<cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

<strike id="ormje"></strike>

<li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>
      首頁>檢索頁>當前

      共聚教育力量推動全球可持續(xù)發(fā)展

      ——來自第24屆中國國際教育年會暨展覽全體大會的觀察

      發(fā)布時間:2023-10-28 作者:本報記者 韓曉萌 李萍 王若熙 見習記者 李洋 來源:中國教育報

      教育既是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在組成部分,又是推動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。10月26日,第24屆中國國際教育年會暨展覽在北京國家會議中心拉開帷幕,來自全球60多個國家和地區(qū)的約4500名參會者圍繞“突破·聯(lián)通:共聚教育的力量”主題,探討如何為全球可持續(xù)發(fā)展匯聚教育的磅礴力量。

      以數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動實現(xiàn)更加公平與包容的發(fā)展

      隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的深入推進,一場數(shù)字教育變革在全世界悄然發(fā)生。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,意味著什么?

      “數(shù)百萬失學的孩子可以在偏遠貧困的地方獲取教學資源,教師可以不斷更新前沿知識和課程,研究員有更大的可能性去創(chuàng)造新的知識,這是數(shù)字技術(shù)帶來的巨大貢獻?!痹诼?lián)合國教科文組織執(zhí)行局主席塔瑪拉·拉斯托瓦茨-夏瑪什維利看來,數(shù)字技術(shù)正深刻影響著教育的發(fā)展,它不僅開闊了我們的視野,使我們能夠更具個性化和更有效率地學習,還改變了我們對教育的認識。

      韓國教育部副部長張商允認為,人工智能技術(shù)的新突破,推動世界進入數(shù)字化時代。各國都需要積極制定變革教育的戰(zhàn)略,以幫助勞動者獲得和個人潛力相匹配的數(shù)字知識和技能。

      “技術(shù)進步是社會進步的原動力,把數(shù)字技術(shù)納入教育尤其是非洲職業(yè)教育培訓,能夠幫助學生獲得工作所需的技能,同時為學生提供將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的工具和資源,通過激發(fā)學生的創(chuàng)造力促進經(jīng)濟發(fā)展和社會創(chuàng)新?!狈侵藜夹g(shù)大學與應用型學院協(xié)會秘書長扎哈·法勒說。

      如何更有效地利用數(shù)字技術(shù)提高勞動者素質(zhì)、發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)專門人才?參會者認為,必須堅持“以人為本”的理念。正如塔瑪拉·拉斯托瓦茨-夏瑪什維利所強調(diào)的,教育工作者要牢記教育的根本在于激發(fā)人的潛力,“我們有責任去平衡好技術(shù)所帶來的紅利和‘以人為本’的教育理念,讓所有人共享數(shù)字技術(shù)帶來的利好,確保不讓任何一個人掉隊”。

      以交流合作推動實現(xiàn)全球相互理解和合作共贏

      “多一些交流就能少一些隔閡,多一些合作就能對世界多一份貢獻?!敝袊茖W院院士、上海交通大學校長丁奎嶺的一句話,引發(fā)了現(xiàn)場嘉賓的共鳴。世界越是復雜多變,越需要各國加強交流合作,推動各國人民相互了解,實現(xiàn)各國共同發(fā)展、合作共贏。

      丁奎嶺認為,國際化是重塑創(chuàng)新與教育的催化劑,大學要以高質(zhì)量的國際交流合作促進創(chuàng)新與教育,在互利互惠的交流合作中實現(xiàn)共贏。

      韓國漢陽大學校長李基晶提出,對共享教育模式的追求是大學未來發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略,要推動優(yōu)質(zhì)教師資源和教學內(nèi)容在國家之間共享和流動。

      澳大利亞大學協(xié)會首席執(zhí)行官卡特里奧娜·杰克遜對教育國際化深有體會。澳大利亞是世界第三大國際教育提供者。過去10年,300多萬名來自世界各地的學生選擇到澳大利亞接受高等教育,這些學生為澳大利亞帶來了活力和發(fā)展。“我們與大約1萬家海外教育機構(gòu)建立了合作關(guān)系,其中有1700多家落地中國。我們的研究人員與世界各地的同行密切互動,為治療嬰兒聽力受損、阻止疫病傳播等提供智力支持?!笨ㄌ乩飱W娜說,“教育變革的力量是無窮的,它不受國家限制,它是我們戰(zhàn)勝諸多挑戰(zhàn)的驅(qū)動力?!?/p>

      教育可以幫助創(chuàng)造一個更加團結(jié)的世界。美國州立大學與學院協(xié)會副主席特里·布朗認為,教育國際交流與合作能夠幫助青年實現(xiàn)更多對話,在相互理解的基礎(chǔ)上構(gòu)建信任。當世界各地的人們都能夠相互理解并且交流合作,我們就能解決世界上一些重大挑戰(zhàn)。在這一意義上來說,教育在增進社會福祉方面作用巨大。

      當前,全球青少年都面臨著近視、肥胖、心理健康等問題。乒乓球世界冠軍鄧亞萍認為,各國應加強合作,推動國際體育交流,培養(yǎng)全球?qū)W生的健康體魄和健全人格,以迎接充滿挑戰(zhàn)的未來。

      以世界眼光推動解決人類面臨的共同問題

      當前,國際發(fā)展動力不足,世界經(jīng)濟增長乏力,局部沖突時有發(fā)生,世界比以往任何時候都更具不確定性和挑戰(zhàn)性。聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展目標描述了消除貧困、保護地球和確保所有人共享繁榮的人類共同愿景。各國教育如何攜手實現(xiàn)美好藍圖?

      “我們堅信和平發(fā)展、合作共贏的時代潮流不可阻擋,各國人民對美好生活的向往不可阻擋,各國實現(xiàn)共同發(fā)展繁榮的愿望不可阻擋。國內(nèi)外高校要攜手共進,勇做全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議的擁護者、踐行者和奮斗者,為全人類的福祉貢獻教育的力量?!敝袊嗣翊髮W黨委書記張東剛說。

      “實現(xiàn)世界各國人民對美好生活的向往是我們共同的目標?!敝袊茖W院院士、南方科技大學校長薛其坤認為,化石能源的逐漸枯竭和現(xiàn)代化社會對能源的持續(xù)剛性需求,給科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)提出了世紀性的新要求。教育尤其是高等教育要思考如何培養(yǎng)出人類社會可持續(xù)發(fā)展所需的創(chuàng)新型人才,如何通過國家間的教育合作實現(xiàn)優(yōu)勢互補,共同造福人類。他提議整合高校各自優(yōu)勢資源,構(gòu)筑學術(shù)共同體,聯(lián)合攻關(guān)重要科學問題和關(guān)鍵技術(shù)難題,共同應對全球性挑戰(zhàn)。

      “氣候變化也是全人類面臨的共同挑戰(zhàn),人類要合作應對,各國政府、教育機構(gòu)和企業(yè)要共同探討如何為未來經(jīng)濟發(fā)展降低環(huán)境方面的消耗?!庇虡I(yè)貿(mào)易部首席職業(yè)教育專家喬樂杰呼吁在應對氣候變化問題上共同努力。

      以人類命運共同體理念引領(lǐng)教育國際交流合作,應當成為全球教育工作者的共識。中國教育國際交流協(xié)會會長劉利民表示:“希望聯(lián)通中外教育同仁,連接不同教育類型和層級,聯(lián)結(jié)教育行業(yè)內(nèi)外要素和全球優(yōu)質(zhì)資源,激發(fā)教育變革的深層動力,助力構(gòu)建更加公平包容、高質(zhì)量的全球教育生態(tài),為世界發(fā)展注入更多確定性和正能量。”

      各國彼此相連,務必攜手共進。全球教育工作者將共同行動,助力塑造和平、公正和可持續(xù)的未來。

      《中國教育報》2023年10月28日第2版 

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門標簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證 10120170024

      中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號

      先锋资源不卡在线视频,亚洲激情在线不卡,中文字幕日韩一区二区不卡,偷偷躁不一样的黄网久久
      <cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

      <strike id="ormje"></strike>

      <li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>