教育報

      “從一名普通的鉗工到如今的國家級技能大師,我不僅是通過自己的努力不斷成長,更因為時代在不斷變化,科技在不斷更新。大家作為當代青年,一定不能停下學習和創(chuàng)新的腳步……”近日,桂林航天工業(yè)學院“馬老師來了”系列實景云課堂走進黨的二十大代表、國家級大師鄭志明的工作室,與鄭志明面對面,以線上線下相結(jié)合的方式開展聯(lián)學,讓黨的二十大精神進校園、進課堂、進學生頭腦。

      為加強大學生思政教育,桂林航天工業(yè)學院“馬老師來了”系列實景云課堂如期上線,創(chuàng)新性地將理論宣講、實景、線上直播三者相融合,打造教學內(nèi)容具象化、教學難點情境化、教學互動一體化的沉浸式實景思政課,讓思政課變得有“知”又有“味”。

      解鎖理論學習“新姿態(tài)”

      黨的二十大剛剛勝利閉幕,“馬老師來了”第一時間就推出第六季“學習貫徹黨的二十大精神”系列微課,迅速成為校園里的“爆款”。

      在這一季里,“馬老師來了”按“五個牢牢把握”要求,深學細悟黨的二十大精神。內(nèi)容選題緊緊圍繞黨的二十大主題,結(jié)合學校的辦學特點,重點闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論、中國式現(xiàn)代化、航天強國等內(nèi)容。

      不局限于傳統(tǒng)教學場所和教學形式,從田間地頭到車間工廠,從訪談講述到音樂詩會,第六季的“馬老師來了”不斷嘗試創(chuàng)新方法學習宣傳貫徹黨的二十大精神。為了激發(fā)學生的學習興趣,“馬老師來了”第六季第二講“非凡十年”音樂詩會特別打造以文藝表演為載體的“音樂思政課”,創(chuàng)新開展思政課與音樂藝術(shù)的跨界實踐。15分鐘里,思政課教師、學生以及校藝術(shù)團呈現(xiàn)了合唱、原創(chuàng)詩歌朗誦等形式的節(jié)目,以藝術(shù)的表達讓學生的視覺和思想一同接受黨的二十大精神洗禮。

      “這次‘非凡十年’音樂詩會既是一場宣傳黨的二十大精神的音樂思政課,也是加強思政課建設(shè)的一次有益探索和嘗試,讓‘大思政課’更生動立體。這有助于在潛移默化、潤物無聲中形成啟智潤心的育人整體氛圍,助力青年成長為擔當民族復興大任的時代新人?!瘪R克思主義學院青年教師費顯斯說。

      打造課程教學“新陣地”

      2021年至今,“馬老師來了”系列實景云課堂先后推出了“話壯美廣西,尋百年初心”“百年輝煌映初心 砥礪前行續(xù)華章”“桂航青年說”等大型原創(chuàng)云課堂,帶動全校30多個專業(yè)、12萬人次學子參與其中,累計播放量近百萬。這些課堂以網(wǎng)絡(luò)直播等方式,創(chuàng)造了萬人同上一堂思政課的情境思政課新模式,吸引了廣大青年學子的關(guān)注。

      經(jīng)過前期的探索與積累,2022年,“深化新時代‘形勢與政策’課程教學改革的探索與實踐——以桂林航天工業(yè)學院特色思政課‘馬老師來了’為例”入選廣西高等教育本科教學改革工程重點項目。

      學校有關(guān)部門負責人表示,“馬老師來了”系列實景云課堂不僅在傳統(tǒng)課堂教學之外給學生們帶來既有理論深度又有現(xiàn)實溫度的生動的思政課,同時以研修基地為引領(lǐng),構(gòu)建同向同行育人新格局,推動思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合。去年,學校與桂林市陽朔縣白沙鎮(zhèn)蕉芭林村共建思政課教學創(chuàng)新研修基地,持續(xù)深化思政課創(chuàng)新改革。

      煥發(fā)思政教育“新活力”

      “真的太激動了,角色的轉(zhuǎn)變帶給我的感受是完全不一樣的!”桂林航天工業(yè)學院2020級播音主持與藝術(shù)專業(yè)學生謝金是“馬老師來了”的忠實觀眾,上一季她以學生主講人的身份參與其中。

      在謝金最初的印象里,“馬老師來了”只是“形勢與政策”課的一項作業(yè),抱著這樣的心態(tài),她觀看了幾期“馬老師來了”,很快被它新穎、接地氣的風格所吸引。

      “沒想到,在老師的推薦和指導下,我能從觀看者轉(zhuǎn)變成參與者。”謝金說,這次經(jīng)歷使她領(lǐng)略到思政課的魅力,在2022年全區(qū)高校大學生講思政課公開課展示活動中獲得好成績。

      謝金的經(jīng)歷是實景思政課注重發(fā)揮教師主導和學生主體協(xié)同作用的一個縮影?!榜R老師來了”始終致力打造“同研同講”育人模式,分別推出“我的課堂我做主”“我的課堂我參與”“我的課堂我來評”“文創(chuàng)產(chǎn)品我設(shè)計”四部曲,通過選題問卷調(diào)查、與教師共講思政課、課后評價等形式,一改“老師講、學生聽”的傳統(tǒng)授課模式,使師生真正成為“教學共同體”。

      “即使在以工科為主的院校里,云思政的方式也能使思政課更鮮活、更深入,具有特別的吸引力和感染力?!薄榜R老師來了”主講人、馬克思主義學院教師楊元妍說。

      《中國教育報》2023年02月28日第10版 

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