高站位 高要求 高標(biāo)準(zhǔn)

■學(xué)思想 強黨性 重實踐 建新功

開欄的話

在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署，是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。教育系統(tǒng)要把謀劃好、組織好主題教育作為事關(guān)全局的大事，把開展主題教育同貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、黨的二十大關(guān)于教育的決策部署結(jié)合起來，同推進教育中心工作結(jié)合起來，切實增強政治責(zé)任感和歷史使命感，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求落實主題教育各項任務(wù)。

為推動主題教育扎實開展、營造良好輿論氛圍，本報從今天起開設(shè)“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”專欄，集中展現(xiàn)各地各校開展主題教育的工作進展和實際成效。

4月7日，教育部召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員部署會，部黨組書記、部長，部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長懷進鵬作動員講話，對直屬機關(guān)和49所非中管直屬高校開展主題教育進行全面部署。會后，教育部黨組按照中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組第23指導(dǎo)組工作指導(dǎo)，印發(fā)《關(guān)于教育部直屬高校深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的指導(dǎo)意見》。部黨組成員、副部長，部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長翁鐵慧組織召開直屬高校主題教育巡回指導(dǎo)組工作培訓(xùn)視頻會議，對10個巡回指導(dǎo)組做好指導(dǎo)工作作出具體部署。各高校認(rèn)真貫徹落實黨中央決策部署和部黨組工作安排，精心準(zhǔn)備、周密部署，全面啟動主題教育各項工作。

統(tǒng)籌部署，高站位實施謀篇布局

各高校黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央主題教育工作會議上的重要講話精神，組織黨員干部師生以高度的政治責(zé)任感、飽滿的學(xué)習(xí)熱情和嚴(yán)肅的政治態(tài)度迅速投入主題教育。

加強領(lǐng)導(dǎo)、壓實責(zé)任。各高校第一時間成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，加強工作統(tǒng)籌，形成工作合力。湖南大學(xué)迅速搭建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，跟進實施學(xué)習(xí)預(yù)熱和情況調(diào)研，構(gòu)建起校院兩級黨組織上下聯(lián)動、分級負(fù)責(zé)、各司其職、協(xié)同推進的責(zé)任體系。北京科技大學(xué)一體落實黨中央關(guān)于主題教育的重大決策部署和習(xí)近平總書記給學(xué)校的兩封重要回信精神，提出“學(xué)、研、行、改、固”五字訣，全面動員、立即部署，教育引導(dǎo)全校黨員干部、師生在自學(xué)、導(dǎo)學(xué)、辯學(xué)、踐學(xué)中進一步增強為黨為國鑄就“鋼鐵脊梁”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

立足實際、統(tǒng)籌謀劃。各高校結(jié)合工作實際，精心制定工作方案，構(gòu)建工作體系和工作機制，推動主題教育高起點高標(biāo)準(zhǔn)起步。北京林業(yè)大學(xué)著眼“用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，為建設(shè)教育強國、推動人與自然和諧共生現(xiàn)代化建設(shè)作出北林貢獻(xiàn)”主題教育目標(biāo)，聚焦黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展、推進雄安校區(qū)建設(shè)、實施專業(yè)一體化建設(shè)等大事要事，組織黨員干部師生擼起袖子加油干。中央財經(jīng)大學(xué)圍繞解決主題教育提出的“6個方面突出問題”，牢記“財經(jīng)高校排頭兵”的政治站位，“教育強國、中財何為”的時代擔(dān)當(dāng)，明確“四點發(fā)力、兩線交織、面上一盤棋”工作思路，通過“點線面”立體化推進，努力推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

以上率下、示范帶動。各高校充分發(fā)揮學(xué)校黨委示范帶頭作用，強化黨委書記第一責(zé)任人責(zé)任，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到學(xué)在前、干在先、做表率。電子科技大學(xué)按照主題教育關(guān)于“各級黨委要扛起主體責(zé)任”的要求，實施“黨委書記領(lǐng)航項目”“二級黨組織書記引航項目”“黨支部書記續(xù)航項目”，充分發(fā)揮基層組織政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，全面提升基層黨組織組織力。上海財經(jīng)大學(xué)依托“書記談心”黨建品牌，創(chuàng)建“書記調(diào)研會”新機制，黨委書記帶頭實地調(diào)研“大中小思政一體化”工作，帶動全校領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線開展調(diào)查研究，推進發(fā)展。

系統(tǒng)指導(dǎo)，高要求開展學(xué)習(xí)調(diào)研

各高校深刻領(lǐng)會主題教育目標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握重點任務(wù)，確保中央規(guī)定動作做到位，教育部黨組指導(dǎo)要求落實到位，學(xué)校自選動作創(chuàng)新到位。

分類指導(dǎo)、有序推進。針對不同黨員群體，各高校分類提出任務(wù)要求，推進全員參與，學(xué)出扎實效果。東北大學(xué)引導(dǎo)教師黨員強化育人使命，爭做學(xué)生為學(xué)、為事、為人“大先生”，引導(dǎo)管理行政部門黨員強化宗旨意識，努力提升業(yè)務(wù)能力、立足崗位建功，引導(dǎo)學(xué)生黨員強化價值觀養(yǎng)成，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，引導(dǎo)離退休黨員發(fā)揮獨特優(yōu)勢，投身關(guān)心下一代工作。中國海洋大學(xué)組織處級干部圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于海洋強國建設(shè)的重要論述，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察學(xué)校三亞研究院等重要講話精神，組織教師黨員弘揚“海大大先生”精神，爭做“四有好老師”，組織學(xué)生黨員爭做“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年。

理論先行，筑牢基礎(chǔ)。教育部黨組主題教育動員部署會后，各高校迅速組織集中學(xué)習(xí)研討，重點學(xué)習(xí)主題教育指導(dǎo)意見與工作方案，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層。中國傳媒大學(xué)精心組織全體處級干部在國家教育行政學(xué)院開展為期5天的封閉式集中培訓(xùn)，開展集中研討，確保主題教育開好局起好步。中國政法大學(xué)列明習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)大綱，通過完善個人思考學(xué)、集體研討學(xué)、宣講闡釋學(xué)、實地浸入學(xué)的“四學(xué)”體系，進一步堅定理想信念、傳承革命精神、砥礪政治品格、錘煉黨性修養(yǎng)，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

圍繞中心、系統(tǒng)調(diào)研。各高校認(rèn)真落實《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》部署要求，圍繞中心工作開展廣泛調(diào)研，把情況摸清、問題找準(zhǔn)、對策提實。華南理工大學(xué)對照中央明確的12個方面調(diào)研內(nèi)容，制定細(xì)化工作方案，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人牽頭1—2個調(diào)研題目、解決突出問題不少于3項，啃下硬骨頭，答出高分卷。武漢理工大學(xué)聚焦提升服務(wù)國家戰(zhàn)略，圍繞行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的有組織科研、“六訪六促”社會合作行動、就業(yè)服務(wù)質(zhì)量工作提升等重點工作，精心設(shè)計調(diào)研選題、制定完善調(diào)研方案。

突出實效，高標(biāo)準(zhǔn)推進工作落實

各高校對照“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊扣主題主線、聚焦主責(zé)主業(yè)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，將主題教育成效轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強大動力。

營造濃厚氛圍。各高校積極發(fā)揮教育融媒體聯(lián)動優(yōu)勢，主動靠前布局，激發(fā)線上線下各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體活力，為主題教育加熱升溫。中國石油大學(xué)（北京）落實“大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)”的要求，利用融媒體陣地，持續(xù)抓好黨支部“1＋4”示范共建、“組織生活＋”、智慧智能黨建思政、“風(fēng)華傳薪”大思政課等平臺，切實增強主題教育的吸引力和感染力。中國礦業(yè)大學(xué)（北京）以主題教育為契機，通過線上線下策劃學(xué)校、北京市及周邊紅色教育資源和黨性教育基地等學(xué)習(xí)路線，砥礪師生黨員理想信念和初心使命。

融入重點工作。各高校堅持把主題教育與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神緊密結(jié)合起來，著眼教育、科技、人才一體部署，在教育強國中貢獻(xiàn)力量。華東師范大學(xué)緊扣主題教育“深化推動發(fā)展”的要求，加快編制教育強國規(guī)劃綱要學(xué)術(shù)版，在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才上先行先試，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)上先行先試，形成“何為教育、教育何為”的華東師大答卷。西南財經(jīng)大學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求”的內(nèi)在要求，利用管理科學(xué)、信息科學(xué)、金融科技、國家安全領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用場景，全力建設(shè)“數(shù)字經(jīng)濟與交叉科學(xué)創(chuàng)新研究院”集成創(chuàng)新平臺，加快總結(jié)形成具有“中國特色、中國聲音、世界影響”的經(jīng)濟學(xué)科理論體系。

突出問題導(dǎo)向。各高校在主題教育中更加注重扎根中國大地辦教育、服務(wù)區(qū)域發(fā)展解難題，推動解決發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的真問題。上海外國語大學(xué)把握主題教育的總要求，以“黨建＋”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略和戰(zhàn)略傳播需求，聚焦“學(xué)校新發(fā)展格局的思路和舉措”這一主題，通過調(diào)查研究，找準(zhǔn)服務(wù)上海和長三角區(qū)域發(fā)展的切入點、發(fā)力點，切實提升服務(wù)國家構(gòu)建新發(fā)展格局的能力。北京語言大學(xué)聚焦提升服務(wù)國家戰(zhàn)略、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力、提升科技創(chuàng)新水平等重點環(huán)節(jié)，推動語言病理學(xué)、言語聽覺科學(xué)等新興領(lǐng)域研究突破，提升服務(wù)聽力產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵能力。

《中國教育報》2023年04月24日第1版