■共建“一帶一路”·教育在行動
在肯尼亞納庫魯郡埃格頓大學的農業(yè)科技園里,年近花甲的南京農業(yè)大學園藝學教授劉高瓊正向學校周邊的農民科普新型糧用菜豆的培育方式。從1995年與肯尼亞埃格頓大學開展“中肯高教合作計劃”到近年來多個中肯農業(yè)科技園區(qū)成立,他深深扎根在這片非洲土壤里,一干就是20多年。
從夯基壘臺、立柱架梁到落地生根、持久發(fā)展,在共建“一帶一路”的大背景下,近10年,南農攜手肯尼亞等非洲國家共同建成一個開放包容、互利互惠、合作共贏的國際合作平臺,為非洲減貧事業(yè)貢獻獨具特色的“南農智慧”。
中非合力,培育熱帶“新農民”
“卜凱教授深入農村調研,創(chuàng)建中國首個農經學科”“抗戰(zhàn)時期,王酉亭護送1000多只動物西遷”“北大荒七君子奉獻青春,拓荒北國”……在南農校園,這些耳熟能詳的“南農故事”一直被中外學生用流利的英語口語、生動的表演聯合演繹著。
“讓我們的校史故事鮮活起來!中外青年攜手對話,感悟‘誠樸勤仁’的南農精神,不僅培養(yǎng)‘知華友華愛華’的留學生,更成就中外學生成為具有‘世界眼光、中國情懷、南農品質’的新時代青年?!蹦暇┺r業(yè)大學校長陳發(fā)棣說。
今年9月,陳發(fā)棣率團訪問肯尼亞,看望埃格頓大學孔子學院的師生和駐扎在此教學的南農校友。這是全球首個農業(yè)特色孔子學院?!拔覀冊谶@里主要從事農業(yè)技術培訓和咨詢、農業(yè)技術示范、博士研究生聯合培養(yǎng)等特色工作?!标惏l(fā)棣告訴記者,在“你來我往”中,南農將農科教學用獨具中國特色的方式普及,為非洲農業(yè)現代化發(fā)展作出了貢獻。
20多年來,南農為非洲各國培育了340余名本碩博人才,還通過短期培訓班等形式培訓了8200多名農業(yè)技術骨干。從南農提供的農業(yè)合作項目中學習中國技術與經驗,改變家鄉(xiāng)命運,是很多非洲學子來華奮斗的目標。
來自莫桑比克的埃利迪奧·卡布最近一直在家鄉(xiāng)進行新水稻品種的試驗,他是南農2016級作物栽培學與耕作專業(yè)碩士研究生。學成歸國后,卡布在家鄉(xiāng)萬寶農業(yè)園區(qū)擔任中非農業(yè)合作項目研究員。萬寶農業(yè)園是目前中國在非洲最大規(guī)模的水稻種植項目,也是兩國產能合作的重點項目之一。
與此同時,南農還長期為在非中資企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)人才,系統(tǒng)構建了生動的援非實踐育人機制。2018年,南農通過來華留學教育質量認證,成為全國首個通過來華留學教育認證的農業(yè)高等院校。
“我們希望通過生動而具體的中國經驗,讓留學生了解最真實的中國,把中國的技術帶回去建設自己的國家,為全世界的共同發(fā)展而努力。”南農留學生教育主管程偉華介紹,除了通過第二課堂和文體活動創(chuàng)造多元文化和諧共生的國際化校園環(huán)境,學校還通過課程建設,構建從生源質量到畢業(yè)質量全過程的國際學生培養(yǎng)質量保障體系,不斷夯實高質量國際人才培養(yǎng)基礎。
校企合作,牽起異國“姻緣”
今年3月,南農的11名留學生來安徽荃銀高科種業(yè)股份有限公司開展實踐教學活動。公司領導全程參加教學實踐交流,同留學生們共同探討科研難題。像這樣“中非結緣”的教學活動,在南農國際教育學院每年都要組織很多次。在讓留學生參觀工廠、專題講座之余,南農還會積極組織學生與公司海外業(yè)務團隊進行分組交流互動。
“這次旅行不僅開闊了我的眼界,也深刻體現了中國在農業(yè)領域的卓越成就,算是我留學生涯中最珍貴的回憶?!眮碜阅崛绽麃喌?020級國際商務專業(yè)碩士研究生賀捷說,“我會在南農好好學習,把學到的想法和體會介紹給同胞,將中國先進的農業(yè)知識和技術帶回家?!?/p>
為了讓中國農業(yè)的創(chuàng)新列車更快駛入國際舞臺,讓校園農業(yè)教育與研究的成果更快造福國際企業(yè),今年7月,由南農倡導發(fā)起的亞洲農業(yè)科教創(chuàng)新聯盟在三亞成立,并召開亞洲農業(yè)研究中心學術研討會。
陳發(fā)棣表示,聯盟成立是一件“里程碑式”的事件,集聚國內外合作伙伴共同應對國際農業(yè)教育科技問題和挑戰(zhàn),讓校園教育的創(chuàng)新成果輻射“一帶一路”沿線國家和地區(qū)。
南農是全國最早開展教育援非工作的高校之一,近年來陸續(xù)建設了教育援外基地、中國—肯尼亞作物分子生物學“一帶一路”聯合實驗室、農業(yè)特色孔子學院等國家級和省部級援外平臺。在這樣的背景下,南農進一步抓住機遇、主動擔當,充分發(fā)揮援外平臺優(yōu)勢和資源,不斷與企業(yè)開啟全方位的國際合作,努力成為中非農業(yè)合作與發(fā)展的“推進器”。
賦能減貧,南農技術“落地生根”
非洲的溫度常年在30度以上,干旱少雨,且土壤荒漠化嚴重。為適應當地嚴酷的自然環(huán)境,給非洲落后地區(qū)帶來農業(yè)新轉機,去年10月,“中非農業(yè)發(fā)展與減貧示范村”在肯尼亞納庫魯郡馬坦吉提薩村掛牌成立。這是南農在肯尼亞建設的首個示范村,也是我國高校在非洲掛牌成立的首批示范村之一。
技術援非,持續(xù)改善非洲人民的生活,離不開高校教師忙碌的身影。近幾年,南京農業(yè)大學農學院教授李剛華數次往返于中國與非洲之間。令他欣慰的是,莫桑比克大部分地區(qū)的水稻產量已達到每畝600公斤,水稻產量更是翻了三倍多。
“我希望傳播中國先進的農業(yè)技術、農業(yè)發(fā)展理念,發(fā)展現代農業(yè),培訓當地農技人員,讓中國水稻技術在非洲落地生根?!崩顒側A說。
在“一帶一路”眾多沿線國家中,肯尼亞一直是南農對非合作的重點國家。2019年,科技部審批通過了首批14家“一帶一路”聯合實驗室。南京農業(yè)大學農學院與園藝學院聯合申報的中國—肯尼亞作物分子生物學“一帶一路”聯合實驗室榜上有名。
如今,該實驗室已經育成糧用菜豆、高粱、小米、花生等多個新品種。這些新品種比同類品種普遍增產10%以上,有力促進肯尼亞農業(yè)發(fā)展。在今年9月剛結束的訪非旅程中,實驗室主任王秀娥對南農未來在非洲的合作計劃充滿期待,她介紹:“依托聯合實驗室,我們針對肯尼亞主要農作物和園藝作物重大產業(yè)難題,種業(yè)創(chuàng)新取得重大突破,育成了多個抗病、高產、優(yōu)質作物新品種,顯著提高了農戶生產經濟效益,助力肯方農民減貧?!?/p>
20多年來,南農不斷加速新品種、新技術在非洲國家的轉移、示范和應用,為非洲減貧、非洲和平發(fā)展貢獻中國智慧。
從“番茄嫁接”到作物種植資源創(chuàng)新,從孔子學院到減貧示范園區(qū),在無數南農人的辛勤耕耘中,“南農故事”在非洲大陸上正翻開嶄新的篇章?!澳限r國際教育將在踐行‘一帶一路’倡議中開啟新的篇章?!蹦暇┺r業(yè)大學黨委書記王春春表示,“學校將進一步整合資源,統(tǒng)籌教育援外工作,發(fā)揮國際交流與國際教育工作的綜合效益,讓越來越多的‘南農方案’為構建人類命運共同體作出新的更大貢獻!”
《中國教育報》2023年10月11日第1版
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