從“心”啟航 向陽而生

沙盤游戲、聽音樂、借閱心理書籍……走進安徽省滁州市未成年人心理健康教育中心“雪絨花”心晴驛站，學生們正在通過各種方式宣泄情緒、放松心情、疏解壓力，感受心靈的療愈。

“這里就像一個‘心靈氧吧’，來的時候不管是壓力大、心情沮喪還是有其他壞情緒，每次從這里出去的時候心情都能變好。”學生對“雪絨花”心晴驛站給出評價。近年來，滁州市依托“雪絨花”心晴驛站，為全市未成年人提供心理健康知識普及、心理咨詢輔導及家庭教育指導等服務。不僅如此，滁州市還通過建強隊伍、豐富形式等，全方位為未成年人心理健康保駕護航。

陣地“強”起來——

    整合資源優(yōu)勢，擦亮心育品牌

“老師，落葉畫太有意思了，我好喜歡我的作品，我能把我的作品拍下來嗎？”開展未成年人心理健康教育工作，學校是“主陣地”。在定遠縣第三中學，有這樣一項有趣的活動，該校結合校內(nèi)植物種類較多的特色，將生命教育課程融入勞動實踐活動中，引導學生用落葉、落花、植物種子進行落葉畫的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中，讓學生思考生命的意義與價值。

在滁州中學，基于“發(fā)展核心素養(yǎng)，實現(xiàn)立德樹人”的生涯規(guī)劃教育理念，確立了學校、教師、學生三層目標體系和高一、高二、高三年級三層目標體系，目前，生涯課程采用主題單元設計的原理來統(tǒng)籌內(nèi)容，共分為5個篇章、12個主題。

截至目前，滁州全市各中小學均已完善心育專業(yè)服務、課程管理、主題活動等體系，建設好、管理好、使用好學校心理輔導中心，并通過心理社團、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡等媒介，面向全體學生、家長開展心理健康教育。據(jù)統(tǒng)計，全市共開設心理講座和微課5000多節(jié)次，心理主題活動達8000場次，受益師生逾40萬人次。

家庭是未成年人成長的“第一課堂”，滁州市教體局以共融、共建、共進、共享為工作目標，形成了有地方特色的常態(tài)化家庭教育公益品牌“皖東父母大課堂”，邀請家庭教育專家進學校、進社區(qū)開展線上線下家庭教育公益講座報告2600多場，惠及全市200多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校和社區(qū)，取得了良好的社會效益。

隊伍“優(yōu)”起來——

    匯聚各方力量，共同守護成長

助力未成年人健康成長是心理健康教育工作者的初心和使命。在滁州市瑯琊區(qū)，有這樣一名教師，通過引導學生繪畫，讓其“畫”解情緒。她是滁州市第一小學的童老師，也是瑯琊區(qū)未成年人心理健康輔導中心的心理志愿者。作為兒童畫指導教師及心理健康教育教師，她主動抽出時間，利用課后服務時段給孩子們進行繪畫心理疏導，根據(jù)學生的日常表現(xiàn)，定好繪畫主題，再通過問題引導學生自我反思。

事實上，要想打開一扇“心門”，每一名心理健康教育工作者的力量都不容忽視。金老師是來安縣未成年人心理健康輔導中心的負責人，同時也是國家二級心理咨詢師。每年金老師都會走進來安縣的中小學開展專題講座，一方面傾聽教師在輔導學生方面遇到的難題和心聲，另一方面也為教師提供更多的專業(yè)技能和專業(yè)知識指導。

做好未成年人心理健康教育工作，完善人才隊伍培養(yǎng)是當務之急。為此，滁州市教體局面向全市1325名專兼職心理健康教育教師和部分班主任進行分層分級的專業(yè)提升培訓，開展線上培訓213場次，培訓班主任和心理健康教育教師1.4萬多人次。專兼職心理健康教育教師配備率、心理咨詢（輔導）室配備率均達到100%。

“學校心理健康教育工作對專業(yè)素養(yǎng)要求較高，在配齊師資的同時，還要確保讓專業(yè)的人做專業(yè)的事?！笔薪腆w局相關負責人說。

近年來，滁州市還通過整合衛(wèi)生和社會心理團體等行業(yè)優(yōu)質(zhì)心理健康教育資源，于2018年成立了市本級“525心靈使者”心理志愿者服務隊和各縣（市、區(qū)）心理志愿者服務隊，現(xiàn)有心理志愿者861人。累計接待學生和家長咨詢1.45萬人次，處理網(wǎng)絡咨詢1000多個。

形式“活”起來——

    涵養(yǎng)美好心靈，培養(yǎng)時代新人

前不久，滁州市瑯琊實驗學校的何老師圍繞“尋找身邊的TA”上了一堂特殊的課，引導學生學會彼此滋養(yǎng)，做一個溫暖的人；滁州市鳳陽縣西華路小學組織六年級全體學生開展心理健康教育戶外素質(zhì)拓展活動，通過“動力繩圈”“陸地龍舟”等大型游戲活動，讓孩子們釋放壓力，增強自信，開發(fā)自我潛能；滁州市實驗小學600余名師生參加了主題心理健康教育活動，通過“異掌同聲”“筑心搭橋”“競走毛毛蟲”等游戲活動，幫助學生學會團隊合作……市教體局積極指導全市中小學（幼兒園）通過主題性、創(chuàng)新性、實踐性強的各類活動，促進未成年人身心的健康成長。

截至目前，滁州市共開展主題心理健康教育實踐活動700多場，40多萬名學生參與；開展“525心理活動月”說心語、傳心愿、暖心抱、敞心扉、談心得、成人禮、畢業(yè)典禮等主題活動1120場次，43萬名中小學生（幼兒）參加。

如何把工作做到未成年人的心坎上？

滁州市遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，堅持內(nèi)容鮮活、方法靈活、載體用活，開展“陽光成長進校園”240次，受益學生15.6萬多人次；開展“家庭教育進學校”554場次，受益家長10.6萬多人次。

和風撫心扉，細雨潤無聲。特色活動爭奇斗艷、教育宣傳亮點頻現(xiàn)……一個多彩的健康成長樂園正在滁州形成，眾多未成年人正沐浴在和煦的陽光下健康快樂成長。

《中國教育報》2023年07月05日第3版