多方合力破除大學(xué)生培訓(xùn)貸騙局

據(jù)《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道，畢業(yè)近一年，小張不僅沒(méi)找到工作，還背上了貸款，每月還貸1200元，至今尚未還清。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身陷培訓(xùn)貸騙局的求職者遠(yuǎn)不止小張一人。一些機(jī)構(gòu)以“包就業(yè)”“拿高薪”“找不到工作就退費(fèi)”為噱頭，誘導(dǎo)求職者向貸款機(jī)構(gòu)借貸，用于參加崗前培訓(xùn)，不少求職者因急于找到工作而落入圈套。

畢業(yè)生求職不成反而背上沉重的培訓(xùn)貸，豈非現(xiàn)代版的“賠了夫人又折兵”？如此黑色幽默，讓人心生憤怒，背后是不法分子將剛出校園、急于找工作的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)成“韭菜”肆意收割。在就業(yè)形勢(shì)本就較為嚴(yán)峻的當(dāng)下，還不時(shí)有機(jī)構(gòu)設(shè)置陷阱為大學(xué)生就業(yè)制造障礙，著實(shí)令人意難平。這些“坑”如果沒(méi)有多方合力來(lái)填平，就會(huì)有更多的大學(xué)畢業(yè)生中招。

“包就業(yè)”“拿高薪”等噱頭確實(shí)誘惑不小，“找不到工作就退費(fèi)”的話術(shù)也容易讓社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并不豐富的大學(xué)畢業(yè)生放松警惕?？墒牵灰舐毜拇髮W(xué)畢業(yè)生擦亮眼睛、學(xué)校及時(shí)做好就業(yè)指導(dǎo)、相關(guān)職能部門嚴(yán)厲打擊治理、社會(huì)媒體大力推廣防騙宣傳，再高明的騙局也難以輕易得逞。

大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，今年的就業(yè)形勢(shì)尤為嚴(yán)峻。一些畢業(yè)生急于找工作，甚至出現(xiàn)病急亂投醫(yī)的盲目行為?？稍僦币惨亮裂劬?，對(duì)于一些招聘單位或機(jī)構(gòu)描繪得天花亂墜的就業(yè)機(jī)會(huì)，尤其要多留個(gè)心眼，寧可緩一緩也不能讓自己的焦急心態(tài)被不法分子利用。對(duì)于那些聲稱要辦培訓(xùn)貸款才能入職的招聘機(jī)構(gòu)，不妨向市場(chǎng)監(jiān)管、教育等部門求證以驗(yàn)明資質(zhì)與真?zhèn)?，別輕易在貸款合同上簽下自己的名字。

鑒于初出校門的畢業(yè)生社會(huì)閱歷欠缺，且他們的求職心態(tài)普遍焦慮，高校在就業(yè)指導(dǎo)上應(yīng)更有針對(duì)性。除了組織招聘會(huì)、分享發(fā)布求職信息、指導(dǎo)簡(jiǎn)歷填寫(xiě)等常規(guī)舉措，在幫助畢業(yè)生擺正求職心態(tài)、緩解就業(yè)焦慮情緒和提高防騙意識(shí)上也要拿出實(shí)在行動(dòng)，如舉辦求職經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)、開(kāi)設(shè)防騙小課堂等，讓廣大畢業(yè)生擁有從容的求職心態(tài)和識(shí)破騙局的火眼金睛。

培訓(xùn)貸陷阱持續(xù)存在，說(shuō)明監(jiān)管存在一定的漏洞，在打擊治理上還有進(jìn)一步發(fā)力的空間。一方面，金融機(jī)構(gòu)要主動(dòng)加大對(duì)貸款培訓(xùn)業(yè)務(wù)的審核力度，對(duì)于可能存在培訓(xùn)貸陷阱的合同要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，最大限度將騙局扼殺在萌芽階段；另一方面，對(duì)于已經(jīng)暴露的培訓(xùn)貸騙局，相關(guān)職能部門要依法嚴(yán)厲打擊治理，唯有出重拳才能形成足夠威懾，斬?cái)嗖环ǚ肿永^續(xù)套路大學(xué)畢業(yè)生的念頭。同時(shí)，對(duì)于上當(dāng)受騙大學(xué)生權(quán)益的維護(hù)，如貸款合同終止、被騙款項(xiàng)追回等，要開(kāi)通“綠色通道”，以免尚未就業(yè)的他們深陷泥沼、無(wú)力抽身。

治理培訓(xùn)貸套路，三分靠打，七分靠防。全社會(huì)尤其是權(quán)威媒體，要大力做好防騙宣傳工作，用年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式將不法分子的常見(jiàn)伎倆、培訓(xùn)貸的常用話術(shù)、培訓(xùn)貸騙局的嚴(yán)重后果以及上當(dāng)受騙后的維權(quán)方式等公之于眾。一旦形成培訓(xùn)貸人人喊打、培訓(xùn)貸陷阱人人能防、培訓(xùn)貸騙局人人能破的大環(huán)境，培訓(xùn)貸的不法業(yè)務(wù)自然也就失去了滋生的土壤。

培訓(xùn)貸陷阱讓大學(xué)畢業(yè)生剛踏入社會(huì)就背上沉重的負(fù)擔(dān)，既阻礙了年輕人的發(fā)展，也影響了社會(huì)穩(wěn)定，必須引起足夠重視。只有多方合力來(lái)填“坑”，才能讓大學(xué)生重新輕裝上陣，求職之路走得更加平穩(wěn)、成長(zhǎng)之路邁得更加堅(jiān)實(shí)。

（作者系媒體評(píng)論員）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年05月31日第2版