搭建語言橋梁 譜寫絲路新篇

    ■共建“一帶一路”·教育在行動

2000多年前，先輩們穿越草原沙漠、揚(yáng)帆浩瀚海洋，在聲聲駝鈴、點(diǎn)點(diǎn)帆影中開辟出陸上絲綢之路和海上絲綢之路，譜寫了沿線各國人民友好交往的史詩樂章，聯(lián)通了中國與世界。

10年前，“一帶一路”倡議提出，和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路的構(gòu)想，擘畫出全球互聯(lián)互通的恢宏愿景，古老絲路在行穩(wěn)致遠(yuǎn)中邁向美好未來。

在新時(shí)代，北京外國語大學(xué)主動投身“一帶一路”倡議，發(fā)揮多語種特色優(yōu)勢，“用語言鋪路，促民心相通”，在促進(jìn)與沿線國家語言互通、教育合作、文明互鑒等方面精準(zhǔn)發(fā)力，培養(yǎng)了一大批具有家國情懷、全球視野、專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型、高素質(zhì)、國際化人才，為把“一帶一路”建設(shè)成文明交流互鑒之路交出了精彩的“北外答卷”。

    加強(qiáng)語種建設(shè)，用語言鋪就溝通交流之路

2022年5月30日，攝像頭那邊，幾位年輕人端坐，進(jìn)行線上答辯，完成作為北外第一屆阿塞拜疆語本科生的最后一項(xiàng)考核，他們從容地介紹自己畢業(yè)作品的選題特點(diǎn)、研究方法、理論基礎(chǔ)，內(nèi)容涵蓋阿塞拜疆語言、文化、歷史等話題，充分展示著自己的語言能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。攝像頭這邊，北外外籍教師阿利耶夫等人目光專注、仔細(xì)傾聽、不斷提出問題。阿塞拜疆國家新聞社記錄下了這一時(shí)刻，并指出“該專業(yè)是中國唯一開設(shè)的阿塞拜疆語本科專業(yè)，將在發(fā)展深化中國和阿塞拜疆之間的教育和學(xué)術(shù)關(guān)系方面發(fā)揮重要作用”。

語言是文明的重要載體。北外緊密圍繞國家戰(zhàn)略需要，加大力度培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)過硬、跨學(xué)科跨領(lǐng)域、積極傳播中國文化的高素質(zhì)、高層次的國際化人才。

21世紀(jì)初，阿塞拜疆和中國經(jīng)貿(mào)往來密切，卻十分缺乏會說漢語的人才。在教師的建議下，阿格申·阿利耶夫作為阿塞拜疆留學(xué)生來中國求學(xué)，就讀于漢語言文字學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)在，阿利耶夫已是北外阿塞拜疆語教研室主任，致力于研究中阿語言與文化、推動中國與阿塞拜疆的教育文化交流。

對首批阿塞拜疆語專業(yè)畢業(yè)生，阿利耶夫寄予了厚望：“他們是中國第一批阿塞拜疆語人才。我相信他們能成為兩國之間文明交流的使者，搭建文化之橋、教育之橋、學(xué)術(shù)之橋，為兩國友好合作作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)?！彼膶W(xué)生們也表達(dá)了同樣的愿望。首屆畢業(yè)生王思源、唐雨萱決定加入北外“非通用語種師資研究生培養(yǎng)支持計(jì)劃”，前往阿塞拜疆卡扎爾大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，“努力為兩國之間的文化和教育交流作出積極貢獻(xiàn)”。

近10年來，北外開設(shè)的涉及“一帶一路”沿線國家的拉丁語、阿姆哈拉語等全國唯一專業(yè)點(diǎn)已培養(yǎng)出第一批學(xué)生。開設(shè)于2011年的祖魯語專業(yè)，2018年實(shí)現(xiàn)第一次本科招生，10余年來已經(jīng)培養(yǎng)多名通曉南非語言與文化的學(xué)生。金磚峰會、中非論壇等各類國際盛事中，都活躍著這些專業(yè)學(xué)生的身影。

北外目前已開設(shè)的101種外國語言中，包含了50多種“一帶一路”沿線國家官方語言。北京外國語大學(xué)校長楊丹表示，全球文明交流互鑒需要語言的全面賦能?！啊粠б宦贰枰Z言鋪路，國家出行需要語言先行。北外的任務(wù)就是要通過提供高質(zhì)量語言教育和服務(wù)，幫助塑造中國的世界觀、世界的中國觀和未來的全球觀?！?/p>

    貢獻(xiàn)教育智慧，由書籍鑄就文明互鑒之路

“在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體目標(biāo)中，大學(xué)的責(zé)任更加重要。北外的全球語言、全球文化和全球治理三大發(fā)展戰(zhàn)略，是其中的重要體現(xiàn)，為促進(jìn)不同文明交流與相互理解作出了貢獻(xiàn)。”9月16日，在北外舉行的全球文明論壇上，聯(lián)合國教科文組織前總干事博科娃表示。

在論壇上，隨著覆蓋的紅綢布被緩緩揭開，在來自181個(gè)國家的全球區(qū)域國別學(xué)共同體成員的見證下，四十卷“一帶一路”國家文化教育大系圖書為“一帶一路”倡議提出十周年獻(xiàn)上祝福。

聚焦“一帶一路”國家文化教育領(lǐng)域重大理論與實(shí)踐問題的這套大系叢書，從不同方面、不同維度論述“一帶一路”國家的教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、治理模式等，全景擘畫出“一帶一路”國家的教育風(fēng)貌。自2021年大系首批專著面世以來，已成為在國際國內(nèi)產(chǎn)生廣泛社會影響的優(yōu)秀文化教育產(chǎn)品，在“一帶一路”文化教育交流互鑒中發(fā)揮了基礎(chǔ)性作用。

大系總主編、北外黨委書記王定華對通過推動教育交流促進(jìn)人文交流秉承這樣的理念：“各大學(xué)應(yīng)明確各自優(yōu)勢學(xué)科在歷史進(jìn)程和世界格局中所處的位置，積極推進(jìn)中外人文交流，深度參與全球教育治理。這是加快人類命運(yùn)共同體建設(shè)，為世界貢獻(xiàn)中國教育智慧的必然選擇。”

聚焦“一帶一路”國家關(guān)注和了解中國的需求，中外優(yōu)秀譯者傾力合作，北外建設(shè)的“‘一帶一路’中阿友好文庫”致力于中外學(xué)術(shù)文化交流和文明互鑒。2022年9月，在約旦首都安曼市舉辦的國際書展上，“‘一帶一路’中阿友好文庫”銷售一空。

文庫的翻譯采用中外優(yōu)秀譯者緊密合作、互相配合的方式，力求保證兩種語言的理解、翻譯準(zhǔn)確。文庫中《詩經(jīng)》的翻譯，由文庫主編、北外阿拉伯學(xué)院院長劉欣路和教師尤梅，還有埃及著名漢學(xué)家、翻譯家穆赫森·法爾加尼共同翻譯。

截至2022年底，文庫已出版圖書80余種，合作機(jī)構(gòu)遍及約旦、阿爾及利亞等11個(gè)阿拉伯國家，已經(jīng)成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)典籍、中阿當(dāng)代著名作家學(xué)者代表性作品的重要出版?zhèn)鞑テ脚_，被阿拉伯媒體譽(yù)為“當(dāng)代中阿人文交流的代表性項(xiàng)目”。

    厚植友誼土壤，以青年造就民心相親之路

今年8月，馬來西亞沙巴州的海灘上，北外“一帶一路”沿線國家海外華媒生態(tài)調(diào)研團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們，邀請各國游客寫下他們對“一帶一路”倡議和對中國的印象與期待，游客們陸續(xù)在隊(duì)服上寫下了諸如“Asia is Beautiful”的感言……

這是北外“全球文明與青年責(zé)任”海外學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目中的一支團(tuán)隊(duì)在馬來西亞調(diào)研時(shí)的場景。2023年，北外派出500多名師生共43支隊(duì)伍赴海外五大洲開展實(shí)習(xí)實(shí)踐，縱覽世界各地文明之貌，拓展中國青年全球視野；發(fā)揮多語種學(xué)科優(yōu)勢，了解“一帶一路”國家發(fā)展情況；拍攝各國特色文化視頻，為促進(jìn)沿線國家文明交流互鑒貢獻(xiàn)青年力量。

“國之交在于民相親，民相親關(guān)鍵在青年。”在楊丹看來，當(dāng)代青年不僅是全球文明相互理解的見證者，還應(yīng)是全球文明交流互鑒的參與者、奮斗者和實(shí)踐者。

“我的中文名字叫陳小希，希是‘希望’的希；小希，小小的希望，可我的希望不都是小的，我有的希望是非常大的，比如說，來中國！”在2023羅馬住讀學(xué)校夏令營開幕式上，意大利女孩亞歷桑德拉用流利的中文，表達(dá)了很多和她一樣的青年對中國的向往之情。

自2010年以來，北外已連續(xù)11年為羅馬住讀學(xué)校舉辦夏令營活動，為該校1600余名學(xué)生提供近距離接觸漢語及中國文化的機(jī)會。

舉辦不同國家、不同主題的夏令營也成了北外的傳統(tǒng)。連續(xù)12年承接“漢語橋”夏令營項(xiàng)目，共接待來自歐洲7國26個(gè)團(tuán)組的1600余名營員；創(chuàng)新推出的“你和我·在北京”等夏令營品牌項(xiàng)目，已成為促進(jìn)國際青年交流互動的優(yōu)質(zhì)平臺，至今已組織32期，參與營員超過1萬人；近兩年舉辦“漢語·印象”“遇見·中國”“美好·文化”“漢字魅力”“中華美食”“科技中國”等“漢語橋”線上夏冬令營，來自50多個(gè)國家的近萬名學(xué)員參加。在這些活動中，來自世界各地的青年觸摸中國歷史的脈搏，感受中華文化的博大，了解今日中國的輝煌，把回憶帶回去，將友誼傳下去。

像載著馬背駝鈴的茫茫大漠，像托起中歐班列的長長鐵軌，北外用語言鋪就的這條路，將帶著一代又一代致力于為“一帶一路”文明交流與互鑒作出貢獻(xiàn)的青年和有志之士，邁向人類共同的美好未來。

《中國教育報(bào)》2023年10月10日第1版