發(fā)揮行業(yè)特色高校教育強國建設(shè)重要作用

發(fā)布時間：2023-08-26 作者：中國礦業(yè)大學(xué)黨委書記 劉波 校長 宋學(xué)鋒 來源：中國教育報

習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話，強調(diào)加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。行業(yè)特色高校是中國高等教育體系和“雙一流”建設(shè)的重要組成部分，要以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，在教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)中發(fā)揮重要作用，努力成為教育強國建設(shè)的踐行者和推動者，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)者和生力軍，在強國建設(shè)、民族復(fù)興新征程上作出積極貢獻(xiàn)。

    認(rèn)識行業(yè)特色高校的重要使命

建設(shè)教育強國，龍頭是高等教育。行業(yè)特色高校是高等教育的重要方陣，是建設(shè)教育強國的重要一環(huán)。行業(yè)特色高校在不同的歷史時期，都對各自依托的行業(yè)及國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。綜合來看，行業(yè)特色高校首先具有高等教育的共性，承擔(dān)著落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人的使命，同時又具有服務(wù)行業(yè)的特性，要對接產(chǎn)業(yè)需求，服務(wù)行業(yè)發(fā)展。

隨著世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命深入發(fā)展，作為與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系緊密的行業(yè)特色高校，應(yīng)當(dāng)主動超前布局，堅持系統(tǒng)觀念，全面審視發(fā)展形勢，找準(zhǔn)辦學(xué)方位，準(zhǔn)確把握新使命，以高質(zhì)量的人才和創(chuàng)新為高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。中國礦業(yè)大學(xué)以國家能源發(fā)展重大需求為導(dǎo)向，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，積極回答能源革命、“雙碳”戰(zhàn)略等時代課題，努力在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上作出貢獻(xiàn)。

    緊緊抓住人才培養(yǎng)這個根本

人才是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。行業(yè)特色高校涉及礦業(yè)、地質(zhì)、石油等關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的諸多行業(yè)，其中很多屬于艱苦行業(yè)，對人才的吸引力不強，行業(yè)發(fā)展面臨著人才結(jié)構(gòu)性過剩和短缺并存，以及領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新人才和高層次人才緊缺的問題。新形勢下，行業(yè)特色高校要更好擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高水平人才的重任，為高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐。

行業(yè)特色高校要立足“抓好后繼有人這個根本大計”，堅持為黨育人、為國育才，積極構(gòu)建新時代鑄魂育人工作體系，加強學(xué)生行業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生到基層感受行業(yè)發(fā)展的輝煌成就，自覺增強扎根行業(yè)、奉獻(xiàn)行業(yè)的責(zé)任感和使命感。要緊跟行業(yè)發(fā)展對人才的需求，積極破解人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”的難題，大力推進(jìn)科教融匯、產(chǎn)教融合，發(fā)揮好高水平大學(xué)、高水平科研機構(gòu)和高水平企業(yè)的協(xié)同育人效應(yīng)，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，不斷提高自主人才培養(yǎng)質(zhì)量。要緊貼行業(yè)創(chuàng)新型人才需求，持續(xù)推動教育教學(xué)改革與行業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套，進(jìn)一步加強科學(xué)教育和工程教育，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，切實提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平。

    建設(shè)好學(xué)科這個“重中之重”

學(xué)科是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。優(yōu)勢特色學(xué)科是行業(yè)特色高校的立校之本、興校之源，是培育核心競爭力的關(guān)鍵。建設(shè)好優(yōu)勢特色學(xué)科，對于建設(shè)教育強國、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

行業(yè)特色高校要立足行業(yè)、找準(zhǔn)定位、突出重點，堅持有所為、有所不為，通過差異化發(fā)展形成比較優(yōu)勢，集中力量建設(shè)好與自身辦學(xué)定位和辦學(xué)特色相匹配的優(yōu)勢學(xué)科，不斷推動高峰、高原學(xué)科提檔升級，將學(xué)校的特色品牌做大做優(yōu)做強。要想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，讓學(xué)科建設(shè)自身發(fā)展的“小邏輯”服從于國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“大需求”，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的新方向、新趨勢、新變化，以質(zhì)量、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，促進(jìn)學(xué)科鏈與人才鏈、創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接、深度融合。此外，隨著行業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程深入推進(jìn)，要深刻認(rèn)識和把握“新興、交叉、融合”的學(xué)科建設(shè)發(fā)展趨勢，積極打造優(yōu)勢特色學(xué)科群，形成支持高質(zhì)量發(fā)展的集聚效應(yīng)。

    牢牢抓住科技創(chuàng)新這個關(guān)鍵

科技是推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。近年來，我國整體科技創(chuàng)新能力不斷增強，但不少行業(yè)大而不強、全而不優(yōu)的局面并未得到根本改變，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人、“卡脖子”風(fēng)險依然存在。長期以來，行業(yè)特色高校已經(jīng)成為行業(yè)科技創(chuàng)新的重要策源地，在助力行業(yè)實現(xiàn)高水平科技自立自強中使命重大。

行業(yè)特色高校要依托辦學(xué)特色優(yōu)勢，主動對接國家戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，加強與行業(yè)部門和龍頭企業(yè)的對接，不斷凝練特色科研方向，以特色凸顯優(yōu)勢，以特色引領(lǐng)創(chuàng)新，以特色驅(qū)動發(fā)展，努力推動關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，成為行業(yè)科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑者和開拓者。要圍繞制約行業(yè)發(fā)展問題的提出和解決，扎實開展基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性問題研究，推動實現(xiàn)更多“從0到1”的原創(chuàng)性突破，切實讓科技創(chuàng)新這個“關(guān)鍵變量”成為推動高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。要加強有組織科研，推進(jìn)國家實驗室、前沿科學(xué)中心等的建設(shè)，最大限度發(fā)揮學(xué)科資源、科研力量和高層次人才等優(yōu)勢資源的協(xié)同效應(yīng)，加強對行業(yè)發(fā)展關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、顛覆性技術(shù)的科技攻關(guān)，積極破解“卡脖子”難題。

    落實好國際化辦學(xué)重要戰(zhàn)略

國際合作是推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。行業(yè)特色高校很多主干優(yōu)勢學(xué)科已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)甚至領(lǐng)先水平，在全球高校中有很強的影響力和競爭力。在經(jīng)濟(jì)全球化和教育國際化深入發(fā)展的背景下，不斷加強國際化辦學(xué)，是行業(yè)特色高校建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科的重要途徑，也是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求。

行業(yè)特色高校要統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，深化與聯(lián)合國教科文組織等多邊機構(gòu)的合作，有效利用國際高校、科研院所的資源和力量，吸收借鑒先進(jìn)辦學(xué)理念，拓展開放辦學(xué)的廣度與深度，提升國際交流的層次與水平。要大力推進(jìn)“留學(xué)中國”品牌建設(shè)，不斷完善留學(xué)服務(wù)體系，提高生源質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量，講好中國故事、傳播中國經(jīng)驗、發(fā)出中國聲音。此外，要積極主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議，充分發(fā)揮創(chuàng)新資源集聚、國際交流活躍、高端學(xué)術(shù)交流平臺廣泛等優(yōu)勢，強化與行業(yè)企事業(yè)單位的協(xié)同合作，瞄準(zhǔn)“一帶一路”中具有前瞻性、現(xiàn)實性的問題，發(fā)揮好先行引領(lǐng)和基礎(chǔ)支撐作用。

《中國教育報》2023年08月26日第4版