大慶精神融入思政課程體系

■“聚焦學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開四周年”系列報道①

編者按

2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，強調(diào)用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。4年來，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，各地黨委政府、大中小學(xué)在思想政治理論課教師隊伍建設(shè)、思想政治理論課改革創(chuàng)新等方面，進(jìn)行了哪些切實有效的探索與實踐，涌現(xiàn)出哪些好經(jīng)驗好做法？本刊策劃“聚焦學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開四周年”專欄，推出系列報道，敬請關(guān)注。

經(jīng)過64年艱苦卓絕的奮斗，3月26日，大慶油田累計生產(chǎn)原油突破25億噸，占全國陸上原油總產(chǎn)量的36%。消息傳來，東北石油大學(xué)的師生們沸騰了。

作為與大慶油田同生共長、血脈相連的能源高校，東油始終堅持用大慶精神辦學(xué)育人，傾力把大慶精神融入理論課、實踐課、特色課“三位一體”的思政課程體系，全力培養(yǎng)具有愛國心、創(chuàng)業(yè)心、責(zé)任心、敬業(yè)心、奮斗心，學(xué)習(xí)力、實踐力、協(xié)作力、創(chuàng)新力“五心四力”大慶精神特質(zhì)的時代新人。

大慶精神貫通式融入理論課

大慶精神始終伴隨著大慶油田的開發(fā)建設(shè)而不斷豐富完善。“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”是對其內(nèi)涵的高度概括。

把大慶精神融入高校思政課程體系，是引領(lǐng)思政金課建設(shè)、鍛造人才底色的關(guān)鍵。

怎樣才能做到真正融入？東油深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，出臺思想政治理論課創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)實施方案，建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系思政課教師制度，黨委書記和校長帶頭講授思政課，為學(xué)校打下鮮亮的思政教育底色。

方向明確，路徑可行。馬克思主義學(xué)院每門思政課的教學(xué)大綱中，都會精準(zhǔn)融入大慶精神，并設(shè)置關(guān)于大慶精神的研討主題?！叭谌胍v究方式方法，結(jié)合課程內(nèi)容、特點及不同年級學(xué)生情況，通過具有感染力、說服力的方式，將凸顯新時代價值與內(nèi)涵的大慶精神融入思政課堂?！瘪R克思主義學(xué)院院長王鶴巖說。

作為“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”的授課教師，徐曉宇及時抓住“原油突破25億噸”這個熱點，在課堂上為學(xué)生講述大慶油田靠矛盾論、實踐論這“兩論”起家的故事。

“老師，那時的石油人頭頂一片青天，腳踏一片荒原，吃飽穿暖都成問題，學(xué)‘兩論’有什么用？”學(xué)生拋出的問題直接且犀利。

徐曉宇的回答嚴(yán)肅而認(rèn)真：“在那個自然、物質(zhì)條件都極其艱苦的年代，廣大石油人正是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟‘兩論’蘊含的思想，才認(rèn)清了‘這困難、那困難，國家沒有油才是最大困難’的主要矛盾，喊出了‘干，才是馬列主義；不干，半點馬列主義也沒有’的豪言壯語，激勵了不畏艱難困苦、堅定為祖國獻(xiàn)石油的決心與信心，義無反顧、拼盡全力地投入大慶油田的開發(fā)建設(shè)中……”

課堂上，學(xué)生還可根據(jù)主題自行分組并作專題匯報，通過學(xué)生互評、教師打分的方式確定研討成績分，并匯入課程總成績?！敖?jīng)過充分研討，學(xué)生對理論知識點掌握得更深刻全面，也對大慶精神有了更多了解，教學(xué)、育人的效果很好?！毙鞎杂钫f。

大慶精神沉浸式融入實踐課

“我很早就聽過鐵人王進(jìn)喜、大慶油田的故事，但真正了解大慶精神是靠在校期間的學(xué)習(xí)和感悟。不論是在教室、紅色基地、生產(chǎn)一線，還是在理論課、實踐課、特色課上，大慶精神已經(jīng)內(nèi)化為我的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生理念，成為強大的信仰和力量?！闭f起大慶精神，從東油學(xué)子成長為單位優(yōu)秀員工的宋海鵬十分激動。

理論知識只有結(jié)合實踐，才更容易被領(lǐng)悟、吸收并內(nèi)化為行動。東油在思政課中增設(shè)了沉浸式體驗大慶精神的實踐環(huán)節(jié)，利用扎根大慶、背靠油田的地緣優(yōu)勢，通過觀紅色展館、搞紅色調(diào)研、唱紅色歌曲，以及組織學(xué)生參演紅色舞臺劇——教育部高校原創(chuàng)文化精品項目《鐵人在非洲》等豐富多彩的方式，幫助學(xué)生真切感受紅色精神的偉力。

有抓手，有載體，有效果。依托黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)大慶精神研究基地，學(xué)校2017年建立了大慶精神育人展館，每年開展新生“開學(xué)第一課”、愛國主義教育等活動，為思政課實踐育人搭建新載體。校內(nèi)，學(xué)生通過實地參觀了解大慶精神的產(chǎn)生、發(fā)展及時代價值，知曉學(xué)校與大慶油田休戚與共的關(guān)系，提升“身在大慶學(xué)大慶，鐵人身邊做鐵人”的思想和行動自覺；校外，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館、大慶油田歷史陳列館等愛國主義教育基地，讓學(xué)生在鐵人戰(zhàn)斗過的地方感受奉獻(xiàn)精神。

“除了發(fā)揮紅色展館的實踐育人作用，我們還在實踐課中增設(shè)了社會調(diào)研環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從第一視角深挖大慶精神內(nèi)涵，形成調(diào)研報告，強化他們愛國愛校愛家的情懷，錘煉他們不畏艱難、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的品格?！瘪R克思主義學(xué)院黨委書記楊大剛說。

2019年，兼具思政教育和紅色文化宣傳功能的志愿服務(wù)類學(xué)生社團(tuán)——大慶精神宣講團(tuán)成立，宋海鵬擔(dān)任首任團(tuán)長。他告訴記者，宣講團(tuán)41名同學(xué)發(fā)起了全國“云宣講”活動，以各自家鄉(xiāng)的一處特色景觀或具有石油文化元素的地點為背景，通過講故事、錄視頻，并將視頻上傳至新媒體平臺的方式，宣講大慶精神、鐵人精神。

如今，大慶精神宣講團(tuán)不斷創(chuàng)新大慶精神融入學(xué)生日常教育的方式方法，在校內(nèi)外開展了500余場主題宣講、實踐活動，不斷拓展思政課實踐育人成果，打造了一張用大慶精神育人的閃亮名片。

大慶精神立體式融入特色課

“很震撼、很感動，王老淋漓盡致地詮釋了中國人的志氣、石油人的豪氣，讓我們堅定了報效祖國的決心！”時隔兩年，提起在“大慶精神及其時代價值”直播見面課現(xiàn)場聆聽“人民楷?！薄暗诙F人”王啟民作報告時的感受，很多學(xué)生記憶猶新。

金課的價值永遠(yuǎn)留在心底。2019年，由學(xué)校大慶精神教育研究中心主任李萬鷹擔(dān)任學(xué)術(shù)總策劃、8名思政課名師擔(dān)任主講、總計32學(xué)時的線上課程“大慶精神及其時代價值”，通過“智慧樹”網(wǎng)絡(luò)教育平臺面向全網(wǎng)正式上線。

在該課程的直播見面課中，鐵人王進(jìn)喜的戰(zhàn)友孫寶范、“人民楷?！薄暗诙F人”王啟民、“第三代鐵人”李新民紛紛走上講臺，為東油及全國高校學(xué)子和網(wǎng)友們傾情講述鐵人王進(jìn)喜“拼命也要拿下大油田”的故事、勇跳科技“泥漿池”的故事和“完成鐵人老隊長‘把井打到國外去’的心愿”的故事……

這門帶著濃厚“油味”、閃耀著大慶精神光芒的線上課程已成為東油最具特色的思政課和省級一流課程，實現(xiàn)了校內(nèi)本碩博學(xué)生必修全覆蓋，被76所高校近5萬名學(xué)生選修。

“我們年輕人喜歡追星，而像‘三代鐵人’這樣，為祖國無私奉獻(xiàn)、對事業(yè)無怨無悔的人，才是最閃亮的星。”大慶精神學(xué)生宣講團(tuán)第三任團(tuán)長張新正是在課堂上聽著這些感人至深的故事成長起來的。

育人為本，德育先行。多年來，學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，將大慶精神融入“三位一體”思政課程體系，用大慶精神優(yōu)化思政課教學(xué)資源、改革教學(xué)模式、推動教學(xué)創(chuàng)新，打造互動融通，有政治高度、理論深度、實踐寬度、情感溫度、歷史跨度的東油思政課模式，將知識學(xué)習(xí)、經(jīng)驗建構(gòu)和社會體驗聯(lián)結(jié)為一體，讓大慶精神放射出更加燦爛的光芒，從而實現(xiàn)“三全育人”。

“學(xué)校將堅持用大慶精神辦學(xué)育人，不斷鞏固拓展黑龍江省高等教育教學(xué)成果特等獎成果，深入推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行，構(gòu)建完善‘三全育人’格局，持續(xù)凸顯大慶精神特色，為培養(yǎng)具有‘五心四力’大慶精神特質(zhì)的德智體美勞全面發(fā)展的時代新人而不懈奮斗?！睎|北石油大學(xué)黨委書記付曉飛說。

《中國教育報》2023年04月11日第9版