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      體教融合,孕育出更多優(yōu)秀運動人才

      發(fā)布時間:2023-08-01 作者:本報記者 高毅哲 倪秀 來源:中國教育報

      成都第31屆世界大學(xué)生夏季運動會特別報道·大運觀察

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      7月31日,中國藝術(shù)體操隊在集體5圈操決賽中奪冠。本報記者 張學(xué)軍 攝

      7月31日,成都大運會藝術(shù)體操賽事圓滿落幕。由成都體育學(xué)院藝術(shù)體操隊肖明欣、嚴(yán)之庭、陳玟珊、陳佳琪、趙紅玉、李雪瑞組成的中國隊繼昨日斬獲集體全能冠軍后,再奪集體5圈冠軍和集體3帶2球亞軍。

      令成都體育學(xué)院院長潘小非驕傲的是,這批隊員不僅競技水平高,學(xué)業(yè)上也很優(yōu)秀,其中年齡最大的李雪瑞正在學(xué)校攻讀研究生?!斑@充分展現(xiàn)了學(xué)校堅定不移推進(jìn)體教融合的成績。”潘小非說。

      放眼全國,近年來,隨著國內(nèi)體教融合持續(xù)向深入推進(jìn),一些項目領(lǐng)域已經(jīng)結(jié)出碩果,高校逐漸成為我國選拔優(yōu)秀運動員的搖籃。

      以籃球為例,從中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽選入中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽(CBA)的球員越來越多。成都大運會開幕前,CBA選秀大會在成都舉行,廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生球員、在中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽“大殺四方”的陳國豪被選為“狀元”。

      另一組數(shù)據(jù)顯示,本屆大運會來自國內(nèi)百余所高校的411名選手中,有83.6%的選手是首次代表國家參加世界綜合性運動會,參加過奧運會的運動員僅有30余人,占中國隊總?cè)藬?shù)比例不到10%。

      在開賽后的幾天里,這樣一支“學(xué)生軍”顯示出不俗的實力,在諸多項目上都可以與國外同齡大學(xué)生運動員一較高下。業(yè)內(nèi)人士指出,中國越來越多的優(yōu)秀運動人才從校園孕育而生,已成為體教融合的重要成果之一。

      為什么從高校走出來的高水平運動員越來越多?潘小非認(rèn)為,高校持續(xù)深入探索體教融合模式,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

      成都體育學(xué)院籃球隊與各大職業(yè)籃球俱樂部加強合作,找到專業(yè)教學(xué)與訓(xùn)練的突破口,堅持筑牢基本功、強化體能訓(xùn)練、突出團隊精神、深化技戰(zhàn)術(shù)水平,與俱樂部合力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、競技水平高、全面發(fā)展的復(fù)合型體育人才。如今,學(xué)校已有多名隊員征戰(zhàn)CBA。

      潘小非認(rèn)為,相對于專業(yè)運動隊來說,高校要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,即可以調(diào)動多學(xué)科的專業(yè)技術(shù)人員去支撐高水平競賽訓(xùn)練,“運動科學(xué)涉及學(xué)科多、門類廣,要注重向科學(xué)技術(shù)要成績,高校大有可為”。

      尤為令人欣喜的是,高校培養(yǎng)出的高水平運動員,不僅競技水平越來越高,文化素質(zhì)也有充足保障。潘小非說:“通過把競技后備人才納入國民教育體系,從制度層面上解決了高水平運動員的綜合培養(yǎng)問題,這就為大家很關(guān)注的運動員退役后的出路問題,打下了一個很好的基礎(chǔ)?!?/p>

      潘小非還注意到,體教融合的傳導(dǎo)效應(yīng)正在越來越多的中小學(xué)顯現(xiàn)。

      “一方面是中小學(xué)越來越重視體育,重視青少年身體素質(zhì);一方面是有競賽潛力的好苗子有了完備的選拔和培養(yǎng)機制?!迸诵》钦f,“文化學(xué)習(xí)有保障,孩子和家長可以放心地投入競賽體系中,‘兩條腿走路’,充分展現(xiàn)運動天賦?!?/p>

      在潘小非看來,各級各類學(xué)校做好體教融合,一定要牢記學(xué)生的第一身份是“學(xué)生”,“學(xué)生要全面發(fā)展,學(xué)校要為他們制定全面的培養(yǎng)方案,不斷推動學(xué)生文化素養(yǎng)和競技體育水平協(xié)調(diào)發(fā)展”。

      本報成都7月31日電

      《中國教育報》2023年08月01日第4版 

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