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      加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)

      發(fā)布時(shí)間:2023-07-19 作者:姚期智 來源:中國教育報(bào)

      教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。

      一是強(qiáng)教必先強(qiáng)師,打造德才兼?zhèn)涞膸熧Y團(tuán)隊(duì)。我所在的清華大學(xué)交叉信息研究院創(chuàng)立于2011年,從零開始,如今有30位教師。除了兩位資深教授外,其余都是我們先后引進(jìn)的具有一流學(xué)歷、熱心回國效力的青年人才。我們對(duì)年輕教師從一開始就提供充分的資源與自由探索的空間,讓他們一展所長。而6年后的長聘審核,我們堅(jiān)持對(duì)師風(fēng)師德、教學(xué)表現(xiàn)以及研究成果做全面化評(píng)審,矢志建立一支有中國特色的強(qiáng)大教師隊(duì)伍——除了成為國際科技領(lǐng)軍人才,還要有躬耕教壇、強(qiáng)國有我的志向和抱負(fù)。

      二是加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。經(jīng)過多年的建設(shè),清華交叉信息研究院的人才培養(yǎng)體系基本成熟。創(chuàng)辦于2005年的“計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”(姚班)如今被公認(rèn)為世界最優(yōu)本科生品牌之一,畢業(yè)生任教于國內(nèi)外名校,也建立了如曠視科技、小馬智行等杰出創(chuàng)業(yè)公司。我們研究生水平已經(jīng)達(dá)到國際一流。畢業(yè)生無論選擇投身科研或企業(yè),都逐步實(shí)現(xiàn)了我國創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的目標(biāo)。

      三是根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置。以姚班為例,我們每年都適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)方案與課程。以“量子信息”專業(yè)方向?yàn)槔徊嫘畔⒀芯吭?011年創(chuàng)立時(shí)已同時(shí)建立“量子信息中心”,中心的研究成果一直在國際上占據(jù)前沿位置。隨著量子科技的日漸成熟,專家們?yōu)楸究粕瞥隽孔有畔I(yè)方向,是適應(yīng)科技發(fā)展態(tài)勢,更是響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求的優(yōu)化舉措。

      (作者系中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)交叉信息研究院院長)

      《中國教育報(bào)》2023年07月19日第4版 

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