在教育戰(zhàn)線主題教育大格局中帶頭彰顯高校擔(dān)當(dāng)高校特色高校貢獻(xiàn)

■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功

“主題教育要上好‘四堂課’：思想政治課、調(diào)查研究課、專業(yè)學(xué)習(xí)課、廉潔奉公課?！薄爸黝}教育要以調(diào)研式學(xué)習(xí)深思細(xì)悟，以調(diào)研式剖析反躬自省，以調(diào)研式實(shí)踐磨礪鍛煉?！薄皩⒆约杭ぐ旱那啻簤?mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，切實(shí)回答好新時(shí)代新征程的中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，讓青春在躬身踐行中綻放，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青年力量?！薄@些真摯、生動(dòng)的話語(yǔ)，是近期記者在主題教育采訪中常常聽(tīng)到的，也是高校黨員干部師生圍繞主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，在堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一中的真切感悟。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)以來(lái)，教育部黨組對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央部署，緊密結(jié)合高校實(shí)際，指導(dǎo)49所非中管直屬高校充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育對(duì)于教育系統(tǒng)更加深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育的重大意義，在不折不扣完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作上當(dāng)標(biāo)桿，在彰顯教育特色、體現(xiàn)教育貢獻(xiàn)上做表率。

周密組織，有力有序

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次到高?？疾煺{(diào)研，與師生交流座談，給師生致信回信。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)高校師生的殷殷深情和諄諄囑托，成為高校精心部署、全面過(guò)硬推進(jìn)主題教育的強(qiáng)大動(dòng)力。

在主題教育期間的這些話語(yǔ)，令人深有感觸。

“2020年9月，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到湖南大學(xué)岳麓書(shū)院，考察加強(qiáng)和創(chuàng)新高校思想政治工作、傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化情況，對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)成才、傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出期望?！焙洗髮W(xué)黨委書(shū)記鄧衛(wèi)說(shuō)，“我們組織師生重走岳麓書(shū)院，實(shí)地重溫習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，就是要錨定‘凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)’的目標(biāo)，緊密聯(lián)系高校特點(diǎn)和學(xué)校中心工作，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效?！?/p>

北京科技大學(xué)黨委書(shū)記武貴龍說(shuō)：“我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記給學(xué)校兩封重要回信精神結(jié)合起來(lái)，通過(guò)建設(shè)習(xí)近平總書(shū)記重要回信展室、組建‘青年人梯’講師團(tuán)講授專題黨課等多樣的形式，切實(shí)推動(dòng)主題教育走心走深走實(shí)。”

在主題教育期間的這些場(chǎng)景，令人印象深刻。

每個(gè)周一，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)度會(huì)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)舉行。

“黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部相關(guān)部署精神，精心制定好開(kāi)展主題教育工作方案?！薄案骷?jí)黨組織要緊密結(jié)合教育特色、高校特征、師生特點(diǎn)，精心研究制定本單位主題教育方案，切實(shí)加強(qiáng)指定讀本的研讀、做好調(diào)查研究的統(tǒng)籌。”

每次調(diào)度會(huì)，學(xué)校黨委都會(huì)提出主題教育重點(diǎn)任務(wù)，并指導(dǎo)黨務(wù)部門(mén)和二級(jí)基層黨組織負(fù)責(zé)人落實(shí)重點(diǎn)工作。

“動(dòng)起來(lái)，為主題教育做好工作準(zhǔn)備；學(xué)起來(lái)，為主題教育打好思想基礎(chǔ)；熱起來(lái)，為主題教育營(yíng)造良好氛圍?！比A中農(nóng)業(yè)大學(xué)校黨委書(shū)記高翅總結(jié)開(kāi)展主題教育的準(zhǔn)備和組織工作時(shí)說(shuō)。

主題教育開(kāi)展以來(lái)，部黨組抽調(diào)精干力量組建10個(gè)巡回指導(dǎo)組，深入49所非中管直屬高校進(jìn)行全面督促指導(dǎo)。各指導(dǎo)組牢牢把握部黨組提出的“聯(lián)絡(luò)員、指導(dǎo)員、監(jiān)督員”工作定位，把脈校準(zhǔn)、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，為直屬高校主題教育走在前、出特色、務(wù)實(shí)功提供可感、可觸、可見(jiàn)的支撐。

49所非中管直屬高校在強(qiáng)有力的組織和保障下，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持一盤(pán)棋統(tǒng)籌、一張網(wǎng)布局、一股勁推進(jìn)、一條心落實(shí)，推動(dòng)主題教育系統(tǒng)、全面、深入、有效開(kāi)展，引導(dǎo)廣大師生圍繞“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”特別是“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、高教何為”的時(shí)代命題，給出擲地有聲的回答！

學(xué)思踐悟，有板有眼

政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)源于理論上的清醒。

主題教育開(kāi)展以來(lái)，49所非中管直屬高校堅(jiān)持把學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在首位，全覆蓋政治理論學(xué)習(xí)，著力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部走在前、做表率，提升政治能力、戰(zhàn)略眼光、專業(yè)水平，推動(dòng)教職工政治學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展深度融合，增強(qiáng)為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)。

“學(xué)校黨委堅(jiān)持把‘學(xué)思想’擺在首位，一開(kāi)始就組織全校各級(jí)黨組織和黨員干部認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起來(lái)、思起來(lái)、悟起來(lái)，健全全覆蓋政治理論學(xué)習(xí)體系，在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)促走深走實(shí)上做深功、求真效?！北本┗ご髮W(xué)黨委書(shū)記劉貴芹介紹，學(xué)校細(xì)化指定具體學(xué)習(xí)材料和篇目，由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭逐字逐句深研細(xì)讀，切實(shí)在學(xué)深悟透、知行合一上下功夫。

舉辦讀書(shū)班，讓“關(guān)鍵少數(shù)”先學(xué)一步、深學(xué)一層。各校形成了各具特色的學(xué)習(xí)模式，在閱讀思索、交流碰撞中實(shí)現(xiàn)理論水平、治校水平雙提升。

“要完成有厚度的理論學(xué)習(xí)、有深度的專題研討、有溫度的思想洗禮。”5月7日，在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中層干部培訓(xùn)班上，校黨委書(shū)記雷涯鄰面向黨員干部做出動(dòng)員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先開(kāi)展兩期主題教育讀書(shū)班集體學(xué)習(xí)。學(xué)校黨委認(rèn)真謀劃、精心部署舉辦學(xué)習(xí)班，邀請(qǐng)權(quán)威專家作報(bào)告，分組分專題交流研討、組織學(xué)員代表總結(jié)匯報(bào)，做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想境界有提升、黨性修養(yǎng)有加強(qiáng)。

東北大學(xué)針對(duì)師生黨員不同群體分類精準(zhǔn)施策。立足校黨委、分黨委、黨支部“三個(gè)層次”，面向領(lǐng)導(dǎo)干部和師生黨員分別提出理論學(xué)習(xí)要求，有效促進(jìn)師生整體跟進(jìn)、學(xué)出實(shí)效；依托特色支部創(chuàng)建等黨建項(xiàng)目品牌載體，結(jié)合季度性組織生活重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，發(fā)揮黨支部在教育管理黨員中的主體作用；發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，籌備“兩優(yōu)兩先”表彰大會(huì)、“講述·東大人的故事”典型推介會(huì)、東大百年成就展等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，選樹(shù)“全國(guó)工人先鋒號(hào)”“遼寧五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者等一批敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為的先進(jìn)典型，深度講好“東大故事”，形成了比學(xué)趕幫、爭(zhēng)先進(jìn)位的濃厚氛圍。

深入一線，有形有實(shí)

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。

主題教育開(kāi)展以來(lái)，部直屬高校大興調(diào)查研究、善用調(diào)查研究，按照主題教育要求，在廣泛調(diào)研中找準(zhǔn)影響事業(yè)發(fā)展的“真問(wèn)題”，深入研究分析拿出破解難題的“真辦法”，推動(dòng)調(diào)查研究見(jiàn)實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。

“統(tǒng)籌調(diào)研次數(shù)、調(diào)研人數(shù)、調(diào)研形式、統(tǒng)籌基層工作量……”在大體量、多主題、多層次的調(diào)研計(jì)劃面前，西南大學(xué)以形式上不扎堆、不重復(fù)，內(nèi)容上重調(diào)研、重實(shí)效為總要求，為調(diào)研定下原則。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)村振興一線，西南大學(xué)黨員干部深入基層調(diào)研。學(xué)校黨委以此為契機(jī)，組織開(kāi)展“大興調(diào)查研究之風(fēng)大討論”主題研討會(huì)，鼓勵(lì)聚焦學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)師生等開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，在調(diào)查研究中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解，推動(dòng)調(diào)研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)際成效，努力為師生辦實(shí)事、解難題。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述列入中心組學(xué)習(xí)，納入黨員干部教育培訓(xùn)教學(xué)課程，專題學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改。學(xué)校列出黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、高素質(zhì)人才培養(yǎng)、有組織科技創(chuàng)新、優(yōu)化治理能力等4個(gè)專題，分別由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，聚焦“黨建引領(lǐng)保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中存在的突出問(wèn)題”“如何對(duì)接服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展”開(kāi)展集中調(diào)研，匯集學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)建議。

校領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)題調(diào)研13項(xiàng)，二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)選題調(diào)研355項(xiàng)，圍繞培養(yǎng)新時(shí)代經(jīng)世致用領(lǐng)軍人才等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入基層調(diào)研50余場(chǎng)次，走訪政府企業(yè)30余家、訪談師生1100余人次，實(shí)地調(diào)研十八洞村、定點(diǎn)幫扶白水洞村及湖大西遷舊址……湖南大學(xué)曬出調(diào)研階段性成績(jī)單。

在調(diào)查研究中，關(guān)鍵是要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)推動(dòng)工作，部直屬高校發(fā)動(dòng)黨員干部深入實(shí)際、深入群眾，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，真正把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，提出解決問(wèn)題的新思路、新辦法，激勵(lì)師生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、奮力開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

查改貫通，有章有法

深入學(xué)院、走近師生，傾聽(tīng)呼聲、梳理問(wèn)題，查找癥結(jié)、制定方案……根據(jù)2022年度民主生活會(huì)征集的師生“急難愁盼”以及大調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，東北師范大學(xué)組成整改落實(shí)專項(xiàng)督查組，對(duì)297個(gè)問(wèn)題梳理分類，按照問(wèn)題性質(zhì)和輕重緩急，分為“重要意見(jiàn)建議”“一般性意見(jiàn)建議”，形成了包括168條意見(jiàn)建議的落實(shí)臺(tái)賬。

“我們將以‘言而有信’的態(tài)度、‘馬上就辦’的速度、‘辦就辦好’的力度抓好落實(shí)?！睎|北師大領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生莊嚴(yán)承諾。

聚焦師生的“急難愁盼”，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)將調(diào)查研究和整改整治貫穿到教學(xué)科研以及師生工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，與學(xué)校中心工作協(xié)同，確定整改整治問(wèn)題650余項(xiàng)，調(diào)查研究選題220余項(xiàng)。

北京郵電大學(xué)結(jié)合實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“五大行動(dòng)”，組織“大學(xué)習(xí)”，實(shí)施“凝心鑄魂”工程；組織“大調(diào)研”，實(shí)施“一線問(wèn)需”計(jì)劃；組織“大走訪”，實(shí)施“一線問(wèn)計(jì)”計(jì)劃；組織“大討論”，實(shí)施“一線問(wèn)診”計(jì)劃；組織“大落實(shí)”，實(shí)施“一線問(wèn)效”計(jì)劃，推動(dòng)主題教育與學(xué)校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合。

各校把務(wù)求實(shí)效作為標(biāo)尺，力求破除影響和制約學(xué)校建設(shè)的體制機(jī)制問(wèn)題——

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)以主題教育為契機(jī)，積極推動(dòng)學(xué)?！皟刹恳皇」步▽W(xué)校落實(shí)機(jī)制及推進(jìn)成效”；江蘇省已批示同意省教育廳等四部門(mén)提交的落實(shí)兩部一省共建中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的意見(jiàn)；徐州市成立落實(shí)部省共建中國(guó)礦業(yè)大學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立市、校相關(guān)部門(mén)共同參與的聯(lián)席會(huì)議制度。

電子科技大學(xué)察民情、解民憂，與政府相關(guān)部門(mén)積極溝通，推動(dòng)政府投資6000余萬(wàn)元用于老舊院落改造，為共計(jì)42棟、131個(gè)單元進(jìn)行外墻粉刷、加裝電梯、建設(shè)綠色健康步道、設(shè)計(jì)文化長(zhǎng)廊，并對(duì)清水河校區(qū)西湖進(jìn)行污水排干、清理淤泥整治等，解決了西湖水質(zhì)不穩(wěn)定、富營(yíng)養(yǎng)化等師生反映強(qiáng)烈問(wèn)題。經(jīng)改造，西湖現(xiàn)已成為師生新打卡點(diǎn)。

帶動(dòng)師生，有聲有色

走訪7個(gè)省份、20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、34座村落、43家農(nóng)民合作社、51所學(xué)校，華東師范大學(xué)研究生趙爍將農(nóng)民合作社調(diào)研成果轉(zhuǎn)換為推動(dòng)改變鄉(xiāng)村教育貧困現(xiàn)狀的力量。

“跨過(guò)了星辰大海，跨越了高峽平湖，跨過(guò)了雪原戈壁，跨越了叢林迷霧……”華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院將理論學(xué)習(xí)與藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)實(shí)踐有效結(jié)合，組織教師、校友聯(lián)手創(chuàng)作紅色原創(chuàng)歌曲《中國(guó)跨度》，“活”學(xué)新思想，謳歌新時(shí)代，受到了師生的廣泛歡迎。

在主題教育中，教育部各直屬高校不斷創(chuàng)新形式，激勵(lì)廣大師生守初心、擔(dān)使命、堅(jiān)定信念，在新時(shí)代書(shū)寫(xiě)新篇章，展現(xiàn)新作為。

中央音樂(lè)學(xué)院發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新形式，舉辦“禮贊新時(shí)代”交響音樂(lè)會(huì)、“中國(guó)精神”合唱音樂(lè)會(huì)等，師生黨員走進(jìn)宜賓學(xué)院和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)舉辦紅色音樂(lè)黨課，組織黨員干部赴延安開(kāi)展教育研學(xué)交流專題培訓(xùn)，通過(guò)多種形式深入領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論實(shí)踐偉力，強(qiáng)化黨員干部的思想理論武裝。

高校聚集青春力量。在主題教育中，各高校以多種形式推動(dòng)青年學(xué)生形成堅(jiān)定認(rèn)同，增強(qiáng)聽(tīng)黨話、跟黨走的自覺(jué)，營(yíng)造“導(dǎo)師領(lǐng)講、學(xué)生聯(lián)講、教學(xué)相長(zhǎng)”師生共話中國(guó)式現(xiàn)代化青年擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?/p>

中國(guó)政法大學(xué)充分發(fā)揮“致美法大”美育工作體系以美育人、以美化人、以美培元的作用，組織干部師生走進(jìn)中央歌劇院，觀看以“七一勛章”獲得者、“時(shí)代楷?！睆埞鹈窞樵痛蛟斓拇笮驮瓌?chuàng)音樂(lè)劇《綻放》，教育引導(dǎo)干部師生筑牢理想信念、堅(jiān)守初心使命。

“張桂梅校長(zhǎng)用40多年的奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，為山區(qū)女孩的追夢(mèng)人生鋪起了一條光明大道，詮釋了共產(chǎn)黨員重若千鈞的使命擔(dān)當(dāng)。我要將自己對(duì)于教育事業(yè)的情懷和新的學(xué)習(xí)階段相結(jié)合，在新的征程中譜寫(xiě)青年的全新篇章！”中國(guó)政法大學(xué)第二十三屆研究生支教團(tuán)成員劉禹舟說(shuō)。

中國(guó)傳媒大學(xué)組織選拔各個(gè)學(xué)院的青年學(xué)生骨干，組建“中傳青年說(shuō)”朋輩領(lǐng)學(xué)宣講團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)學(xué)宣講團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展個(gè)人自學(xué)、分組討論、集體學(xué)習(xí)、理論宣講，并錄制“青春心向黨，奮進(jìn)新征程”朋輩思政課系列微視頻。

“我國(guó)約有1700多萬(wàn)視障人士，如何讓他們享受高品質(zhì)的精神文化生活？我們創(chuàng)立‘光明影院’無(wú)障礙電影公益項(xiàng)目，制作視障人士‘看’得懂的無(wú)障礙電影，以實(shí)際行動(dòng)踐行習(xí)近平總書(shū)記囑托，展現(xiàn)當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際新聞學(xué)研究生陳中瑞站在“中傳青年說(shuō)”的講臺(tái)，結(jié)合自身經(jīng)歷講述自己的心路歷程。

“宣講令人熱血沸騰，深感時(shí)代召喚。優(yōu)秀同學(xué)的實(shí)踐，鼓舞我們以更高的行動(dòng)自覺(jué)肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)一代的歷史責(zé)任，成為可堪重任的新時(shí)代答卷人。”聽(tīng)講的學(xué)生紛紛表示。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在主題教育中做足做強(qiáng)留學(xué)生培養(yǎng)“外”字文章。全體校領(lǐng)導(dǎo)、常委集體調(diào)研留學(xué)生培養(yǎng)工作，將留學(xué)生培養(yǎng)與本國(guó)學(xué)生培養(yǎng)相融合，舉行“同風(fēng)采·共未來(lái)”第十九屆國(guó)際青年文化節(jié)系列活動(dòng)，與來(lái)自48國(guó)的92位使節(jié)和教育部、商務(wù)部等20余家單位攜手打造“美美與共”世界青年交流培養(yǎng)平臺(tái)。招募留學(xué)生擔(dān)任學(xué)校對(duì)外經(jīng)貿(mào)博物館、校史館講解員，推動(dòng)留學(xué)生深度了解中國(guó)，講好中國(guó)故事。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)組建研究生宣講團(tuán)，牽頭與清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等12所高校共同主辦“中國(guó)式現(xiàn)代化：新青年 新征程 新作為”黨的二十大精神高校聯(lián)合宣講，積極營(yíng)造“導(dǎo)師領(lǐng)講、學(xué)生聯(lián)講、教學(xué)相長(zhǎng)”師生共話中國(guó)式現(xiàn)代化青年擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?，線上直播觀看人數(shù)達(dá)8000余人次，新華社報(bào)道的《12所高校學(xué)子共話中國(guó)式現(xiàn)代化青年擔(dān)當(dāng)》瀏覽量達(dá)65.5萬(wàn)人次。

武漢理工大學(xué)Campus-Hub（中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽團(tuán)隊(duì)）成立8年來(lái)已有超過(guò)600名學(xué)生加入，取得了豐碩成果。這支依托各類高水平科技競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力、軟件開(kāi)發(fā)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的技術(shù)型團(tuán)隊(duì)，逐步形成了“以競(jìng)賽帶動(dòng)科研，以科研推動(dòng)發(fā)展”的建設(shè)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一批又一批卓越創(chuàng)新人才。

“搞競(jìng)賽絕不只是為了獲獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是要為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)更多有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)型人才，團(tuán)隊(duì)成員走出校門(mén)在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，真正為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！眻F(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人張清勇說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年05月31日第1版