你們身上處處是中國“起立”的樣子

老師，你好：

我是張桂梅。

教師節(jié)到了，能以這樣的方式和你們說說心里話，對我來說是一件十分溫暖的事。

我喜歡和年輕人在一起，更喜歡和青年教師在一起。雖然你我素未謀面，但我相信，信紙對面是一雙雙對教育事業(yè)充滿熱忱的眼睛。

對許多年輕教師來說，初登講臺可能有各種緊張。我曾經(jīng)和你們一樣。當(dāng)年因為林場子弟學(xué)校缺教師，“半路出家”的我意外地站上了講臺。第一次當(dāng)老師，我的心里也“打鼓”，一節(jié)課下來手心里汗津津的。但至今我都還記得那天孩子們眼睛里閃爍的光，那種對知識的渴望深深地印在了我心里。

于是我就想盡辦法讓自己快快成長起來，變得充盈起來，希望配得上那一句“老師好”！我琢磨課本，多練多聽；課堂上發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生的狀態(tài)不對了，都會讓我急得吃不下、睡不著；我如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)、積累更豐厚的知識……一點點地打磨著自己，也一點點生出了底氣。

所以，如果年輕的你遇到了一些困難，請不要太過擔(dān)心，只要你開始思考、開始行動，就已經(jīng)走上了一條充滿希望的路途。教育是一項系統(tǒng)工程，理想的大目標(biāo)或許像一座高山，但你只要在每天的日常里完成一個個具體的小目標(biāo)，一步一步扎實地往前走，走著走著，就會迎來柳暗花明、輕舟已過的時刻。

回望我的教師生涯，雖然一路上磕磕絆絆，但我想，選擇當(dāng)老師是我這一生最重要的決定。

有人說我是“燃燈校長”，“照亮了孩子們的追夢人生”。但在我心里，其實是孩子們給我的慰藉更多。

當(dāng)年我申請調(diào)動到從未去過的華坪縣任教，想拼了命地工作，來緩解親人離世的苦痛。但開學(xué)后，我就傻眼了。當(dāng)?shù)匾恍┘彝サ呢毟F超出我的想象。說實話，我當(dāng)時實在想不到怎樣才能幫她們。但是，當(dāng)我家訪看到一個家徒四壁的母親，把女兒的獎狀一張張鋪在地上，我意識到，教育就是那道希望的光。我不甘心看著女孩兒們早早嫁人，重復(fù)這樣貧瘠的、沒有選擇的一生。我一定要用教育把她們從窮坑里拉出來——這個執(zhí)念讓我找到了一種精神寄托。

我打起了精神“戰(zhàn)斗”，內(nèi)心的苦痛漸漸被驅(qū)散了。生命的光彩伴隨著華坪熾熱的陽光緩緩流進了我的身體，我找到了真正的愛和生命的價值——當(dāng)一個好老師，就是我最重要的事。

有人說我的生活太“苦”了，勸我好好休息。但我覺得自己還能再堅持。因為現(xiàn)在的“苦”，是一種我愿意付出的苦。命運打不倒心里有光的人。只要我活著就會努力堅持，過一天就多陪孩子們一天，我就賺一天。

今年我66歲了，回頭想想，我的大半輩子都和這些可愛的孩子們一起度過。如果人生能再來一次，我還會一頭扎進這里，和孩子們同歡同樂、同哭同笑。

矢志不移、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教師有很多很多。華坪女高帶給了很多學(xué)生溫暖和希望，但靠我一個人的力量是絕對辦不成的。我的身后是許許多多埋頭做事的教師，許多像你們一樣的青年教師滿懷著對教育的熱愛擁抱了這座大山，共同成全著山里女孩兒的夢想。

如今，講臺上有我們的姑娘，軍營里有我們的姑娘，公安戰(zhàn)線、醫(yī)療戰(zhàn)線上都有我們的姑娘……改變正在一點一滴地發(fā)生著，當(dāng)年教育撒下的種子已經(jīng)開花結(jié)果了。最讓我欣慰的是，女高的姑娘們沒有忘記學(xué)校的教育，黨和國家哪里有需要，就到哪里去。

40多年來，每次走進教室上課時，我都會對孩子們說一句“起立”。“起立”代表著力量、希望和行動。中國的“起立”，將由孩子們的“起立”撐起，而孩子們的成長，離不開教師的“起立”。這聲“起立”在中國千千萬萬間教室里響起，被千千萬萬的中國教師記在心里。我們深知，教師肩膀上擔(dān)著的，不僅是孩子們的明天，更是教育強國的使命與民族的未來。

年輕人們，我有時候好羨慕你們，羨慕你們輕快的步伐、活躍的思維、擁抱時代變化的胸襟。在你們的身上，我已經(jīng)看到了未來教育美好的圖景——你們備課到深夜的樣子，陪著學(xué)生讀書的樣子，和孩子們一起迎著朝陽奔跑的樣子，都是中國“起立”的樣子。

讓我們一起努力吧！為了講臺下孩子們亮閃閃的眼睛。我仿佛看到，未來的教育之路上，你們胸懷大江大河的波瀾壯闊，躬身耕耘祖國教育的沃野田園，用拿起粉筆的手推動著教育強國建設(shè)。

也祝愿你們，在教育的長路上，收獲比我還要多的幸福！

    你的朋友

    張桂梅

—— 網(wǎng)友留言 ——

@小刺猬：讀了張桂梅老師的信，被深深地鼓舞了！我是今年初登講臺的老師，一方面為實現(xiàn)了兒時的夢想，真正成為一名老師而激動；另一方面也因為擔(dān)心自己沒有足夠的能力站穩(wěn)講臺而緊張。張老師給了我很大的力量。我也要向張老師學(xué)習(xí)，關(guān)注教育生活中的點點滴滴，用心打磨自己的能力，積累豐厚的知識，生出底氣、站穩(wěn)講臺。

@彩虹雨：感謝張桂梅老師在教師節(jié)之際為青年教師寫了這樣一封充滿溫度與力量的信。最讓我印象深刻的是“你只要在每天的日常里完成一個個具體的小目標(biāo)，一步一步扎實地往前走”這句話。教育要仰望星空更要腳踏實地。唯有將自己的教育夢想傾注在教育生活中的每一天，用心上好每一節(jié)課，用心關(guān)愛每一個學(xué)生，用心攻破每一個教育路上的難題，走著走著，終有一天我們會被那束教育的光照亮，走向那片教育的星辰大海。

@老夫聊發(fā)：雖然已從教30余年，但是讀了張桂梅老師的信，我依舊熱淚盈眶！雖然做老師，我焦慮過、疲憊過，甚至懷疑過自己的選擇，但是如今，看到自己播下的“種子”在全國各地開花結(jié)果，我十分欣慰和驕傲！我會一直帶著希望，不忘初心，像張老師一樣，當(dāng)一個真正的好老師。

《中國教育報》2023年09月10日第4版