<cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

<strike id="ormje"></strike>

<li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>
      首頁(yè)>檢索頁(yè)>當(dāng)前

      “成長(zhǎng)陪伴師”再好也無(wú)法替代父母

      發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 作者:夏熊飛 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

      據(jù)《成都商報(bào)》報(bào)道,在招聘網(wǎng)站上,“兒童成長(zhǎng)陪伴師”“家庭成長(zhǎng)陪伴師”等新職位因高學(xué)歷要求和高薪水回報(bào),受到求職者關(guān)注。月薪從1萬(wàn)到8萬(wàn)不等,要求從限定名校畢業(yè)到“海本海碩”起步。有業(yè)內(nèi)人士告訴記者,目前成長(zhǎng)陪伴師群體中,80%的從業(yè)者為女性。

      月薪輕松數(shù)萬(wàn),沒(méi)有關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核和上下班打卡要求,也無(wú)須租房和通勤,“兒童成長(zhǎng)陪伴師”這一新興職位似乎滿足了很多年輕人對(duì)工作的美好幻想。應(yīng)該說(shuō),“兒童成長(zhǎng)陪伴師”“家庭成長(zhǎng)陪伴師”等的出現(xiàn),一定程度上彌補(bǔ)了父母由于工作繁忙等原因無(wú)暇陪伴孩子的空缺,也從側(cè)面反映出一些家庭越來(lái)越關(guān)注兒童乃至青少年的成長(zhǎng),意識(shí)到對(duì)孩子多加陪伴的重要性,這是可喜的進(jìn)步。擁有成長(zhǎng)規(guī)劃、心理學(xué)知識(shí)背景的“高知”陪伴師,也能為孩子們的心理健康等提供更加細(xì)致、科學(xué)的服務(wù),對(duì)他們的成長(zhǎng)有不小的助益。

      需要警惕的是,部分家長(zhǎng)把陪伴孩子的任務(wù)全部交給陪伴師,自己卻樂(lè)得當(dāng)起了甩手掌柜。要知道,再好的陪伴師也只能起輔助作用,一旦喧賓奪主成為陪伴孩子的主力軍,那就有些本末倒置。陪伴師越無(wú)微不至,對(duì)孩子的負(fù)面影響可能反而越大。兒童處于秩序敏感期、認(rèn)知塑造期、身心發(fā)育期等成長(zhǎng)階段時(shí),尤其需要父母高質(zhì)量的陪伴。

      父母的“在場(chǎng)”有助于孩子形成穩(wěn)定的情緒、健全的人格、正確的價(jià)值觀。因而,父母再忙也應(yīng)抽出一定的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。相較于花大價(jià)錢(qián)請(qǐng)來(lái)的陪伴師,孩子們更渴求的是來(lái)自父母的愛(ài)。這樣的愛(ài)不以付出金錢(qián)多寡來(lái)衡量,只關(guān)乎家長(zhǎng)是否用心用情。陪伴是最長(zhǎng)情的告白,別把親子關(guān)系中最難能可貴的共處時(shí)光,拱手讓給了所謂的陪伴師。一些家長(zhǎng)或許認(rèn)為自己一年花重金給孩子請(qǐng)陪伴師,難道不是真愛(ài)嗎?如果設(shè)身處地?fù)Q位思考,在自己老去的那一天,子女花大價(jià)錢(qián)請(qǐng)最專業(yè)的護(hù)理師加以照料,卻不親自陪伴,那又將是何等的落寞與孤寂。

      幸福的童年治愈一生,不幸的童年需要用一生去治愈。童年的幸福指數(shù)如何,與父母的陪伴質(zhì)量息息相關(guān)。因而,對(duì)于“兒童成長(zhǎng)陪伴師”等,家長(zhǎng)將其作為補(bǔ)充力量,偶爾加以咨詢請(qǐng)教無(wú)可厚非。如果長(zhǎng)期聘請(qǐng)甚至嚴(yán)重依賴他們來(lái)陪伴孩子,則大為不妥,也容易將本應(yīng)充滿溫情的親子關(guān)系異化成冰冷的雇傭或服務(wù)關(guān)系,不利于孩子的身心健康。

      一些家長(zhǎng)往往對(duì)陪伴師的學(xué)歷、技能等有著較為苛刻的要求,因此這一服務(wù)也容易成為突破“雙減”政策的環(huán)節(jié)??梢?jiàn),還需要警惕校外培訓(xùn)人員披著“兒童成長(zhǎng)陪伴師”等外衣,繼續(xù)開(kāi)展違規(guī)補(bǔ)課等業(yè)務(wù)。此前就曾出現(xiàn)過(guò)以“住家服務(wù)”名義違規(guī)進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)的現(xiàn)象,不可不防。相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管,規(guī)范陪伴師的職業(yè)行為,提供陪伴服務(wù)的企業(yè)平臺(tái)也應(yīng)強(qiáng)化把關(guān),避免陪伴變培訓(xùn)、家庭陪伴師成為課后培訓(xùn)師,共同讓陪伴師在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中幫忙不添亂,成為父母更好陪伴孩子的有益補(bǔ)充。

      (作者系媒體評(píng)論員)

      《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月28日第2版 

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門(mén)標(biāo)簽
      點(diǎn)擊排行
      熱點(diǎn)推薦

      工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

      中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

      先锋资源不卡在线视频,亚洲激情在线不卡,中文字幕日韩一区二区不卡,偷偷躁不一样的黄网久久
      <cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

      <strike id="ormje"></strike>

      <li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>